Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Tài liệu Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pps

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (192.21 KB, 4 trang )

TUÂN 2 - TIẾT 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
I. Mục tiêu:
Hs trình bày được:
- Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen
- Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng
- Trình bày được định luật phân li độc lập
- Nêu được khái niệm biến dị tổ hợp
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ
II. Phương tiện:
- Tranh phóng to hình 4 SGK
III. Phương pháp
- Nêu vấn đề
- Quan sát
- Nghiên cứu SGK
IV. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng
Gv- Hs
Mở bài:
Gv treo tranh phóng to hình 4 SGK, yêu cầu hs quan
Bảng
Bài 4. Lai hai cặp tính trạng
sát, nghiên cứu SGK để hoàn thiện bảng 4 SGK
Hs quan sát, đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại
diện hoàn thành bảng 4. Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.

Kiểu hình F
2
Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F
2


Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F
2

Vàng, trơn

Vàng, nhăn
315

101
¾ vàng 3/4 trơn (9/16)
¾ vàng 1/4 nhăn (3/16)

vàng/xanh = 416/140  3/1

Xanh, trơn

Xanh, nhăn
108

32
¼ xanh 3/4 trơn (3/16)
¼ xanh  ¼ nhăn (1/16)


trơn/nhăn = 423/132  3/1


Gv: giải thích rõ cho hs: Tỉ lệ của
mỗi kiểu hình ở F
2

bằng tích tỉ lệ của
các tính trạng hợp thành nó. Ở thí
nghiệm của Menđen, tính trạng màu
sắc và tính trạng hình dạng hạt di
truyền độc lập với nhau. Đó là nội


- Khi lai cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2
cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của 2 cặp
tính trạng phân li độc lập với nhau, cho F
2
có tỉ lệ
mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp
dung của định luật phân li độc lập
? Hãy phát biểu định luật phân li độc
lập của Menđen
Hs: phát biểu
Gv: nhận xét, thống nhất ý kiến
thành nó.




Chuyển tiếp:
Gv: yêu cầu hs nghiên cứu SGK để
xác định được:
? Thế nào là biến dị tổ hợp
Hs nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm,
đại diện trình bày
Gv: nhận xét, bổ sung, thống nhất ý

kiến


II. Biến dị tổ hợp


- Sự phân li độc lập của các cặp tính trạng dẫn đến
sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện
kiểu hình khác P được gọi là biến dị tổ hợp


Củng cố:
1. Hs đọc phần tóm tắt cuối bài
2. Chọn câu trả lời đúng:
Menđen cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt (trong thí
nghiệm lai đậu Hà Lan), di truyền độc lập là vì:
a. Tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F
2
bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng
hợp thành nó
b. F
2
phân li kiểu hình theo tỉ lệ: 9 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 3
xanh, trơn: 1 xanh, nhăn
c. Tất cả F
1
có kiểu hình vàng, trơn
d. Cả a và b*
Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là F
2

phải có:
a. Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng là 3 trội: 1 lặn*
b. Tỉ lệ của mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó
c. Các biến dị tổ hợp với 4 kiểu hình khác nhau
d. Tỉ lệ các kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các cặp tính trạng hợp thành
chúng.*
BTVN: Trả lời các câu hỏi trong SGK

×