Giáo án Sinh học 9 - CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC pdf

TUẦN 18- TIẾT 36
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC


I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Xác định được phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần
và nhiều lần và ưu nhược điểm của phương pháp này.
- Xác định được phương pháp chọn lọc cá thể và ưu nhược
điểm của phương pháp chọn lọc cá thể
- Rèn luyện khả năng quan sát, tự nghiên cứu SGK và thảo
luận theo nhóm.

II. Phương tiện dạy học:
- Tranh ảnh phóng to hình 36.1 – 2 SGK

III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài giảng:
Gv- Hs Bảng
Mở bài:
Gv yêu cầu hs nghiên mục I SGK
Gv gợi ý hs : Cần phải nghiên cứu
kĩ các ý:
- Chọn lọc để có giống phù hợp
nhu cầu con người
- Chọn lọc để phục hồi giống đã
thoái hoá.
- Trong lai tạo giống và chọn
giống đột biến, biến dị tổ hợp, đột biến
cần được đánh giá chọn lọc qua nhiều

thế hệ thì mới có giống tốt.
Hs cho đại diện báo cáo kết quả
thảo luận 
Tiết 36. Các phương pháp chọn lọc.
I. Vai trò của chọn lọc trong chọn
giống

KL: Vai trò của chọn lọc trong chọn
giống là để phục hồi lại các giống thoái hoá,
đánh giá chọn lọc đối với các dạng mới tạo
ra nhằm tạo giống mới hay cải tiến giống cũ

Gv đặt vấn đề:
- Người ta chọn các phương pháp
chọn lọc phù hợp với mục tiêu và hình
thức sinh sản của đối tượng
- Người ta áp dụng 2 phương
pháp chọn lọc cơ bản : chọn lọc hàng






loạt và chọn lọc cá thể.
Chuyển tiếp:
Gv yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi
sau:
? Chọn lọc hàng loạt 1 lần và 2
lần giống và khác nhau ntn.

? Có 2 giống lúa thuần được tạo
ra đã lâu: Giống A bắt đầu giảm độ
đồng đều về chiều cao và thời gian sinh
trưởng , còn giống B có sai khác khá rõ
rệt giữa các cá thể về 2 tính trạng nêu
trên. Em hãy sử dụng phương pháp và
hình thức chọn lọc nàođể khôi phục lại 2
đặc điểm tốt ban đầu của 2 giống đó.
Các tiến hành trên của từng giống ntn.
Một vài Hs đứng lên đọc kết quả
thảo luận.

II. Chọn lọc hàng loạt
Kết luận:
* Giống nhau, chọn cây ưu tú ; trộn lẫn
hạt cây ưu tú làm giống cho vụ sau; đơn giản
dễ làm, ít tốn kém, dễ áp dụng rộng rãi, tuy
nhiên chỉ dựa vào kiểu hình
* Khác nhau: Ở chọn lọc 1 lần thì so
sánh giống “chọn lọc hàng loạt” với giống
khởi đầu và giống đối chứng, nếu hơn giống
ban đầu , bằng hoặc hơn giống đối chứng thì
không cần chọn lọc lần 2. Còn chọn lọc lần 2
tiến hành như chọn lọc lần 1, nhưng trên
ruộng giống năm thứ II, gieo giống chọn
“chọn lọc hàng loạt” để chọ cây ưu tú
* Đối với giống lúa A nên chọn hình
thức chọn lọc hàng loạt 1 lần là vì giống A
mới bắt đầu giảm độ đồng đều về chiều cao và
thời gian sinh trưởng. Còn giống B nên chọn

hình thức hàng loạt 2 lần là vì giống B đã có
sai khác nhiều về 2 tính trạng nêu trên.
Chuyển tiếp:
Gv yêu cầu hs quan sát tranh
phóng to hình 36.2 SGK và trả lời câu
hỏi
? Thế nào là chọn lọc cá thể
Gv lưu ý hs quan sát hình :Ở năm
I trên ruộng chọn giống khởi đầu (1)
chọn ra những cá thể tốt nhất. Hạt của
mỗi cây được gieo riêng thành từng
dòng để so sánh (năm II) Các dòng chọn
lọc cá thể (3,4,5,6) được so sánh với
nhau, so sánh với giống khởi đầu 2
vàgiống đối chứng 7 sẽ cho phép chọn
được dòng tốt nhất

III. Chọn lọc cá thể
KL: Chọn lọc cá thể là chọn lấy một số
ít cá thể tốt, nhân lên một cách riêng rẽ theo
từng dòng. Nhờ đó kiểu gen của mỗi cá thể
được kiểm tra.
Củng cố:
Đánh dấu + vào câu trả lời đúng nhất khi viết về các phương pháp chọn lọc giống
a. Phương pháp chọn lọc giống hàng loạt được áp dụng trên vật nuôi và
đã tạo ra những giống có năng suất cao về thịt , trứng, sữa
b. Chọn lọc hàng loạt đem lại kết quả ổn định, nâng cao được năng suất
vật nuôi và cây trồng
c. Chọn lọc cá thể phối hợp được việc chọn lọc dựa trên kiểu hình với
việc kiểm tra kiểu gen, nhanh đạt kết quả cao nhưng đòi hỏi theo dõi công phu,

chặt chẽ
d. Chọn lọc cá thể thích hợp với cây tự thụ phấn cho hiệu quả nhanh
cũng thích hợp với những cây có thể nhân giống vô tính bằng cành. củ, mẩu ghép
(a,b,d)
BTVN: Trả lời tất cả các câu hỏi trong SGK