GIAO AN AM NHAC LOP 1-tiet 28

Trờng tiểu học Lê Hồng Phong Giáo an lớp 1
Ngày soạn: 16/3/2010 Ngày giảng: 22/3/2010
Tiết 28
ôn tập hai bài hát quả, Hoà Bình Cho Bé
Nghe hát (hoặc nghe nhạc)
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát đối đáp bài Quả và hát kết hợp vận động phụ họa.
- Nghe gõ tiết tấu, nhận ra bài hát (bài Hòa bình cho bé và Quả).
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, tập đệm bài hát.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
- ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hai bài hát:
1/ Ôn tập bài hát: Quả
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát, sau
đó hỏi hs nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hớng dẫn Hs ôn lại bài hát dới nhiều hình thức:
+ Cho học sinh hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân ( kết
hợp kiểm tra đánh giá Hs trong quá trình ôn hát).
+ Cho học sinh hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời
ca.
- Hớng dẫn Hs hát kết hợp vận động phụ họa.
- Mời Hs lên biểu diễn trớc lớp.
- Gv nhận xét.
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai sáng tác?
- Cho học sinh tự nhận xét.

- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu
của bài hát.
2/ Ôn tập bài hát: Hòa bình cho bé
- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát. Lúc đầu Gv đệm đàn hoặc mở
máy cho HS hát theo, sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm
theo phách và tiết t
- Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS lắng nghe.
- Hát theo hớng
dẫn của giáo viên
+ HS hát nối tiếp
từng câu (dãy 1 hát
câu 1, tiếp đến dãy
2 hát câu 2 )
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe
- HS chú ý.
- HS trả lời.
+ Bài : Quả
+ Nhạc và lời
:Xanh Xanh
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện.
- HS xem GV làm
mẫu từng động tác,
sau đó tập từng
động tác theo hớng
dẫn.

- HS thực hiện.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thơng
Trờng tiểu học Lê Hồng Phong Giáo an lớp 1
- GV yêu cầu Hs hát thầm kết hợp vỗ tiết tấu lời ca bài Quả và
Hòa binh cho bé. Sau đó hỏi Hs nhận xét tiwts tấu lời ca của
hai bài này giống hay khác nhau. Gv có thể gõ lại tiết tấu để
giúp HS nhận biết.
* Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- ổn định t thế, thái độ cho Hs khi nghe nhạc.
- GV giới thiệu cho HS một bài hát thiếu nhi hoặc một trích
đoạn nhạc không lời. Cho Hs nghe qua tác phẩm một lần. Hỏi
Hs:
+ Tiết tấu bài nhanh hay chậm? Vui tơi, sôi nỗi hay êm dụi,
nhẹ nhang?
+ Em nghe bài hát có hay không?
- Gv cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đó có thể nói qua về nội
dung bài hát cũng nh sắc thái, tình cảm của bài hát để giúp Hs
cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã đợc nghe.
* Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại 2 bài hát vừa học một lần trớc khi kết
thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở
những em hát cha tốt, cha chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS biểu diễn.
- HS chú ý.
- HS ghi nhớ.
+ HS trả lời
- HS lắng nghe và
ghi nhớ

- HS chú ý
Giáo viên: Nguyễn Thị Thơng