Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ

Tuần 25 soạn 13/3/2009
Giảng Thứ 2 ngày 16 tháng 3 năm 2009
Tiết: 121 Thực hành xem đồng hồ (tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Tiếp tục củng cố biểu tợng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trờng hợp mặt đồng hồ có
ghi số La Mã).
- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, đồng hồ điện tử hoặc mô hình.
* ổn định tổ chức:
a/ Kiểm tra bài cũ:
Chỉnh đồng hồ chỉ 6 giờ 13 phút, 9 giờ 16 phút
* Kiểm tra, đánh giá
- 2HS lên bảng chỉnh giờ.
- Nhận xét, cho điểm.
B/ Thực hành:
Bài 1: Xem trang rồi trả lời các câu hỏi sau:
a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
b) An đến trờng lúc 7 giờ 12 phút.
c) An đang học bài lúc 10 giờ 24 phút.
d) An ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút.
e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ 7 phút.
g) An đang ngủ lúc 22 giờ kém 5 phút.
Bài 2:
Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cùng
thời gian?
Giải:
Đồng hồ A và I; B và H; C và K; D và M; E và N; G và
L.
Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau:

a) Hà đánh răng và rửa mặt từ 6 giờ đến 6 giờ 10
*Quan sát, vấn đáp, thực hành
- GV yêu cầu học sinh quan sát từng
tranh, hiểu các hoạt động và thời
điểm diễn ra hoạt động đó đợc mô tả
trong tranh rồi trả lời câu hỏi.
- GV hớng dẫn HS làm phần a, HS
tự làm tiếp các phần còn lại.
- Chữa bài, HS tổng hợp toàn bài,
mô tả lại các hoạt động trong một
ngày của bạn An.
- GV yêu cầu học sinh xem đồng hồ
có kim giờ, kim phút và đồng hồ
điện tử để thấy đợc hai đồng hồ nào
chỉ cùng thời gian (vào buổi chiều
hoặc buổi tối)
- HS làm bài, GV chữa bài.
- HS nêu yêu cầu. HS làm bài, bằng
cách phân tích vị trí kim ngắn, kim
dài của từng đồng hồ. Không thực
phút.
Vậy Hà đánh răng rửa mặt trong 10 phút.
b) Kim phút quay từ số 11 đến số 12 trong 5 phút.
Vậy thời gian từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5
phút.
c) Kim phút quay từ số 12 đến số 6 trong 30 phút.
Vậy chơng trình Phim hoạt hình trên Đài
truyền hình kéo dài trong 30 phút.
hiện phép trừ số đo thời gian để tính
khoảng thời gian.

c/ Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học.