Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.69 KB, 4 trang )
7 bước cơ bản dạy từ mới
Đã bao giờ bạn tự hỏi tại sao các học viên
dù đã được học 1 từ hay cụm từ khó trong
tiếng Anh rất nhiều lần mà vẫn không thể
sử dụng từ đó trong giao tiếp? Dù cho số
lượng từ mà các học viên biết là rất nhiều
nhưng số từ mà họ thực sự sử dụng trong giao tiếp lại rất ít
ỏi.
Sau đây là bảy bước giúp các giáo viên dạy từ vựng một cách
hiệu quả:
Bước 1
Để học viên được nghe cách phát âm của từ đó trong những
đoạn hội thoại thực tế. Cho học viên nghe ít nhất là 3 đoạn hội
thoại khác nhau để họ có thể đoán được nghĩa của từ trong
những tình huống cụ thể.
Bước 2
Để học viên có thời gian làm việc với những từ hay cụm từ mới
đó trong một bối cảnh ngôn ngữ nhất định. Thông qua đó, một
lần nữa, họ có thể rút ra được ý nghĩa và chức năng hay cách sử
dụng của từ hoặc cụm từ mới. Tiếp theo, hãy yêu cầu họ trao đổi
hoặc thảo luận theo nhóm hoặc theo cặp.
Bước 3
Tiến hành cho lớp thảo luận về ý nghĩa cũng như cách sử dụng
của từ mới, trong bước này tất cả mọi học viên đều có thể tham
gia đóng góp ý kiến trước lớp. Sau khi thảo luận, giáo viên sẽ
đưa ra một khái niệm chung, cơ bản về từ mới đó.
Bước 4
Cung cấp cho học viên cách phiên âm, trọng âm của từ cũng như