Tiết 156- Con chó Bấc

Giáo án môn Ngữ Văn
Tiết: 156
CON CHÓ BẤC
(trích)
Ngày soạn: 16/4/2010
Ngày dạy: 19/4/2010
A. MỤC TIÊU: Giúp HS:
1.Kiến thức: Hiểu được những nhận xét tinh tế kết hợp với trí tưởng
tượng tuyệt vời của G. Lân-đơn khi viết về những con chó.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng tìm hiểu và phân tích nghệ thuật miêu tả con
vật.
3. Thái độ: Giáo dục và bồi dường cho HS lòng yêu thương loại vật.
B. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, thuyết trình, phân tích.
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáoviên: Soạn bài, tư liệu về tác giả và tiểu thuyết “Tiếng gọi nơi
hoang dã”.
2. Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi SGK, tìm đọc tiểu thuyết.
D. TIẾN TRÌNH:
I. Ổn định: 1’ Sĩ số: Vắng:
II. Bài cũ: 3’ ? Cảm nhận của em về cậu bé Xi-mông? Qua đó rút ra đựơc
bài học gì về cách ứng xử với bạn bè?
III. Bài
mới:

1.Đặt
vấnđề:
1’ Chúng ta đã bước đầu tiếp xúc với nền văn học tiến bộ Mĩ
qua tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng”. Giờ đây, chúng ta lại đến
với tác giả lớn Giắc Lân-đơn qua đoạn trích trong “Tiếng gọi
nơi hoang dã” để tìm hiểu cuộc sống của những con người đi
đào vàng ở Bắc Mĩ (Ca-na-đa) với nhân vật trọng tâm: Con

chó Bấc.
2.Triểnkhai:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
? Hãy nêu vài nét về tác giả và tác phẩm?
* HS trả lời.
* GV nhận xét, bổ sung.
- Cuộc đời thanh niên nhiều vất vả.
- Là người hăng hái đấu tranh bảo vệ quyền lợi
cho người lao động
- Có nhiều tác phẩm nổi tiếng
I. Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
1. Tác giả:
Nhà văn Mĩ, nổi tiếng với thể loại
tiểu thuyết.
2. Tác phẩm:
- Đoạn trích “Con chó Bấc” trích
trong tác phẩm “Tiếng gọi nơi hoang
dã” – chương 6 “Tình yêu thương đối
với một con người”.
Hoạt động 2: (7’) Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích.
II. Đọc và tìm hiểu chú thích.
Giáo viên: Trịnh Thị Lan Anh Trường THCS Lê Lợi
Giỏo ỏn mụn Ng Vn
* Gv nờu cỏch c: ging th hin s giao cm
gia ngi v chú: nng nn, yờu thng.
* GV c mu 1 on.
* HS c tip.
* Nhn xột cỏch c.
* Gv kim tra vic hiu chỳ thớch ca HS.

* Lu ý: cỏc chỳ thớch (1,6,8).
Hot ng 3:(22) Hng dn tỡm hiu vn bn.
? Văn bản này có bố cục 3 phần nh sách giáo
khoa đã nêu, em hãy cho biết ranh giới của mỗi
phần?
(phần 1: đoạn 1. Phần 2, đoạn 2. Phần 3, đoạn 3
còn lại)
? Căn cứ vào nội dung và dung lợng mỗi phần
trong bố cục. Em có nhận xét nh thế nào về ý
đồ của tác giả.
? Cách c sử của Thoóc - Tơn đối với con chó
Bấc có gì đặc biệt?
? Qua những chi tiết trên cho ta thấy tình cảm
của Thoóc - Tơn đối với Bấc?
? Tại sao trớc khi diễn tả tình cảm của Bấc đối
với chủ nhà văn đã diễn tả tình cảm của chủ đối
vơi Bấc?
? Tình cảm của Bấc đối với chủ đợc biểu hiện
nh thế nào?
? iu ú chng t tỡnh cm gỡ ca Bỏc i vi
ch?
? Tìm hiểu chi tiết bộc lộ tâm hồn của Bấc?
III. Tìm hiểu văn bản:
1. Bố cục : 3 phần
* i ý:
Nói lên tình cảm của Bấc đối với chủ.
2. Phõn tớch:
a) Tình cảm của Thoóc - Tơn đối với
con chó Bấc:
- Coi Bấc nh là con cái

- Chào hỏi thân mật, nói chuyện tầm
phào với nó.
-Rủa yêu "tiếng rủa rủ rỉ bên tai"
- Trân trọng "Trời ơi! Đằng ấy hầu
nh biết nói"
=> Sự yêu thơng và lòng nhân từ cao
cả.
- Làm rõ tình cảm của Bấc đối với
anh (anh là 1 ông chủ nhân từ)
b) Những biểu hiện tình cảm của
con chó Bấc.
- "Nằm phục" dới chân chủ hàng
ngày.
- Theo dõi, quan sát từng hành động
của chủ.
- Cắn vờ Thoóc - Tơn
- Tôn thờ chủ (không rời chủ 1 bớc,
không đòi hỏi gì cả)
=> Yêu mến, trung thành với chủ
c) "Tâm hồn" của con chó Bấc.
- "Bấc thấy không có gì vui sớng bằng
cái ôm nghì mạnh mẽ ấy"
- " Tởng chừng trái tim mình sắp nhảy
Giỏo viờn: Trnh Th Lan Anh Trng THCS Lờ Li
Giỏo ỏn mụn Ng Vn
? Việc miêu tả "Tâm hồn" con chó Bấc nh vậy
cho thấy điều gì ở nhà văn?
? Qua phân tích em hãy cho biết giá trị nội
dung và nghệ thuật nổi bật của đoạn trích?
* HS tr li.

* GV nhn xột, cht ghi nh, cho HS c.
khỏi cơ thể"
- " Bấc không muốn rời Thoóc - Tơn 1
bớc
- Lo sợ "sợ Thoóc - Tơn lại biến khỏi
cuộc đời nó"
- Nằm mơ "ngay cả ban đêm trong
các giấc mơ, nó cũng bị nổi lo sợ này
ám ảnh"
=> Trí tởng tợng tuyệt vời và lòng yêu
thơng loài vật của nhà văn.
3. Tng kt: Ghi nh SGK trang 154.
IV. Cngc: 2 ? T cõu chuyn, em cm nhn c nhng gỡ v tỡnh yờu
thng?
V. Dn dũ: 3 - Hc thuc lũng ghi nh.
- K túm tt truyn, tỡm c ton b tiu thuyt.
- Chun b: Kim tra ting Vit.
+ ễn tp kin thc v ng phỏp ó ụn.
+ Tp vit on vn ngn cú s dng cỏc kin thc ú.
E. Bsung:
Giỏo viờn: Trnh Th Lan Anh Trng THCS Lờ Li