Đề thi Học kỳ II - Môn Ngữ Văn 6

I/ Lí thuyết: (4đ)
Câu 1 :Tiếng Việt (2đ)
a/ Thế nào là nhân hoá ? Tìm phép nhân hoá và nêu tác dụng của phép nhân hóa vừa
tìm được trong câu văn sau .
Từ đó , lảo Miệng , bác Tai, cô Mắt , cậu Chân , cậu Tay lại thân mật sống với nhau , mỗi
người mỗi việc không ai tị ai cả .

Câu 2: Văn học (2đ)
Em hãy trình bày sự hiểu biết của em về tác giả Tố Hữu ?
II/ Tự luận: (6đ):
Em hãy tả lại người gần gũi và thân yêu nhất đối với em ( ông, bà, bố mẹ, anh chị, em…)
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I/ Lí thuyết: (4đ) :
Câu 1:Tiếng Việt (2đ)
Nhân hoá là gọi tên hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật…bằng những từ vốn được dùng để gọi
hoặc tả con nguời, làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật…trở nên gần gũi với con người,
biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.(1d)
- Phép nhân hoá : Học sinh chỉ ra đuợc : lão Miệng , bác Tai , cô Mắt , cậu Chân , cậu
Tay lại thân mật sống với nhau
Tác dụng : Câu văn đã đã gọi tên sự vật ( Miệng , Tai , Mất, Tay) bằng những từ vốn
được dùng để gọi người và miêu tả những hành động của sự vật bằng những hành động của con
người ( thân mật ) có tác dụng làm cho sự vât đó thêm sinh động , biểt thị được những suy
nghĩ , hành động , và tình cảm của con người .(1d)

Câu 2: Văn học (2đ)
- Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành ( 1920 -2002)
- Quê : Thừa Thiên Huế
- Ông là nhà càch mạng và là nhà thơ lớn của thơ ca hiện đại Việt Nam.
- Nhà thơ đã nhận được nhiều giải thưởng văn học - nghệ thuật.
- Tác phẩm tiêu biểu : Tập thơ “ Từ ấy “, Việt Bắc , Gío Lộng , Máu Và Hoa , Ra Trận….
TRƯỜNG THCS ……….

***********
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 6 ( Thời gian 90 phút)
II/ Tự luận: (6đ):
Hs phải đạt các ý chính sau
1/ MB.giới thiệu đôi nét về người em định tả : lý do em chọn người đó để tả ?(1d)
2/ TB Tả bao quát :tuổi tác , tầm vóc , cách ăn mặc , dáng điệu…………(1d)
- Ân tượng ban đầu của em về người đó
- Tả cụ thể : + ngoại hình +cử chỉ + lời nói + hành động (1d)
- Cảm nhận chung của em về người đó ?
- tính tình cách cư xử với em và mọi người xung quanh ?
- phẩm chất , tính cách nổibật cụa người đó ?(1d)
3/ KB. Khằng định vị trí , vai trò của người đó đối với em . . Tình cảm của người đó đối với
em và ngược lại.(1d)
* Trình bày rõ ràng sạch đẹp , đủ nội dung vả bố cục ba phần (1đ)
MA TRẬN
NỘI DUNG THÔNG HIỂU NHẬN BIẾT VẬN DỤNG TỔNG
TN TL TN TL TN TL
tiếng viêt nhân hóa 1 1d 1 1d 1 2đ
Văn bản 1 2 d 1 2đ
tập làm văn (miêu tả) 1 6đ 1 6đ
TỔNG 3 10 đ
Duyệt của BGH Duyệt của tổ khối trưởng Giáo viên
ĐỀ THI HỌC KỲ
ĐỀ CHẴN
Câu 1: Em hiểu thế nào là môi trường? Kể tên các thành phần của môi trường và các nguồn tài
nguyên mà em biết? Môi trường và tài nguyên có vai tro như thế nào đến cuộc sống con người?
Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
Câu 2: Thế nào là quyển tự do tín ngưỡng, tôn giáo ? Pháp luận của nhả nước ta quy định như
thế nào về quyền tự do tín ngưỡng ? Theo em thế nào là mê tín dị đoan? Tại sao phải chống mê

tín dị đoan?
Câu 3: Theo em, trong học sinh hiện nay có hiện tượng mê tín dị đoan không ? Cho vídụ?Theo
em, làm cách nào để khắc phục hiện tượng đó?
ĐÁP ÁN
Câu 1Môi trường là toàn bộ các điều kiện tnhiên và nhân tạo bao quanh con người, có tác động
đến đời sống, sự tồn tại, phat1 triển của con người và thiên nhiên. Những điều kiện đó đã có sẵn
trong tự nhiên, hoặc do con người tạo ra.
*Các thành phần của môi trường: không khí, nước, đất ,âm thanh, ánh sáng ,núi ,rừng, sông,
hồ,biển, sinh vật, hệ sinh thái, các khu dân cư ,khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên…và các
hình thái vật chát khác.
*Các nguồn tài nguyên thiên nhiên:Tài nguyên đất, Tài nguyên nước, Sinh vật biển, Khoáng
sản.
* Là giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp, bảo đảm cân bằng sinh thái.
Không sử dụng các nguyên nhiên vật liệu là các tác nhân gây ô nhiễm môi trường; không
vứt rác bừa bãi.
Thường xuyên áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trường trong sản xuất và sinh hoạt; sử lý
hiệu quả các rác thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm môi trường.
Khai thác và sử dụng hợp lý, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên; chăm sóc bảo vệ các
loài động vật, thực vật quý hiếm cần bảo tồn.
Nghiên cứu các biện pháp khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra.
Câu 2: * Tín ngưỡng là lòng tin vào cái gì đó thần bí,như: thần linh, thượng đế, chúa trời
*Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, với những quan niệm, giáo lý
thể hiện rõsự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng
bái ấy.
* Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo có nghĩa là: công dân có quyền theo hoặc không theo
một tín ngưỡng hay tôn giáo nào; người đã theo một tín ngưỡng hay một tôn giáo nào đó
có quyền không thôi không theo nữa, hoặc bỏ để theo tín ngưỡng. tôn giáo khác mà
không ai được cưỡng bức hoặc cản trở.
* Mê tín dị đoan là tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên
dẫn tới hậu quả xấu cho cá nhân, gia đình và cộng đồng về sức khoẻ, thời gian, tài sản và

có thể cả tín mạng con người. Vì vậy, phải đấu tranh chống mê tín dị đoan.
Câu 3: học sinh trình bày theo ý kiến cá nhân.