Giúp trẻ học toán dễ dàng pdf

Giúp trẻ học toán dễ dàng


Cha mẹ có thể giúp con cái hiểu toán
học bằng cách nói về những con số và
các tính toán sử dụng trong cuộc sống
hàng ngày, để chuẩn bị cho trẻ học các
kỹ năng và khái niệm trong lớp học,
theo một nhà giáo dục toán học
Trường Đại Học Arkansas.
Nghiên cứu cho thấy rằng, hầu hết trẻ em đều có tiềm năng
học đếm trước khi đi học. Nhà giáo dục toán học Laura
Kent khuyên các bậc phụ huynh có con đang chuẩn bị đi
học mẫu giáo nói chuyện về đếm số và các phép cộng trừ
đơn giản. Học cách nhận biết con số cũng rất quan trọng.
“Phần lớn kỹ năng ban đầu với các con số là dựa vào đếm,”
bà Kent nói. “Một đứa trẻ có thể đếm thì có thể bắt đầu tìm
ra lời giải cho các bài toán chữ đơn giản.”


Một khi đứa trẻ học mẫu giáo, giáo viên sẽ xây dựng nền
tảng kiến thức này và mở rộng kỹ năng toán học của đứa
trẻ. Bà Kent đề nghị rằng, cha mẹ có thể củng cố sự hiểu
biết của trẻ bằng cách tìm các ví dụ khi chúng tự nhiên xuất
hiện.
Cha mẹ có thể bắt đầu hỏi con của mình những câu hỏi về
đếm số trong khi đang đọc truyện tranh, như “có bao nhiêu
con chó trên trang này? hoặc bằng cách yêu cầu trẻ mang 4
cái muỗng để dọn bàn ăn,” bà Kent nói. “Sau đó, cha mẹ có
thể tiến tới để hỏi thêm những câu hỏi như “Con có năm
chiếc xe hơi . Nếu ba/mẹ cho con thêm hai cái, con sẽ có

bao nhiêu chiếc?”
Thường thì các bé gái thích kể chuyện về việc chơi với
những con búp bê hoặc thú nhồi bông và bà Kent khuyên
các bậc phụ huynh hỏi các bé gái những câu hỏi đếm số y
như vậy về trò chơi của chúng. Các bé gái có thể kể cho
cha mẹ nghe là chúng đang chơi với bao nhiêu con ngựa
con hoặc búp bê của chúng có bao nhiêu người bạn tưởng
tượng.
Bên cạnh việc nói về những con số, bà Kent khuyên các
bậc cha mẹ hãy nghĩ về đồ chơi họ cho con mình. “Cha mẹ
nên cho cả con trai lẫn con gái của mình sử dụng đồ chơi
chế tạo như Lego chẳng hạn để giúp trẻ xây dựng các kỹ
năng mường tượng không gian,” bà Kent nói.
Đối với trẻ lớn tuổi hơn đã học toán ở trường tiểu học, Bà
Kent khuyên nên hỏi trẻ những câu hỏi tính toán trong đầu.
Đi mua sắm là cơ hội để tính toán.
“Lỗ hổng lớn nhất tôi nhận thấy ở những trẻ tiểu học bao
gồm ước lượng hoặc mối liên hệ giữa những con số,” bà
Kent nói. “Nếu đậu xanh có giá 76 cent một hộp thì một
đứa trẻ có thể ước lượng năm hộp sẽ có giá bao nhiêu
không?”
Bà đề nghị rằng, các mẹo tính toán, thuế và các đợt giảm
giá mùa hè đều là cơ hội cho trẻ học sự lưu loát trong tính
toán – khả năng làm việc linh hoạt với những con số. “Nếu
con bạn đã học xong lớp 5, bạn có thể hỏi chúng tính giá
giảm giá cho bạn trong cửa hàng sử dụng phương pháp
10%,” bà Kent nói.
Để minh họa phương pháp 10%, bà Kent sử dụng ví dụ một
bộ đồ tắm giảm giá. Nếu bộ đồ ban đầu có giá 45 đô la và
bây giờ được giảm giá 30%, thì đứa trẻ đã học xong lớp 5

sẽ có thể tính toán ra là 10% sẽ $4,50. Sau đó tính tiếp giá
giảm 20% là $9,00 và 30% sẽ là $13,50.
“Thực sự lưu loát trong tính toán từ ngày này qua ngày
khác sẽ giúp trẻ hiểu được các bài toán ở trường và hiểu
được liệu bài giải có hợp lý hay không,”
Thêm vào đó, bà Kent cũng đề nghị rằng, cha mẹ nên hỏi
trẻ giải thích làm thế nào chúng có câu trả lời. “Đếm bằng
tay cũng được”.
Từ công việc tiếp xúc với giáo viên tiểu học, bà Kent cho
biết có một lĩnh vực khác mà cha mẹ cần thảo luận với con
cái trước khi đi học – đó là tiền. “Trẻ cần có khả năng nhận
ra tờ bạc và đồng xu và biết được bao nhiêu tiền giấy và
đồng xu bằng với một số tiền nhất định nào đó. Đó là một
cách khác để suy nghĩ về con số".