Bài:Vẽ theo mẫu
Vẽ cái cốc
I: Mục tiêu
- Giúp hs biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc
- Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc
II: Chuẩn bị
- GV: 1 số cốc thật
- Bài vẽ của hs
- HS đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
2’
Ktra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệu bài
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách vẽ tranh đề tài?
Nhà nào cũng có ít nhất 1 hay
nhiều loại cốc.Có cốc thì để
uống và có cốc để trang trí.
Các em hãy nhớ lại hình dáng,
HSTL
HSTL
7’
1: Quan sát và
nhận xét
đặc điểm của cái cốc nhà em
để vẽ vào bài cho tốt
GV giới thiệu tranh, ảnh cái
cốc
Có nhiều hay 1 loại cốc?
Cốc để làm gì?
Cốc có những bộ phận nào?
Trang trí cốc ntn?
Màu sắc cốc ntn?
Cốc được làm bằng chất liệu
gì?
Gv đưa ra cái cốc thật cho hs
quan sát
Cốc này để làm gì?
Hình dáng và đặc điểm của
cốc ntn?
Cốc được trang trí họa tiết gì?
Màu sắc của cốc ra sao?
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV bổ xung:
HS quan sát
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS quan sát cốc
thật
HSTL
HS suy nghĩ trả
lời
HSTL
HSTL
7’
21’
2: Cách vẽ
3: Thực hành
Có rất nhiều loại cốc khác
nhau được làm từ chất liệu
khác nhau như thủy tinh,
nhựa, sứ…Mỗi 1 loại cốc có
cách trang trí và màu sắc khác
nhau.Khi vẽ chú ý đến hình
dáng của cốc để vẽ cho đúng.
Nêu cách vẽ cốc?
GV gợi ý cách vẽ cố lên bảng
+Chọn 1 mẫu cốc để vẽ
+Phác hình dáng của cốc
+Vẽ nét thẳng, nét cong cho rõ
đặc điểm của cốc
+ Hoàn chỉnh hình
+Trang trí cốc và vẽ màu theo
ý thích
Gv cho hs quan sát bài của hs
khóa trước
Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ
HS lắng nghe và
ghi nhớ
HSTL
HS quan sát cách
vẽ
HS quan sát và
học tập
3’
4: Thực hành
bài. Nhắc hs khi vẽ phải vẽ
phác hình bao quát của cốc
trước rồi vẽ chi tiết như
miệng, tay cầm…sau
Khi trang trí có thể trang trí ở
miệng, thân, gần đáy cốc
Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ
ra ngoài
GV có thể vẽ 1 số loại cốc
khác nhau lên bảng cho hs yếu
học tập
Gv chọn 1 số bài vẽ tốt và
chưa tốt
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò:
GV nhắc lại cách vẽ cốc
Hoàn thành bài
Chuẩn bị bài sau
HS yếu học tập
HS nhận xét
vẽ hình
Vẽ màu