Bài giảng Toán lớp 3 - Xem đồng hồ pdf

Xem đồng hồ
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.
- Củng cố biểu tượng về thời gian( Chủ yếu là về thời điểm)
- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ). Đồng hồ thật vài loại
- HS: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ).
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Mỗi ngày có bao nhiêu giờ?
- Quay kim đồng hồ từ vị trí 12 giờ
đến 8 giờ.
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Nội dung: ( 31 phút )
a. Ôn lại cách xem giờ, phút

H: Lên bảng thực hiện (2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.



G: Giới thiệu qua KTBC

H: Quan sát hình vẽ trong SGK để nêu các
thời điểm
- 8 giờ 5 phút

- 8 giờ 15 phút

- 8 giờ 30 phút ( 8 rưỡi)

KL: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ
phút
b. Thực hành:
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ

- Hình a, b, c ( SGK trang 13 )


Bài 2: Quay kim đồng hồ để đồng
hồ chỉ:
a. 7 giờ 5 phút
b. 6 giờ rưỡi
c. 11 giờ 50 phút

Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ:
Tranh1: Xác định VT của kim ngắn
trước.
Nêu thời điểm.
Tranh 2: Nêu giờ, phút
Tranh 3: Nêu thời điểm giờ, phút
H: Trả lời miệng ( Nhiều em )
H+G: Nhận xét, bổ sung, Kết luận.
H: Nhắc lại kết luận chung ( 2 em )

G: Nêu yêu cầu
H: Quan sát đồng hồ nêu VT kim ngắn,
kim dài, nêu giờ phút tương ứng ( 6 em )
H: Nhận xét, bổ sung

G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập
G: HD cách quay đồng hồ.
H: Lấy đồng hồ để quay theo HD ( 3 em ).

H: Cả lớp cùng thực hiện.
H+G: quan sát, uốn nắn.

- Hình a, b, c ( Trang 13 SGK)



Bài 4: vào buổi chiều 2 đồng hồ nào
chỉ cùng thời gian:



3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H: Nêu yêu cầu BT
H: Xác định yêu cầu của bài
G: HD cách sử dụng đồng hồ điện tử
H: Quan sát hình và trả lời câu hỏi ( 6 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nêu yêu cầu bài tập.
H: Quan sát đồng hồ SGK và nêu phương
án trả lời. ( 6 em )
H: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
H+G: Củng cố lại toàn bài
G: Nhận xét, đánh giá giờ học
- Hướng dẫn làm BT ở buổi 2