CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I) Mục đích, yêu cầu
- Giúp H biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
- Rèn cho HS kĩ năng tính toán nhanh loại toán này
II) Đồ dùng dạy - học
- GV: Bài tập 3 ,viết ra bảng phụ
- HS: SGK, vở ô li
III) Các hoạt động dạy - học
Nội dung Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ (4’): Đặt tính và tính
77 : 3
87 : 3
B) Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài (1’)
2) Giới thiệu phép chia (10’)
648 : 3
H: Lên bảng tính ( 2 em )
Lớp làm nháp
H: Nhận xét
T: Đánh giá
T: Nêu mục đích , yêu cầu giờ học
T: Nêu phép tính 648 : 3
H: Lên bảng đặt tính
T: Hướng dẫn tính từ trái sang phải theo
3 bước nhẩm ( chia , nhân , trừ ) mỗi lần
chia được 1 chữ số ở thương
+ Tìm chữ số thứ nhất của thwong ( 1
648 3
6 216
04
3
18
18
0
Vậy 648 : 3 = 216
236 : 5 = ?
236 5
20 47
36
35
1
Vậy 236 : 5 = 47 (dư 1)
3) Thực hành ( 22 P)
Bài 1(9’): Tính
a. 872 4 b. 457 4
em)
+ Tìm chữ số thứ 2 của thương
+ Tìm chữ số của thương
T: Kết luận : Vậy đây là phép chia hết
T: Hướng dẫn H thực hiện từng lần chia
+ Tìm chữ số thứ nhất của thương
+ Tìm chữ số thứ 2 của thương
Vậy phép chia còn dư 1 đây là phép
chia có dư
H: Nhắc lại cách chia ( 2 em)
H: Làm bài vào vở
H: Lên chữa bài trên bảng ( 8 em)
Cả lớp nhận xét . Đối chiếu Kq đổi
vở KT chéo
Các nhóm báo cáo KQ KT
8 218 4 114
07 05
4 4
32 17
32 16
0 1
…… ………
Bài 2 ( 6’) : Tóm tắt
9 H xếp : 1 hàng
234 H xếp …hàng ?
………
Bài 3 ( 10’ ) : Viết theo mẫu
T: Chốt ND bài 1 : Chia số có 3 chữ số
cho 1 số
a. Chia hết
b. Chia có dư
H: Đọc thầm bài
T: Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì
H: Giải và chữa
T: Chấm điểm bài 1 , 2
H: Nêu cách làm bài mẫu ( 2 em)
H: Làm bài vào vở
H: Thi chữa bài trên bảng ( 3 em)
Cả lớp nhận xét
T: Chốt giảm 1 số đơn đi một số lần
T: Chốt ND BT và nhắc lại cách chia số
có 3 chữ số
3. Củng cố, dặn dò: 3 P
G: Nhận xét chung giờ học
H: Ôn lại Bài tập ở nhà