Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (46.11 KB, 2 trang )
Tiết 123-124: Viết bài tập làm văn số 7
A- Mục tiêu bài học:
- Vận dụng kĩ năng đa các yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả vào việc viết bài văn chứng
minh (hoặc giải thích) một vấn đề xã hội hoặc văn học.
- Tự đánh giá chính xác hơn trình độ TLV của bản thân, từ đó rút ra những kinh nghiệm
cần thiết để các bài làm văn sau đạt kết quả tốt hơn.
- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu, dựng đoạn, viết bài văn nghị luận về v.đề văn học.
B- Chuẩn bị:
- Đồ dùng :
C- Tiến trình tổ chức dạy - học:
I- ổn định tổ chức:
II- Kiểm tra:
Đề bài:
Văn học và tình thơng. (Gợi ý: Chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi
những ai biết "thơng ngời nh thể thơng thân" và nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ ơ,
dửng dng trớc ngời gặp hoạn nạn.)
Yêu cầu:
MB (2 điểm), TB (4 điểm), KB (2 điểm).
1- Mở bài: Dẫn dắt vào đề và trích câu dẫn.
- Văn học có vai trò rất quan trọng trong đời sống. Đó là bức tranh của cuộc sống, của
XH, của mảnh đời mỗi một con ngời. Đặc biệt, văn học luôn khuyên răn, dạy bảo c.ta
những điều hay lẽ phải trg c.sống. Từ xa xa cha ông ta đã luôn luôn đề cao đạo lí "thơng
ngời nh thể thơng thân" đồng thời cũng nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ ơ, dửng d-
ng trớc ngời gặp hoạn nạn.
2- Thân bài: Dùng lí lẽ và dẫn chứng để chứng minh.
*Ca ngợi những ai biết "thơng ngời nh thể thơng thân":
- Chuyện cổ tích Thạch Sanh (Ngữ văn 6): Thạch Sanh tuy nghèo nhng vẫn quan tâm,
giúp đỡ mọi ngời nh giúp Lí Thông đi canh miếu, chấp nhận nguy hiểm xuống hang sâu
để cứu công chúa, cứu con vua Thủy Tề, xin vua tha cho mẹ con Lí Thông
- Cô út trg truyện Sọ Dừa là con phú ông giàu có nhng không kiêu ngạo mà rất nhân từ
với mọi ngời. Khi cô chị không đa cơm cho Sọ Dừa thì cô út vẫn quan tâm tới sọ Dừa,