Tiết 130: Kiểm tra Tiếng Việt

Tiết 130: Kiểm tra tiếng Việt
A- Mục tiêu bài học:
- Ôn lại kiến thức về các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật; về hành
động nói, về hội thoại
- Tích hợp với các văn bản đã học.
- Rèn kĩ năng xác định các kiểu câu, các hành động nói trong các kiểu câu, kĩ năng
xác định lợt thoại.
B- Chuẩn bị:
- Đồ dùng :
C- Tiến trình tổ chức dạy - học:
1- ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra:
3- Bài mới:
Đề bài:
1- Xác định các kiểu câu, mục đích nói và hành động nói trong đoạn văn sau:
Với vẻ mặt băn khoăn, cái Tí lại bng bát khoai chìa tận mặt mẹ: (1)
- Này u ăn đi ! (2) Để mãi ! (3) U có ăn thì con mới ăn. (4) U không ăn con cũng
không muốn ăn nữa. (5)
Nể con, chị Dậu cầm lấy một củ, rồi chị lại đặt xuống chõng. (6)
Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha: (7)
- Sáng ngày ngời ta đấm u có đau lắm không ? (8)
Chị Dậu khẽ gạt nớc mắt: (9)
- Không đau con ạ ! (10)
(Tắt đèn - Ngô Tất Tố)
2- Viết một đoạn văn hội thoại trong đó có sử dụng các kiểu câu nghi vấn, cầu
khiến, cảm thán, trần thuật ?
Đáp án:
1- Câu 1: 5 điểm- Mỗi câu đúng 0,5 điểm.
Xác định các kiểu câu, mục đích nói và hành động nói trong đoạn văn:
-(1): Câu trần thuật - Mđích kể - Hành động trình bày.
-(2): Câu cầu khiến - Mđích yêu cầu - Hành động điều khiển.

-(3): Câu trần thuật - Mđích kể - Hành động trình bày.
-(4): Câu khẳng định - Mđích nhận định - Hành động trình bày.
-(5): Câu khẳng định - Mđích nhận định - Hành động trình bày.
-(6): Câu trần thuật - Mđích kể - Hành động trình bày.
-(7): Câu trần thuật - Mđích kể - Hành động trình bày.
-(8): Câu nghi vấn - Mđích hỏi - Hành động hỏi.
-(9):Câu trần thuật - Mđích kể - Hành động trình bày.
-(10): Câu phủ định - Mđích phủ định - Hành động trình bày.
2- Câu 2: 5 điểm.
- Hs viết đợc đoạn văn hội thoại có sử dụng các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm
thán, trần thuật, phủ định.
D- Hớng dẫn học bài:
- Ôn tập phần tiếng Việt về các loại câu, hội thoại, hành động nói(Học thuộc ghi
nhớ và xem lại các bài tập đã làm).