Báo cáo tổng kết phong trào thi đua

Phòng gd&Đt yên dũng Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Ngành GD xã Nham Sơn Độc lập- Tự do - Hạnh phúc


Số: . / TĐKT Nham Sơn, ngày 20 tháng 4 năm 2010
.

Báo cáo
Tổng kết công tác thi đua, khen thởng 5 năm( 2006-2010)
Phơng hớng, nhiệm vụ 5 năm tới
- Căn cứ hớng dẫn của Phòng GD&ĐT Yên Dũng về việc tổ chức hội nghị điển hình
tiên tiến năm 2010, căn cứ vào nhiệm vụ, mục tiêu và những kết quả đạt đợc về công tác
thi đua, khen thởng của 3 trờng MN,TH,THCS trong 5 năm ( 2006-2010). Hội dồng thi
đua 3 Trờng MN,TH,THCS báo cáo kết quả công tác thi đua, khen thởng 5 năm (2006-
2010) và phơng hớng nhiệm vụ 5 năm tới cụ thể nh sau:
I. Kết quả tổ chức thực hiện phong trào thi đua và công tác khen thởng 5 năm
(2006-2010).
1. Công tác tổ chức, chỉ đạo thực hiện các phong trào thi đua.
1.1 Những thuận lợi:
- Trong 5 năm qua (2006-2010), 3 nhà trờng đợc sự chỉ đạo sát xao của ngành Giáo
dục huyện Yên Dũng, sự quan tâm, chỉ đạo, đàu t về mọi mặt của Đảng uỷ, HĐND,UBND
xã Nham Sơn và đợc sự ủng hộ nhiệt tình của phụ huynh học sinh trong toàn xã. Trong 5
năm qua( 2006-2010), những năm học thực hiện cuộc vận động do Bộ Giáo dục và Đào
tạo phát động nh: cuộc vận động Hai không, cuộc vận Mỗi thày cô giáo là tấm gơng
sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo, triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học
thân thiện, học sinh tích cực, tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm
gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Các cuộc vận động đã tạo lên một phong trào thi đua sôi nổi
trong CBGV vàvhọc sinh. Để kết quả thi đua, khen thởng đạt kết quả tốt, các nhà trờng đã
thực hiện tốt việc phát động thi đua trong toàn trờng xây dựng và giao chỉ tiêu thi đua đối
1
với từng CBGV, tổ chức ký giao ớc thi đua đối với Hiệu trởng tại hội nghị CBCC đầu năm

học. Các nhà trờng thực hiện nghiêm túc việc đăng ký các danh hiệu thi đua phù hợp với
điều kiện thực tế của đơn vị. Bên cạnh các phong trào thi đua do cấp trên phát động, các
nhà trờng còn chỉ đạo Giáo viên, học sinh thực hiện phong trào thi đua Dậy tốt - Học
tốt và các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ lớn, các đợt thi đua đã tạo không khí thi đua
sôi nổi trong các nhà trờng.
1.2 Những khó khăn.
- Trong quá trình thực hiện các phong trào thi đua còn có những khó khăn nhất định
đó là cơ sở vật chất trờng học phục vụ công tác dạy và học
- Cơ cấu về số lợng CBGV đợc đề nghị khen thởng còn hạn chế cha thực sự đáp ứng
nguyện vọng phấn đáu của CBGV trong các nhà trờng.
1.3 Công chỉ đạo thực hiện các phong trào thi đua:
Trong 5 năm qua, ngành Giáo dục đã chỉ đao thực hiện nghiêm túc công tác triển
khai, tuyên truyền, phổ biến luật và các văn bản về thi đua, khen thởng, ngay từ đầu năm
học, các trờng đã xây dựng kế hoạch thực hiện công tác tạo đua, khen thởng năm học, h-
ớng dẫn các trờng đăng ký thi đua, tổ chức triển khai đến CBGV các tiêu chí thi đua, các
nội dung quy định về các danh hiệu thi đua, tiêu chuẩn để đánh giá, bình xét các danh
hiệu, cách thc tổ chức bình xét, xếp loại thi đua trong trờng học.
Để chất lợng các phong trào thi đua đạt kết quả tốt, BTĐ các nhà trờng đã chỉ đạo các
trờng thực hiện việc xây dựng, bồi dỡng các đơn vị chỉ đạo điểm trong các đợt thi đua: Mỗi
đợt thi đua đều có từ 1 đến 2 lớp chỉ đạo điểm, để kết quả thi đua đạt chất lợng cao, trong
quá trình tổ chức chỉ đạo thực hiện, Nhà trờng đã thờng xuyên tổ chức kiểm tra đôn đốc
các lớp, CBGV, đặc biệt là các trờng xây dựng điểm, chỉ ra các điểm mạnh, yếu để các lớp,
cá nhân, dần hoàn thiện hơn, tổ chức tuyên truyền, phổ biến đến các CBGV Học sinh trong
trờng học cùng xây dựng theo mô hình tiên tiến của nhà trờng . Trong 5 năm qua, 3 Trờng
đã chỉ đạo điểm ở 10 lớp HS , 3 tổ chuyên môn của CBGV ở các đợt thi đua, các cuộc vận
động, hầu hết các Trờng đã phát huy tốt vai trò chức năng của mình , tiêu biểu nh :
Trờng MN : Tổ mẫu giáo 5 tuổi
Trờng TH: Tổ 4,5.
2
Trờng THCS: Nh lớp : 6A, 7A, 8A, 9A, Tổ KHTN.

Các Trờng chỉ đạo thực sự có tác dụng lan toả để CBGV Học sinh trong trờng học
tập, góp phần hoàn thành nhiệm vụ chính trị của nhà trờng địa phơng.
2. Kết quả thực hiện công tác thi đua khen thởng:
2.1. Kết quả thực hiện các tiêu chí thi đua trong 5 năm ( 2006-2010):
2.1.1Thực hiện phong trào thi đua Hai tốt
- Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học của Sở Giáo Dục và Đào tạo, kế hoạch
chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành Giáo dục và Đào tạo huyện, trong 5 năm
qua (2006-2010), trong toàn ngành giáo dục Yên Dũng đã dấy lên phong trào thi đua sôi
nổi và rộng khắp, đặc biệt trong ba trờng MN, TH, THCS Nham Sơn công tác thi đua khen
thởng đã thực sự có tác dụng to lớn trong việc thúc đẩy công tác dạy và học đạt kết quả tốt,
100% CBGV, Học sinh 3 trờng đã không ngừng phấn đấu hoàn thành các tiêu chí giáo dục
nh: Chất lợng đại trà, chất lợng học sinh giỏi, giáo viên giỏi, công tác xây cơ sở vật chất tr-
ờng học, xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia, thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi
đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Kết quả cụ thể nh sau:
a. Kết quả công tác phổ cập:
+ Kết quả công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi:
Tỷ lệ tuyển sinh trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%
+ Kết quả công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở:đạt chuẩn phổ cập THCS.
Tỷ lệ sinh học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học vào lớp 6 đạt tỷ lệ 100%
Tỷ lệ học sinh độ tuổi 15-18 tốt nghiệp THCS (2 hệ) năm học vừa qua đạt 97.4%
Tỷ lệ thanh thiếu niên độ tuổi 15-18 có bằng tốt nghiệp THCS (2 hệ) đạt tye lệ cao.
b. Thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.
b.1 . Kết quả xếp loại hạnh kiểm:
Với bậc tiểu học:
có 100% số học sinh đợc đánh giá thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của ngời học sinh.
So với kế hoạch đạt 100%.
b.2. Kết quả chất lợng giáo dục toàn diện
3
Nhà trẻ: Tỷ lệ trẻ có sức khoẻ xếp Kênh A chiếm tỷ lệ cao.
Mẫu giáo: Tỷ lệ trẻ có sức khoẻ xếp Kênh A chiếm trên 90% So với cùng kỳ năm

trớc tỷ lệ kênh A .
Kết quả khảo sát trẻ 5 tuổi theo 21 tiêu chí của Bộ GD&ĐT có 28,5% số trẻ xếp loại
Tốt, và khá đạt cao; Số trẻ xếp loại TB có xu hớng giảm.
+ Kết quả xếp loại khối Tiểu học: đạt 98.8% kế hoạch .
+ Kết quả xếp loại Khối THCS
Nm hc
2005-2006
Nm hc
2006-2007
Nm hc
2007-2008
Nm hc
2008-2009
S s bỡnh quõn
hc sinh trờn lp
40,7 36,4 33,9 34
T l hc sinh trờn
giỏo viờn
18,3 18,2 15,7 17,8
T l b hc 0,3 0,6 0,2 0
T l hc sinh cú
kt qu hc tp
di trung bỡnh.
3,6 15,3 4,9 7,6
T l hc sinh cú
kt qu hc tp
trung bỡnh
50 49,9 49,4 48,1
T l hc sinh cú
kt qu hc tp khỏ

37,4 31,3 39 37,4
T l hc sinh cú
kt qu hc tp
gii v xut sc
9,1 5,5 6,6 6,9
S lng hc sinh
t gii trong cỏc
k thi hc sinh
gii
35 54 80 36
Công tác bồi dỡng học sinh giỏi cũng đợc các trờng quan tâm chỉ đạo. Việc bồi d-
ỡng học sinh giỏi đợc xác định là trách nhiệm của mỗi giáo viên, ở mỗi khối lớp, với mỗi
môn học.
Kết quả tham gia dự thi học sinh giỏi cấp huyện ở các nội dung:
Với học sinh Tiểu học:
4
TT Năm học
HSG Tỉnh HSG Huyện
VH CV TDTT,VN VH CV TDTT,VN
1 2006-2007 0 1 4 5 10
2 2007-2008 0 8 12 6 24
3 2008-2009 0 0 10 6 34
4 KI 2009-2010 0 0 7 8 8
c. Kết quả thực hiện nhiệm vụ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin.
Các trờng MN - TH - THCS. Tổ chức nối mạng Internet thực hiện trao đổi thông
tin 2 chiều qua mạng giữa các giáo viên và nhà trờng cơ bản ổn định và đáp ứng đợc yêu
cầu công tác chỉ đạo.
Khuyến khích cán bộ, giáo viên tham dự các lớp Tin học văn phòng, mua máy vi
tính, thay việc soạn bài viết tay bằng soạn bài trên máy vi tính. Động viên giáo viên tổ
chức hoạt động dạy học bằng giáo án điện tử. Đến nay có 80% số giáo viên thay việc soạn

bài viết tay bằng máy vi tính. Có 60% số giáo viên biết soạn bài giáo án điện tử. Tham gia dự
thi GVDG các cấp mỗi giáo viên đã có ít nhất 1 tiết dạy bằng giáo án điện tử.
Sử dụng triệt để phần mền quản lý nhân sự, đáp ứng yêu cầu công tác quản lý.
Chỉ đạo các trờng THCS sử dụng có hiệu quả phần mền quản lý đánh giá học sinh;
các trờng MN sử dụng các phần mền trong việc tổ chức cho trẻ làm quen với Toán, làm
quen với văn học, với chữ viết; trong việc tính thực đơn phục vụ yêu cầu chăm sóc trẻ.
d. Kết quả triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích
cực.
-Tăng cờng công tác tuyên truyền giáo dục để mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh có
ý thức giữ gìn và xây dựng môi trờng theo hớng Xanh - Sạch - Đẹp.
Các công trình vệ sinh đã đợc bổ sung, thay thế kịp thời, thờng xuyên đợc làm vệ
sinh, đảm bảo yêu cầu sạch sẽ, không có mùi hôi, thối; không gây ô nhiễm môi trờng.
Có đủ nguồn nớc sạch phục vụ nhu cầu sinh hoạt, nớc đã diệt khuẩn cho cán bộ giáo
viên và học sinh sử dụng hàng ngày.
5
Tích cực cải tạo khuôn viên, trồng cây xanh, cây hoa, cây cảnh trong trờng học; giáo
dục học sinh có ý thức chăm sóc bảo vệ môi trờng.
Tổ chức su tầm và đa các trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động đó phù hợp với
lứa tuổi học sinh; khuyến khích đợc tính hứng thú, chủ động, tự giác, tích cực và sáng tạo
của học sinh trong việc tham gia các hoạt động tập thể. Kết quả tham gia trò chơi dân gian
cấp trờng, cấp huyện đạt kết quả tốt.
Mỗi trờng đều nhận chăm sóc một di tích lịch sử, di tích văn hoá, di tích cách mạng ở
địa phơng; góp phần làm cho di tích ngày một đẹp hơn.
e. Kết quả thực hiện nhiệm vụ xây dựng đội ngũ.
Bậc TH:
T
T
Năm học GVDG Tỉnh GVDG Huyện
SL % SL %
1 2006-2007 1/27 3.7 7 25.9

2 2007-2008 2/27 7.4 8 29.6
3 2008-2009 1/26 3.8 6 23
4 KI 2009-2010 3/25 12 7 28
Bậc THCS:
Năm học
TS
GV
GVDG
cấp
Huyện
GVDG
cấp
tỉnh
GVDG
cấp
Quốc
gia
Đạt tỷ lệ
(%)
Ghi chú
2006-2007 26 13 1 0 50
2007-2008 26 11 0 0 42.3
2008-2009 21 14 1 0 66.6
2009-2010 21 9 0 0 42.8 ớc đạt
g. Kết quả thực hiện nhiệm vụ Kiên cố hoá, xây dựng nhà công vụ cho giáo viên,
xây dựng trờng theo chuẩn quốc gia.
6
Năm học 2008 - 2009 Trờng MN đợc công nhận đạt chuẩn quốc gia; Trờng THCS
đợc công nhận lại trờng đạt chuẩn Quốc gia lần II; trờng THCS đang hoàn thiện việc xây
nhà công vụ giáo viên, trờng TH đã hoàn thiện 01 công trình tự hoại thôn Đông Hơng hiện

tại đang hoàn thiện 2 phòng học kiên cố tại khu trờng chính. Trờng THCS đã hoàn thiện
công trình sân bóng rổ đã đa vào sử dụng.
2.2. Kết quả công tác khen thởng:
Với không khí thi dua sôi nổi, sự chỉ đạo chặt chẽ về công tác thi đua, khen thởng
của các cấp, với tinh thần làm việc dân chủ, khách quan, khen đúng ngời, đúng việc, căn
cứ vào kết quả phấn đấu của các cá nhân, tập thể: Hội đồng thi đua của các trờng đã bình
xét và đề nghị cấp trên xét, công nhận, khen thởng cho các cá nhân , tập thể của 3 trờng
cụ thể nh sau trong những năm qua , đặc biệt trong năm học 2008-2009.thành tích của 3 tr-
ờng .
+ Chủ tịch UBND huyện công nhận 371 lợt LĐTT 75 lợt CSTĐ cấp cơ sở.
+ Công nhận: 1 trờng và 6 tổ chuyên môn đạt danh hiệu TTLĐTT.
+ Trờng THCS; MN đật danh hiệu Tiên tiến xuất sắc. UBND Tỉnh tặng bằng khen,
Trờng MN đạt chuẩn Quốc Gia.
3. Những bài học kinh nghiệm:
- Phong trào thi đua phải đợc phát động kịp thời, phát động ngay từ đầu năm học,
phát động rộng rãi trong toàn trờng, phải đặt ra chỉ tiêu cho các cơ sở giáo dục, biện pháp
chỉ đạo phải thật hợp lý, phù hợp cho từng điều kiện trờng học.
- Các danh hiệu thi đua, cá nhân, tập thể đề nghị khen phải đợc đăng ký ngay từ đầu
các phong trào thi đua.
- Các nhà trờng phải có kế hoạch cụ thể cho cả năm học, ngoài việc đăng ký thi
đua, cấp huyện phải tổ chức giao ớc thi đua đối với Hiệu trởng các trờng MN, TH, THCS.
- Công tác chỉ đạo điểm trong thi đua phải đợc thục hiện thờng xuyên, liên tục, các
dơn vị phải đợc kiểm tra đôn đốc kịp thời, rút kinh nghiệm những điểm tồn tại, phát huy,
nhân rộng những u điểm để các đơn vị khác học tập và làm theo.
- Trong quá trình tổ chức bình xét đề nghị khen phải khách quan, dân chủ, khen
phải đúng ngời, đúng việc.
7
- Công tác thi đua, khen thởng phải đợc tổ chức tổng kết sau một năm tổ chức chỉ
đạo và thực hiện đúng với yêu cầu của công tác thi đua, khen thởng.
2.1.2 Phong trào thi đua thực hiện cuộc vận động Hai không

+ 100% CBGV- Phụ huynh học sinh- Học sinh trong Ba nhà trờng thực hiện tốt nội
dung và tinh thần cuộc vận động Hai không . Trong 4 nămkhông có CBGV nào vi phạm.
Hiện tợng gà bài, sử dụng tài liệu trong giờ kiểm tra hoặc thi đợc ngăn chặn. Hiện tợng
nống điểm gây chất lợng ảo đợc khắc phục. Chế độ báo cáo kịp thời và chính xác. Việc
đánh giá học sinh đợc công bằng, công khai và minh bạch.
Điển hình trong phong trào thi đua này là :Đ/c Lu Ngân Hà, đ/c NguyễnThị Thanh
Hơng, Đ/c Nguyễn Trung Kiên, Đ/c Đào Thị Nga đối với trờng TH; Đ/c Hoàng Thị
Quyên, Đ/c Nguyễn Thị Vân, Đ/c Phùng Thị Nh đối với trờng Mầm non; Đ/c Nguyễn Văn
Quang, Đ/c Nguyễn Thị Huế, Đ/c Phạm Thị Tuyết, Đ/c Nguyễn Thị Lan Hoa, Đ/c Vũ Thị
Xuyênđối với trờng THCS.
2.1.3 Phong trào thi đua thực hiện cuộc vận động Mỗi thày, cô giáo là tấm gơng
đạo đức, tự học và sáng tạo gắn kết với cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo
đức Hồ Chí Minh:
+ 100% CBGV tự đăng ký với chủ tịch Hội đồng thi đua các nhà trờng trong năm
học sẽ học tập và làm theo tấm gơng đức của ngời từ một đến hai việc tốt.
+ Hàng năm các nhà trờng mở các cuộc thi sáng tạo nhằm cảỉ tiến phơng pháp dạy
học phát huy tính năng động và sáng tạo của học sinh. Điển hình trong phong trào thi đua
này là : Đ/c Phùng Thị Nh, Đ/c Nguyễn Thị Huệ, Đ/c Bạch Thị Liên trờng TH với phong
trào làm đồ dùng Dạy học có chất lợng. Đ/c Đào Văn Đức, Đ/c Nguyễn Thị Lan Hoa trờng
THCS với phong trào thi đua thiết kế đồ hoạ, chế tạo máyĐ/c Nguyễn Thị Hoa, Đ/c
Trần Thị Vẻ, Đ/c Đinh Thị Thoatrờng TH với phong trào tự học vi tính thiết kế bài
giảng
2.1.4 Phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cc"
+ Các nhà trờng đã thành lập đợc Ban chỉ đạo phong trào thi đua kịp thời, hoạt động đã đạt
đợc những kết quả đáng phấn khởi; Khuôn viên các nhà trờng khang trang hơn, sạch đẹp hơn,
8
nhiều công trình thân thiện đã đợc xây dựng, nhiều trò chơi mới đợc triển khai, truyền thống văn
hoá dân tộc đợc bảo tồn gìn giữ, các khu di tích lịch sử cách mạng và truyền thống đợc tu bổ và
bảo vệ; Hiện tuợng Ô nhiễm môi trờng dần đợc loại bỏ . Điển hình của phong trào này là công
trình tự hoại của trờng TH ; Công trình TDTT của trờng THCS ; Khu vờn cổ tích của bé của trờng

MN đang đang đợc thiết kế chuẩn bị thi công, Khu di tích chùa Kem đang đợc trờng THCS vệ
sinh sạch sẽ, khu nghĩa trang Liệt sỹ đang đợc trờng TH đảm nhận.
Những điển hình tiên tiến trong phong trào trên là các Đ/c Lu Ngân Hà trờng TH, Đ/c
Hoàng Thị Quyên trờng MN, Đ/c Hoàng Xuân Tân , Đ/c Lê Thị Nguyệt trờng THCS.
Kết quả cuộc thi trò chơI dân gian: Khối THCS đạt 4 giải nhất môn nhẩy bao bố, 2 giải
nhất môn kéo co cấp huyện. Tại cuộc thi cấp tỉnh khối THCS đạt 4 giảI nhì môn nhẩy Bao bố.
II. Phơng hớng nhiệm vụ công tác thi đua, khen thởng 5 năm tới.
1. Để tiếp tục phát huy thành tích đạt đợc, khắc phục những hạn chế trong công tác
thi, khen thởng 5 năm 2006- 2010 và phơng hớng 5 năm tới 2010-2015, Ba trờng tập trung
thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm của năm học, cụ thể nh :
1.1 . Duy trì tốt phong trào thi đua Hai tốt, phong trào thi đua xây dựng trờng học
thân thiện học sinh tích cực, cuộc vận động Hai Không gắn kết với cuộc vận động học tập
và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.
1. 2. Tích cực đẩy mạnh đổi mới phơng pháp dạy học nâng cao chất lợng giáo dục
toàn diện theo tinh thần và yêu cầu cuộc vận động Hai không; tạo sự chuyển biến tốt về
chất lợng giáo dục, nhất là chất lợng học sinh giỏi.
1.3. Tham mu với địa phơng đẩy nhanh tiến độ thực hiện nhiệm vụ Kiên cố hoá tr-
ờng lớp học, Xây dựng trờng theo chuẩn quốc gia theo chuẩn mới.
1. 4. Tăng cờng công tác bồi dỡng đội ngũ về mọi mặt, Đẩy mạnh ứng dụng công
nghệ thông tin trong các hoạt động giáo dục thực hiện có hiệu quả cao phong trào Xây
dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Phấn đấu Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gơng đạo đức, sáng tạo và tự học.
9
1.5. Tăng cờng công tác tuyên truyền, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, huy
động sự ủng hộ của các tổ chức và cá nhân; của phụ huynh học sinh và các nhà hảo tâm
cho sự nghiệp phát triển giáo dục của địa phơng.
1.6. Tăng cờng công tác thanh tra giáo dục, tháo gỡ những vớng mắc để giúp cơ sở
có điều kiện hoàn thành tốt nhiệm vụ.
2. Những biện pháp chính tổ chức thực hiện các phong trào thi đua nhằm thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ 5 năm tới

2.1. Tổ chức thi đua phát động sâu rộng trong đội ngũ CBGV ngay từ đầu năm học.
2.2. Nhân dịp tổng kết năm học nhà trờng tổ chức ký giao ớc thi đua giữa các
VBGV với đồng chí Hiệu trởng
2.3. Nhà trờng xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện công tác thi đua của năm học,
kế hoạch phải thể hiện đầy đủ các yêu cầu của cấp trên quy định nh: Mục tiêu nhiệm vụ
chính, Biện pháp thực hiện, công tác chỉ đạo
2.4. Nhà trờng tổ chức phát động các cuộc thi đua ngắn chào mừng các ngày lễ lớn
trong năm học
- Phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11.
- Phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Quân Đội nhân dân Việt Nam và
ngày Quốc Phòng toàn dân 22/12.
- Phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2.
- Phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí
Minh 26/3.
- Phong trào thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác 19/5.
2.5. Chỉ đạo công tác đăng ký thi đua ngay từ đầu năm học đạt kết quả tốt.
2.6. Thực hiện tốt công tác kiểm tra việc thực hiện các phong trào thi đua đối với
các trờng để chỉ dạo các hoạt động của phong trào tiếp tục đạt kết quả tốt.
2.7. Triển khai, tổ chức thực hiện công tác xây dựng điểm trong phong trào thi đua
của trờng đạt hiệu quả, thờng xuyên kiểm tra kết quả đạt đợc đối với các điển hình đợc xây
dựng, nhân diện rộng để các đơn vị khác cùng thực hiện
10
2.8. Tổ chức, chỉ đạo các trờng học thực hiện tốt công tác bình xét thi đua đảm bảo
dân chủ, khách quan vô t, chặt chẽ, công bằng trong các cá nhân và tập thể, thực hiện khen
đúng, phát huy tối đa những điểm mạnh của các gơng tiêu biểu thực sự góp phần vào thắng
lợi nhiệm vụ chính trị của trơng cũng nh nhiệm vụ chính trị của địa phơng.
Trên đây là báo cáo tổng kết công tác thi đua khen thởng 5 năm 2006-2010, những
phơng hớng chính trong công tác thi đua, khen thởng 5 năm tới 2010-2015 của 3 trờng
MN,TH THCS Nham Sơn. Rất mong đợc sự đóng góp và chia sẻ với các nhà trờng.

T.M Ngành GD xã Nham Sơn
Nơi nhận:
- TT Đảng xã Nham Sơn(B/c);
- TT UBND xã nham Sơn(B/c);
- Hội đồng TDKT các nhà trờng;
- Lu: VP UBND.

11