Giáo án Mĩ thuật 2(cả năm)

Tuần 1
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 1 : Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt .
- Vẽ đợc độ đậm nhạt khác nhau trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ
tranh.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của độ đậm nhạt.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, su tầmbài trang trí có đậm nhạt đẹp.
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV Giới thiệu hình vẽ bông hoa chiếc lá có ba độ đậm nhạt
khác nhau để HS nhận biết

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p') .
- GV giới thiệu tranh, ảnh có sử dụng ba sắc độ đậm,
đậm vừa, độ nhạt yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS
nhận ra sự quan trọng của đậm nhạt trong tranh vẽ và
độ đậm nhạt để làm cho bức tranh thêm đẹp hơn.
- Màu nào đậm nhất trên bài vẽ?
- Màu nào đậm vừa?
- Màu nào nhạt?
* GV bổ sung và kết luận : Trong tranh có rất nhiều độ
đậm nhạt khác nhau.
- Có ba sắc độ chính : Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm
nhạt khác.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ đậm, nhạt (8p') .
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Vẽ bông hoa đậm, đậm vừa, nhạt cho phù hợp
- Chú ý vẽ màu từ ngoài vào trong không vẽ màu ra
1. Quan sát, nhận xét .
- Quan sát tranh và nhận ra sự quan
trọng của đậm nhạt trong tranh vẽ và
độ đậm nhạt để làm cho bức tranh
thêm đẹp hơn
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ đậm, nhạt .
- Quan sát tìm ra cách vẽ
1

ngoài hình vẽ .
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách
vẽ
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham
khảo.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (18p') .
- GV nêu yêu cầu của bài tập, yêu cầu HS vẽ vào vở tập
vẽ.
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p').
- GV chọn một số bài đẹp cha đẹp, gợi ý HS nhận xét
về
- Cách chọn màu có đậm , đậm vừa , nhạt.
- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ
đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn
đấu trong giờ học sau.
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS tham khảo bài vẽ của HS năm
trớc.
3. Thực hành .
- Vẽ bài vào vở, vẽ đậm nhạt với 3
sắc độ vào hình đã đợc in trong vở
4. Nhận xét, đánh giá .
- HS nhận xét theo cảm nhận.
- HS lắng nghe ghi nhớ
4. Củng cố - dặn dò :(1p')
- Su tầm tranh , ảnh của thiếu nhi.
Tuần 2
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2

2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 2 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
I.Mục tiêu :
- HS biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- HS nhận biết đợc vẻ đẹp, màu sắc của tranh thjiếu nhi Việt Nam và
Quốc tế.
- Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh .
II. Chuẩn bị :
1.Giáo Viên :
- SGV, tranh trong vở tập vẽ .
- Su tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam, Quốc tế .
2
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ , màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu tranh, ảnh thiếu nhi Việt Nam , Quốc tế để HS
nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động : Giới thiệu tranhvề đề tài thiếu nhi (5p')

- GV giới thiệu tranh yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý
HS nhận ra đặc điểm tranh vẽ của thiếu nhi, sự khác
nhau giữa tranh thiếu nhi và tranh hoạ sĩ
* Hoạt động : Hớng dẫn xem tranh (26p')
- Giới thiệu tranh " Đôi bạn " yêu cầu học sinh quan
sát. và gợi ý HS nhận ra; nội dung của tranh, những
hình ảnh chính, hình ảnh phụ, cách bố trí bố cục, màu
sắc, hình vẽ, tình cảm của đôi bạn.
- Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?
- Tranh còn vẽ thêm hình ảnh nào khác?
- Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh?
- Tranh vẽ màu nào nổi bật?
- Tranh vẽ bằng chất liệu màu gì?
- Yêu cầu HS nói lên cảm nhận của mình về tình cảm
bè bạn trớc bức tranh "Đôi bạn"
* GV tóm tắt và bổ sung :
- Nội dung của tranh, những hình ảnh chính, hình ảnh
phụ, cách bố trí bố cục, màu sắc, hình vẽ, tình cảm bè
bạn trong bức tranh "Đôi bạn"
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p')
- GV cùng HS tổng kết lại bài học, nhận xét tiết học .
- Khen ngợi những HS có ý kiến hay đóng góp xây
dựng bài, động viên HS để các em cố gắng và tự tin
trong giờ học sau.
1. Tìm hiểu tranh đề tài thiếu nhi
- Quan sát tranh nhận ra đắc điểm
tranh vẽ của thiếu nhi, sự khác nhau
giữa tranh thiếu nhi và tranh hoạ sĩ
2. Xem tranh
- Quan sát tranh và nhận ra nội dung

của tranh, những hình ảnh chính,
hình ảnh phụ, cách bố trí bố cục,
màu sắc , hình vẽ, tình cảm của
"Đôi bạn" trong tranh
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 4 đến 5 HS nói lên cảm nhận của
mình các bạn khác bổ xung ý kiến
- HS lắng nghe
3. Nhận xét, đánh giá
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò: (1p')
- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
_____________________________________________________________
Tuần 3
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
3
Bài 3 : Vẽ theo mẫu
Vẽ lá cây
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một số

lọai lá cây.
- HS vẽ đợc chiếc lá và vẽ màu theo ý thích của mình .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái lá cây.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh ảnh một số loại lá cây.
- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu tranh, ảnh lá cây gợi ý HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét.(5p')
- Giới thiệu tranh, ảnh một số loại lá cây đã chuẩn bị,
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra tên các
loại cây, vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm riêng biệt của các
loại lá cây.
- Kể tên các loại lá cây?
- Chiếc lá có những hình dáng gì?
- Chiếc lá có đặc điểm gì?
- Kể tên màu sắc của những cái lá?
- GV tóm tắt : tên các loại cây, vẻ đẹp, hình dáng, đặc
điểm riêng biệt của các loại lá cây.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ lá cây.(8p')

- GV treo tranh hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu.
- Vẽ hình dáng chung của lá trớc.
- Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá.
- Vẽ màu theo ý thích : có màu đậm, có màu nhạt
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát tranh của HS năm trớc để tham
khảo.
*Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành(18p') .
- GV yêu cầu HS làm bài, nhìn mẫu để vẽ .
- GV quan sát hớng dẫn, gợi ý HS thực hành
*Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá.(3p')
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét xề:
- Cách vẽ hình , đặc điểm của lá , màu sắc đẹp.
1. Quan sát, nhận xét.
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm riêng biệt của
các loại lá cây.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ lá cây.
- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ
hình và vẽ màu
- Quan sát nhận ra cách vẽ
- HS xem bài vẽ của HS năm trớc để
tham khảo

3. Thực hành.
- HS thực hành trên vở tập vẽ
4. Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét theo cảm nhận
4
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò: (1p')
- Quan sát hình dáng và màu sắc của một số loại cây
_____________________________________________________________
Tuần 4
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 4: Vẽ tranh
Đề tài vờn cây
I.Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp củ một số loại cây
- Vẽ đợc 2 hoặc 3 loại cây đơn giản theo ý thích và vẽ màu đẹp.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc thiên nhiên.
II.Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, một số hình ảnh về cây

- Tranh của học sinh năm cũ
2.Học sinh:
- Giấy vẽ , màu vẽ
III. Các hoạt động dậy học chủ yếu
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu cây cối trong thiên nhiên, để HS nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động1: hớng dẫn tìm chọn nội dung đề tài.
(6p')
- GV giới thiệu tranh ,ảnh một số loại cây đã chuẩn bị,
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm riêng biệt của các loại cây cối
trong vờn và lợi ích của các loại cây.
- Tranh vẽ những hình ảnh gì ?
- Nêu tên cây mà em thích ?
- Hình dáng của cây đó nh thế nào?
- Đặc điểm của cây đó ?
- Cây có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên một số loại cây mà mình biết
1. Tìm chọn nội dung đề tài .
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm riêng biệt của
các loại cây cối trong vờn và lợi ích
của các loại cây.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS kể tên một số loại cây mà mình
biết
- HS lắng nghe
5
- GV tóm tắt: Trong vờn cây có rất nhiều loại cây hoặc
chỉ có một loại cây
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ (7p')
- GV vẽ phác hình minh hoạ lên bảng, yêu cầu học sinh
quan sát và nhận ra cách vẽ.
- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau.
- Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây sinh động: Hoa,
quả, thúng, giỏ đựng quả, ngời hái quả v.v
- Vẽ chi tiết, sửa lại hình và vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trớc để tham
khảo.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành . (18p')
- GV nêu yêu cầu HS chọn cây phù hợp với mình và vẽ
bài vào vở
- GV quan sát HS thực hành .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá.(3p')
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét :
- Cách vẽ hình, đặc điểm cây, màu sắc.
- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ
đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn
đấu trong giờ học sau.
2. Cách vẽ
- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ
hình và vẽ màu
- Quan sát nhận ra cách vẽ
- HS quan sát tham khảo .

3. Thực hành .
-HS thực hành trên vở, giấy A4
4. Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :( 1p')
- Quan sát hình dáng, màu sắc của một số con vật
Tuần 5
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của 1 số con vật .
- Biết cách nặn, vẽ, xé dán con vật .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con vật.
II. Chuẩn bị:
6
1. Giáo viên:
- SGV, tranh , ảnh về con vật quen thuộc .
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một số bài vẽ dán về con vật.
2. Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì

III. Các hoạt động dậy học chủ yếu
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV giới thiệu trang ảnh các con vật để HS nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')
- Giới thiệu tranh (ảnh) một số con vật đã chuẩn bị,
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm, lợi ích của các con vật
- Nêu tên con vật ?
- Hình dáng đặc điểm con vật ?
- Kể tên các bộ phận chính của con vật?
- Màu sắc của con vật nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên một số con vật mà mình biết và
mình thích
- Con vật có ích đối với chúng ta nh thế nào?
- GV kết luận về : hình dáng, đặc điểm, lợi ích của các
con vật
* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ con vật (7p')
- GV treo tranh hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ con vật.
- Vẽ hình dáng con vật sao cho vừa với phần giấy
- Vẽ thêm cỏ, cây, hoa lá, ngời cho bức tranh thêm sinh
động
- Sửa lại hình và vẽ màu vẽ màu theo ý thích
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ

- GV cho xem một số bài của HS năm trớc để tham
khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (19p')
- GV yêu cầu HS chọn con vật phù hợp với mình và vẽ
bài vào vở
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài
* Hoạt động4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá.(3p')
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo:
- Cách vẽ, hình dáng đặc điểm , màu sắc
- GV nhận xét chung giờ hoc, xếp loại khen ngợi HS có
vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng
phấn đấu trong giờ học sau
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm, lợi ích của các
con vật quen thuộc.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số con vật mà mình
thích
- 4 HS kể các HS khác bổ sung
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ con vật
- HS quan sát cách vẽ con vật.
- HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- HS quan sát để tham khảo .
3. Thực hành
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ con vật tạo
dáng và tô màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá

- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :(1p')
7
- Tìm và xem tranh, ảnh các con vật và tranh dân gian.
______________________________________________________
Tuần 6
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 6 : Vẽ trang trí
Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn
(Hình tranh Vinh hoa - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với
nhau: da cam, xanh lá cây và tím.
- Biết cách xử dụng các màu đã học, Cảm nhận đợc vể đẹp của màu
sắc.
- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, một số tranh dân gian
- Tranh, ảnh có màu đơn giản đẹp .
- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trớc .
2. Học sinh :
- Vở tập vẽ, màu vẽ.
III. Các hoạt động dậy học chủ yếu
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV Giới thiệu tranh, ảnh có màu sắc đơn giản đẹp để HS nhận
biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')
- GVgiới thiệu tranh, ảnh bảng mầu, yêu cầu học sinh
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh nhận ra 3 màu cơ
8
quan sát và gợi ý HS nhận ra 3 màu cơ bản, ( Đỏ, vàng,
lam ) màu nhị hợp ( Xanh cây, tím , cam ) và màu bổ
túc
- Tranh vẽ có những màu nào ?
- Tranh vẽ có mấy màu ?
- GV yêu cầu HS tìm các màu trên hộp chì màu, sáp
màu
- GV chỉ vào hình minh họa cho HS thấy :
- Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng
- Màu tím do màu đỏ pha với màu xanh lam
- Màu xanh lá cây do màu xanh pha với màu vàng
- GV tóm tắt : Màu vẽ trên tranh thờng tơi sáng , có
đậm nhạt rõ ràng

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu (8p')
- GV yêu cầu học sinh xem hình vẽ, và gợi ý để HS
nhận ra các hình: em bé, con gà trống, bông hoa cúc
phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) có tên
là Vinh hoa
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát và gợi ý HS nhận cách vẽ màu vào hình :
- Tranh vẽ hình ảnh gì ?
- Em bé vẽ màu gì cho đẹp ?
- Vẽ màu tơi sáng, vẽ từ ngoài vào trong .
- Con gà có màu sắc rực rỡ không ?
- Con gà vẽ màu sắc phải rực rỡ .
- GV lu ý HS vẽ màu không để trờm ra ngoài .
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ màu.
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trớc để tham
khảo .
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành.(18p')
- GV yêu cầu HS thực hành trên vở tập vẽ .
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá.(3p')
- GV chọn một số bài có màu sắc đẹp yêu cầu HS nhận
xét theo cảm nhận của mình .
- Cách vẽ màu có đận nhạt, màu sắc
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt đẻ HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau
bản, ( Đỏ, vàng, lam )màu nhị hợp
( Xanh cây, tím , cam )và màu bổ
túc

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS quan sát tìm ra các màu
- HS quan sát nhận biết
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ màu
- HS quan sát nhận ra
- Quan sát tranh nhận ra cách pha
màu
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- HS quan sát bài của HS năm trớc
để tham khảo .
3. Thực hành.
- HS thực hành theo cá nhân vào vở
tập vẽ .
4. Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng .
- HS lắng nghe ghi nhớ .
4. Củng cố - dặn dò :(1p')
- Quan sát, su tầm tranh, ảnh thiếu nhi
Tuần 7
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
9
2B :
2C :
2D :
2Đ :

2E :
Bài 7 : Vẽ tranh
đề tài em đi học
I. Mục tiêu :
- HS hiểu biết đợc nội dung đề tài em đi học.
- Vẽ đợc tranh đề tài em đi học, vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh.
II.Chuẩn bị :
1. Giáo viên:
- SGV, tranh ảnh đề tài em đi học khác nhau.
- Hình hớng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2. Học sinh:
- Giấy vẽ đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dậy học chủ yếu
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV Giới thiệu tranh, ảnh lúc đến trờng để HS nhận biết
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài
(6p')
- GV giới thiệu tranh, ảnh đề tài em đi học đã chuẩn bị,
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp,
các hoạt động khi em đi học
- Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai ?
- Khi đi học em ăn nặc nh thế nào và mang theo gì?
- Phong cảnh hai bên đờng có những gì ?

- Màu sắc cây cối, nhà, của, phố xá nh thế nào ?
- Yêu cầu HS kể những hình ảnh mình gặp trên đờng
khi mình thờng xuyên đi học và nêu hoạt động đi học
mà mình định vẽ
- GV kết luận : Tranh đề tài em đi học có nhiều cách
thể hiện khác nhau
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh(8p')
- GV treo tranh hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài em đi học
- Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trờng
- Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau( hoặc
đồng phục)
- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh độ
- Vẽ màu theo ý thích
1. Tìm, chọn nội dung đề tài
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
của các hoạt động khi em đi học
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể những hình ảnh mình gặp
trên đờng khi mình thờng xuyên đi
học và nêu hoạt động đi học mà
mình định vẽ
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ tranh
- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ
hình và vẽ màu
10
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để

nhận ra cách vẽ
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trớcđể tham
khảo
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành (17p')
- GV yêu cầu bài tập, yêu cầu HS vẽ trên vở giấy A4
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá .(3p')
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về :
- Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh
- Cách vẽ màu có độ đậm, nhạt
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt đẻ HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
- HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- HS quan sát để tham khảo .
3. Thực hành
- HS thực hành trên vở giấy A4
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình .
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố - dặn dò :(1p')
- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi vẽ .
Tuần 8
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :

2Đ :
2E :
Bài 8 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh tiếng đàn bầu
(Tranh sơn dầu của họa sĩ Sỹ Tốt )
I. Mục tiêu :
- HS làm quen tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ .
- Mô tả đợc các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
-SGV, tranh trong vở tập vẽ , tranh khác của hoạ sĩ .
- Tranh của thiếu nhi vẽ đề tài bộ đội .
2. Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì màu .
III. Các hoạt động dậy học chủ yếu
11
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh tiếng đàn
bầu để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét sơ lợc về họa sĩ Sỹ
tốt (5p')
- Giới thiệu sơ lợc vài nét về cuộc đời và sự nghiệp , các
tác phẩm tiêu biểu của hoạ sĩ Sỹ tốt
* Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh (26p')

- GV giới thiệu tranh " Tiếng đàn bầu " yêu cầu học
sinh quan sát. và gợi ý HS nhận ra ; nội dung của tranh,
những hình ảnh chính, hình ảnh phụ, cách bố trí bố cục,
màu sắc, hình vẽ, tình cảm quân dân (Anh bộ đội với
hai em nhỏ ) trong tranh
- Tên của bức tranh là gì?
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính?
- Trong tranh còn có những hình ảnh nào khác?
- Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
- Trong tranh, họa sĩ đã sử dụng những màu nào ?
- Yêu cầu HS nói lên cảm nhận của mình về tình cảm
quân dân, tình cảm của anh bộ độ cụ Hồ với hai em nhỏ
trớc bức tranh "Tiếng đàn bầu"
- GV bổ xung ý kiến cho HS : Hoạ sĩ quê ở làng Cố
Đô , Ba Vì, Hà Tây, ông còn có nhiều tác phẩm nh : Em
nào cũng đợc học
- Bức tranh Tiếng đàn bầu vẽ về chú bộ đội, hình ảnh
chính là anh bộ đội đang say mê đánh đàn bầu, trớc mặt
là hai em bé đang chăm chú lắng nghe
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p')
- GV cùng HS tổng kết lại bài học, nhận xét tiết học .
- Khen ngợi những HS có ý kiến hay đóng góp xây
dựng bài, động viên HS để các em cố gắng và tự tin
trong giờ học sau.
1.Tìm hiểu vài nét về họa sỹ.
- Chú ý lắng nghe
2. Xem tranh
- Quan sát tranh và nhận ra nội dung
của tranh, những hình ảnh chính,
hình ảnh phụ, cách bố trí bố cục,

màu sắc, hình vẽ, tình cảm quân dân
(Anh bộ đội với hai em nhỏ ) trong
tranh
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 4 đến 5 HS nói lên cảm nhận của
mình các bạn khác bổ xung ý kiến
- HS lắng nghe
3. Nhận xét, đánh giá
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò : (1p')
- GV nhắc HS quan sát các loại mũ đội .
Ngày tháng năm 2009
12
Tuần 9
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 9 : Vẽ theo mẫu
Vẽ cái mũ
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc hình dáng , đặc điểm của những cái mũ .
- Vẽ đợc theo mẫu và vẽ màu theo ý thích .

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái mũ.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh về các loại mũ
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một số mũ để làm mẫu.
2.Học sinh :
- Giấy vẽ , vở, màu vẽ, bút chì .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV giới thiệu một số tranh cái mũ khác nhau để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động : Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh, ảnh một số loại mũ có kiểu dáng
và màu sắc đẹp đã chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát
và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm, lợi ích
của cái mũ.
- Tên của những cái mũ ?
- Hình dáng của những cái mũ ?
- Cái mũ thờng có những màu gì ?
- Cái mũ có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm riêng biệt của
các loại mũ.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 4 HS trả lời các HS khác bổ sung
13
- GV kết luận về : Hình dáng, đặc điểm của những cái
mũ, lợi ích của cái mũ.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ
- GV treo tranh hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Vẽ khung hình chung của mũ .
- Vẽ phác các nét chính của mũ .
- Vẽ chi tiết, vẽ màu theo ý thích của mình .
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát một bài của HS năm trớc để
tham khảo .
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành .
- GV nêu yêu cầu HS chọn cái mũ phù hợp với mình và
vẽ bài vào vở
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài đẹp cha đẹp yêu cầu HS nhận xét
về:
- Cách vẽ trên giấy, đặc điểm, hình dáng, màu sắc của
mũ.
- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ
đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn
đấu trong giờ học sau.
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ
- Quan sát nhận ra cách vẽ

- HS quan sát một bài của HS năm
trớc để tham khảo .
3. Thực hành .
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ cái mũ và tô
màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận .
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :
- Su tầm tranh chân dung
_____________________________________________________________

Tuần 10
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 10 : Vẽ tranh
đề tài tranh chân dung
I. Mục tiêu :
- Nhận biết đợc đặc điểm hình dáng của mọi ngời xung quanh .
- Vẽ đợc chân dung và vẽ màu theo ý thích của mình .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh chân dung .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh chân dung khác nhau .

- Hình gợi ý cách vẽ chân dung .
- Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở, bút chì , màu vẽ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
14
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu đặc điểm vẻ đẹp của khuôn mặt ngời .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh, ảnh về tranh chân dung, yêu cầu
HS quan sát và gợi ý HS nhận biết đợc đặc điểm hình
khuôn mặt, những phần chính của khuôn mặt, cách vẽ,
cách sắp xếp bố cục, màu sắc của tranh chân dung
- Tranh chân dung chủ yếu vẽ cái gì?
- Tranh chân dung, ngoài khuôn mặt ra còn có thể vẽ gì
nữa?
- Tranh chân dung diễn tả đặc điểm gì?
- Khuôn mặt ngời gồm có những hình gì?
- Kể tên những bộ phận trên khuôn mặt?
- Kể tên những màu sắc của các bộ phận trên khuôn
mặt?
- Em hãy tả khuôn mặt của ông bà, cha, mẹ, bạn
- Yêu cầu HS lựa chọn và phát biểu về bức tranh chân
dung mà mình thích.
- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm hình khuôn mặt,

những phần chính của khuôn mặt, cách vẽ, cách sắp
xếp bố cục, màu sắc của tranh chân dung
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ chân dung
- GV giới thiệu hình minh họa hớng dẫn cách vẽ . Yêu
cầu HS quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Dự định về khuôn mặt định vẽ, vẽ hình khuôn mặt
- Vẽ phác các chi tiết phụ ; mắt, mũi, tai, miệng tóc
- Vẽ chi tiết sửa hình và vẽ màu theo ý thích
- GV vẽ phác nhanh lên bảng một số cách sắp xếp bố
cục và vẽ hình. Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo
.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS chọn chân dung ngời thân hoặc bạn
bè bên cạnh phù hợp với bản thân để vẽ
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS vẽ bài.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ hình trên trang giấy, đặc điểm , màu sắc
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh nhận biết đợc đặc
điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục,
màu sắc của tranh chân dung
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể màu sắc của các bộ phận
trên khuôn mặt
- HS tả lại khuôn mặt của ông bà,
cha, mẹ, bạn
- 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến
- Chý ý lắng nghe
2. Cách vẽ chân dung
- Quan sát và tìm ra cách vẽ cho
riêng bản thân mình
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quán sát tham khảo
3. Thực hành
- HS lựa chon chân dung ngời thân,
bạn bè, vẽ bài vào vở
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
15
4. Củng cố - dặn dò :
- Vẽ chân dung ngời thân ông, bà, cha, mẹ
_____________________________________________________________
Tuần 11
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :

2D :
2Đ :
2E :
Bài 11 : Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết
vào đờng diềm và vẽ màu
I. M ục tiêu :
- HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đợc đơừng diềm .
- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu theo ý thich svào đờng diềm .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh trí đờng diềm .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, một số đồ vật có trang trí đờng diềm .
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của học sinh năm trớc .
2. Học sinh :
- Vở tập vẽ, màu, bút chì .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu những đồ vật trang tría đờng diềm để HS nhận
biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật đợc trang trí bằng đờng
diềm, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ
đẹp, đặc điểm, cách sắp xếp họa tiết, màu sắc và ứng

dụng của trang trí đờng diềm trong cuộc sống.
- Đờng diềm đợc trang trí những hình gì ?
- Các hoạ tiết sắp xếp nh thế nào ?
- Kể tên các màu sắc ở trong đờng diềm ?
- Các họa tiết giống nhau thờng đợc vẽ nh thế nào?
- Các họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
đặc điểm và ứng dụng của trang trí
đờng diềm trong cuộc sống.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
16
- Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ màu nh thế nào?
- Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên một số đồ vật trong cuộc sống có
dạng đờng diềm đợc trang trí
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, đặc điểm, cách sắp
xếp họa tiết, màu sắc và ứng dụng của trang trí đờng
diềm trong cuộc sống.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ họa tiết và vẽ màu
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Vẽ theo họa tiết mẫu cho đúng
- Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống nhau
hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các họa tiết.
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách
vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài của HS năm trớc để

tham khảo .
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV qua sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành.
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách họa tiết, màu sắc
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số đồ dùng trong
cuộc sống có dạng đờng diềm đợc
trang trí
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ họa tiết và vẽ màu
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát một số bài để tham
khảo .
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. Vẽ tiếp hoạ tiết và
vẽ màu vào đờng diềm
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình .
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :

- Quan sát các loại lá cờ
___________________________________________________________
Tuần 12
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 12 : Vẽ theo mẫu
Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ hội
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc hình dáng , màu sắc của lá cờ .
- Vẽ đợc cờ tổ quốc hoặc cờ hội .
- Bớc của nhận đợc vẻ đẹp của cờ hội .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, su tầm ảnh một số loại lá cờ khác nhau .
17
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở, màu vẽ, bút chì .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng

3. Bài mới:
- GV giới thiệu ảnh một số loại khác nhau lá cờ để HS nhận biết
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu ảnh một số loại lá cờ hoặc lá cờ thật có
kiểu dáng và màu sắc đẹp đã chuẩn bị, yêu cầu học sinh
quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, đặc
điểm ý nghĩa riêng biệt của lá cờ
- Lá cờ nằm trong khung hình gì?
- Lá cờ gồm có những hình gì?
- Lá cờ có một hay nhiều hình dáng?
- Kể tên những màu sắc của lá cờ?
- Màu sắc của các loại lá cờ có giống nhau hay không?
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm
ý nghĩa riêng biệt của lá cờ
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ lá cờ
- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Vẽ phác khung hình lá cờ
- Tìm điểm bộ phận phác vẽ các nét chính của lá cờ
- Vẽ chi tiết cho sát với mẫu, sửa lại hình và vẽ màu
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo .
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS chọn lá cờ và vẽ lá cờ phù hợp với
mình và vẽ bài vào vở
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ hình trang giấy, đặc điểm, màu sắc của lá cờ .
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm, ý nghĩa riêng
biệt của các loại lá cờ
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ lá cờ
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát một số bài để tham
khảo .
3. Thực hành
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ lá cờ tổ quốc
hoặc cờ lễ hội và tô màu theo ý
thích
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình .
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :

- Quan sát tranh, ảnh về công viên, vờn hoa.
18
Ngày tháng năm 2009
_____________________________________________________________
Tuần 13
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 13 :Vẽ tranh
đề tài vờn hoa hoặc công viên
I. Mục tiêu :
- HS tìm hiểu nội dung , đề tài của tranh vờn hao hoặc công viên .
- Vẽ đợc tranh và vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh vờn hoa, công viên .
II. Chuản bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh vờn hoa, công viên .
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2.Học sinh :
- Giấy vẽ , màu ,bút chì , vở tập vẽ .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :

- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới:
- Giới thiệu tranh ảnh về vờn hoa công viên để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu tranh, ảnh đề tài vờn hoa đã chuẩn bị, yêu
cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, đặc
điểm và địa điểm của vờn hoa.
- Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
- Ngoài ra tranh còn vẽ hình ảnh nào khác ?
- Trong tranh có những màu nào?
1. Tìm, chọn nội dung đề tài
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
đặc điểm, địa điểm của vờn hoa
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
19
- Vờn hoa thờng có ở những đâu ?
- Yêu cầu HS kể tên và miêu tả hình ảnh một vài vờn
hoa, công viên mà mình biết, mình định vẽ.
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, đặc điểm và địa điểm
của vờn hoa.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Chọn nội dung, tìm mảng chính, phụ
- lựa chọn hình ảnh và sắp xếp bố cục cho cân đối
- Vẽ hình, sửa lại hình và vẽ màu
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để

nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo .
* Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS chọn nội dung hình ảnh phù hợp với mình
và vẽ bài vào vở
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài .
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách chọn nội dung, cách vẽ hình ảnh chính, phụ,
màu sắc của tranh .
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
- HS kể tên và miêu tả hình ảnh một
vài vờn hoa, công viên mà mình
biết, mình định vẽ.
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ tranh
- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ
hình và vẽ màu
- Quan sát nhận ra cách vẽ
- HS lắng nghe
3. Thực hành
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ tranh đề tài
vờn hoa và tô màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình

- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe

4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát tranh, ảnh của các bạn thiếu nhi
____________________________________________________________
Tuần 14
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 14 : Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết cách sắp xếp hoạ tiết và cách vẽ màu vào trang trí hình
vuông .
- Vẽ tiếp hoạ tiết đúng đẹp, vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt .
- Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
II. Chuẩn bị :
20
1.Giáo viên:
- SGV, đồ Vật có trang trí dạng hình vuông .
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2. Học sinh :
- Giấy, vở, màu, bút chì.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu những đồ vật có trang trí dạng hình vuông để HS
nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật có dạng hình vuông đợc
trang trí, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra
vẻ đẹp, đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông
trong cuộc sống.( Cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc, )
- Họa tiết trong bài trang trí hình vuông là những hình
gì?
- Họa tiết chính đợc vẽ ở đâu?
- Họa tiết phụ đợc vẽ ở đâu?
- Họa tiết giống nhau đợc vẽ nh thế nào?
- Họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?
- Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ màu giống nhau hay
khác nhau?
- Yêu cầu HS kể tên một số vật dụng trong gia đình có
dạng hình vuông đợc trang trí
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, đặc điểm và ứng dụng
của trang trí hình vuông trong cuộc sống.( Cách sắp xếp
hoạ tiết, màu sắc, )
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ
màu
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh

quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ.
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách
vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu HS quan sát và nhận ra cách vẽ tiếp họa tiết
vào hình vuông trong vở tập vẽ và vẽ bài vào vở
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ họa tiết, vẽ màu.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
đặc điểm và ứng dụng của trang trí
hình vuông trong cuộc sống.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số đồ dùng trong
cuộc sống có dạng hình vuông đợc
trang trí
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
- Quan sát tìm ra cách vẽ

- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát tham khảo
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. Vẽ tiếp hoạ tiết và
vẽ màu vào hình vuông
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
21
4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát các loại cốc uống nớc.
Tuần 15
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 15 : Vẽ theo mẫu
vẽ cái cốc
I. Mục tiêu :
- HS quan sát so sánh nhận xét tỉ lệ của cái cốc .
- Vẽ đợc cái cốc theo mẫu , trang trí và vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái cốc .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :

- SGV, hình dáng cái cốc khác nhau .
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năn trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở, màu, bút chì .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu những đồ vật dạng hình trụ để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ,ảnh một số loại cốc có kiểu dáng và
màu sắc đẹp đã chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát và
gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, chất liệu, lợi ích,
đặc điểm riêng biệt của cái Cốc
- Cốc gồm có những hình dáng nào?
- Cốc gồm có những bộ phận nào?
- Cái cốc có những màu gì ?
- Cốc thờng đợc trang trí bằng những họa tiết gì?
- Những họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?
- Cái cốc thờng làm bằng chất liệu gì ?
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, chất liệu và đặc điểm
riêng biệt của các loại Cốc
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
22
- Cái cốc có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, hình dáng, chất liệu
đặc điểm riêng biệt của cái Cốc
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cốc
- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Vẽ phác khung hình chung
- Tìm điểm bộ phận phác nét thẳng, vẽ chi tiết bằng nét
cong cho sát với mẫu
- Sửa và hoàn chỉnh hình và vẽ màu
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách
vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu HS chọn cái Cốc phù hợp với mình và vẽ bài
vào vở
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ hình, cách trang trí, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ cái cốc

- Quan sát nhận ra cách vẽ hình và
vẽ màu
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát tham khảo
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. Vẽ tiếp hoạ tiết và
vẽ màu vào hình vuông
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát các con vật quên thuộc.
Tuần 16
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 16 : Tập nặn tạo dáng
Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
23
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc hình dáng , đặc điểm của những con vật khác
nhau .
- Nặn đợc con vật theo ý thích của mình .

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con vật .
II.Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh về các con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu tranh, ảnh con vật khác nhau để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh các con vật đã chuẩn bị, yêu cầu
học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, tên, hình
dáng, màu sắc, đặc điểm riêng biệt, ích lợi của các con
vật.
- Trên tranh ảnh có những con vật gì?
- Con vật gòm có những bộ phận nào?
- Em nhận ra con voi, con mèo có đặc điểm nào?
- Con mèo thờng có màu gì?
- Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy, thì
nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên một số con vật mà mình biết và
mình thích
- Con vật có ích lợi đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, tên, hình dáng, màu
sắc, đặc điểm riêng biệt, ích lợi của các con vật.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ
- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học
sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Vẽ phác khung hình chung của con vật trớc
- Tìm điểm bộ phận vẽ các chi tiết các bộ phận sau vẽ
thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh cho tranh sinh
động
- Sửa lại hình và vẽ màu theo ý thích
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách
vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu HS chọn con vật phù hợp với mình và vẽ vào
vở
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm riêng biệt của
các con vật quen thuộc
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
-HS kể tên một số con vật mà mình
biết và mình thích
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ cái cốc

- Quan sát nhận ra cách vẽ hình và
vẽ màu
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát tham khảo
3. Thực hành
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ con vật tạo
dáng và tô màu theo ý thích
24
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ hình, đặc điểm, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS
có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học.
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe

4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát su tầm tranh dân gian đông hồ.
Ngày tháng năm 2009
Tuần 17
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :

2D :
2Đ :
2E :
Bài 17 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh dân gian phú quý, gà mái
I. Mục tiêu :
- HS làm quen và hiểu đợc nội dung của tranh dân gian .
- Tìm hiểu đợc nội dung của tranh .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh dân gian .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh dân gian Đông Hồ Phú Quí, Gà Mái.
- Hệ thống câu hỏi thảo luận
2. Học sinh :
- Su tầm tranh ảnh của tranh dân gian Đông Hồ .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1.ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu tranh gian Đông Hồ để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
25