G/A buổi 2 lớp 4 tuần 5

Nguyễn Văn Tiến Trờng tiểu học b Trực Đại
Tuần 5:
Ngày soạn: 17 / 9 / 2008
Ngày dạy: Từ 22 đến 26 / 9 / 2008
Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2008
Âm nhạc
Bài 5
đã soạn ở G A buổi 1
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc
đã soạn ở G A buổi 1
Thực hành kiến thức
Toán
Luyện tập : Đơn vị đo thời gian
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo thời gian qua một số bài tập.
II/ Các hoạt động dạy học :
1, GV nêu yêu cầu tiết học
2, Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi:
1 thế kỷ có bao nhiêu năm?
1 phút có bao nhiêu giây?
Kể tên những tháng có 30 ngày? những
tháng có 31 ngày?
1 năm thờng có bao nhiêu ngày?
1 năm nhuận có bao nhiêu ngày?
*Lần lợt cho HS làm các bài tập
( tiết 21)
GV quan sat giúp đỡ HS yếu làm bài
HS đổi chéo vở để kiểm tra bài

Nhận xét trớc lớp

- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS làm bài
HS kiểm tra bài và nhận xét
3, Củng cố dặn dò
Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008
Mỹ thuật
Bài 5
GV bộ môn dạy
Tiếng Anh
Nguyễn Văn Tiến Trờng tiểu học b Trực Đại
GV bộ môn dạy
Bồi dỡng kiến thức
Toán
Luyện tập : Tìm số trung bình cộng
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm số trung bình cộng.
II/ Các hoạt động dạy học :
1, GV nêu yêu cầu tiết học
2, Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* GV nêu yêu cầu tiết học
*Lần lợt cho HS làm các bài tập

( tiết 22)
GV quan sat giúp đỡ HS yếu làm bài
HS đổi chéo vở để kiểm tra bài
Nhận xét trớc lớp

HS lắng nghe
HS làm bài
HS đổi chéo vở để kiểm tra
3, Củng cố dặn dò
Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008
Tiếng Anh
GV bộ môn dạy
Thực hành kiến thức
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Trung thực Tự trọng
I/Mục tiêu:
- Củng cố về nghĩa của từ trung thực
- Tìm từ tìm thành ngữ nói về chủ đề Trung thực Tự trọng.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
-GV nêu yêu cầu tiết học
Yêu cầu HS làm các bài tập tiết 9 trong
vở luyện
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu hoàn
thành bài
- Gọi một số HS đọc bài làm trớc lớp
- Hớng dẫn HS chữa bài
HS nghe
HS làm bài
HS đọc bài

HS chữa bài

Củng cố và nhận xét tiết học
Nguyễn Văn Tiến Trờng tiểu học b Trực Đại
Bồi dỡng kiến thức
Tập làm văn
Luyên : Văn viết th
I/Mục tiêu:
- Củng cố cách trình bày ( nói) một bài văn viết th.
- Nắm đợc cấu tạo bài văn viết th ( gồm 3 phần)
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- GV nêu yêu cầu tiết học
2- Hớng dẫn học luyện tập .
Đề: Nhân dịp năm học mới, em hãy viết
th thăm ông bà và kể cho ông bà nghe về
việc chuẩn bị cho năm học mới của em?
- GV chép đề lên bảng
Gọi HS đọc đề.
- Nêu yêu cầu của đề?
Nêu cấu tạo của bài văn viết th?
Cho HS làm bài
Gọi HS đọc bài trớc lớp.
Cả lớp cùng nghe và nhận xét.
*Phần đầu:
+Nơi viết.
+Lời tha gửi
*Phần chính:
+ Lí do viết th.
+Nội dung thăm hỏi.

+Kể tình hình chuẩn bị cho năm học
mới.
*Phần cuối th:
+ Lời chào, lời chúc, lời hẹn.
+Ký tên.
- GV nhận xét.
3-Nhận xét tiết học.
HS nghe.
HS đọc bài.
HS nêu.
HS nêu.
HS làm bài.
HS đọc bài.
HS lắng nghe sau đó nhận xét.
HS lắng nghe.
Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008
Thể dục
GV bộ môn dạy
Sinh hoạt lớp
Đã soạn ở buổi 1
Nguyễn Văn Tiến Trờng tiểu học b Trực Đại
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Truyền thống nhà trờng.
Nghe giới thiệu về thành tích của trờng
I/Mục đích:
- Giúp học sinh nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa
của truyền thống đó.
- Xác định đợc trách nhiệm của mình trong việc phát huy truyền thống.
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp.
II/ Chuẩn bị :

GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện của học
sinh trong trờng.
HS: Chuẩn bị một bài hát đã học.
III/ Tiến trình hoạt động :
GV: Nêu yêu cầu buổi sinh hoạt :
- Giới thiệu về trờng .
- Trờng gồm lớp trong đó
+ Khối 1: lớp + Khối 2 : lớp + Khối 3 : lớp + khối 4 :
lớp.
+ Khối 5 : lớp
Tổng số học sinh trong toàn trờng là : em
Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên :
Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh :
+ Ban giám hiệu : - Hiệu trởng :
- Hiệu phó :
- Hiệu phó :
- GV nêu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng đến nay.
- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi.
- Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một số
câu hỏi cho học sinh thảo luận .
* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?
* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy
truyền thống nhà trờng?
Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị .
IV/ Kết thúc hoạt động .
- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh.
- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của
học sinh trong lớp.
V/ Rút kinh nghiệm