Lịch sử lớp 7 - Nhà lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước doc

Nhà lý đẩy mạnh công cuộc xây
dựng đất nước

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được:
- Các sự kiện về việc thành lập nhà Lý cùng việc dời đô về Thăng Long
- Việc tổ chức lại bộ máy nhà nước xây dựng luật pháp và quân đội
2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích ,nêu ý nghĩa các chính sách xây
dựng và bảo vệ tổ quốc. Kỹ năng đánh giá công lao của nhân vật lịch lử
3. Thái độ: Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về truyền thống lịch sử dân
tộc, ý thức độc lập dân tộc.Pháp luật nhà nước là cơ sở việc xây dựng và bảo
vệ tổ quốc .
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, , tranh ảnh đền thờ vua Đinh ở
Ninh Bình, bảng phụ về tổ chức bộ máy hành chính nhà nước.
2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tập
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (3phút).
Thời Đinh – Tiền Lê có loại hình văn hoá dân gian nào? em thích những
loại hình văn hoá nào?
Hs: ( - có những loại hình văn hoá như ca hát, nhảy múa , đua thuyền …
- Hs tự chọn những trò chơi mà mình thích)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Hoạt động 1.(21.phút). Sự thành lập nhà Lý
HS : Đọc mục 1 SGK trang 35
Gv: Vua Lê Long Đĩnh mác bệnh trĩ không thể
ngồi được mà chỉ ngồi coi chầu . Ông là một
ông vua tàn bạo nhân dân ai cũng căm giét ,
những việc của ông cho người vào cũi thả vào

vạc dầu sôi , dùng dao cùn để sẻo thịt người…
Gv: Khi Long Đĩnh chết quan lại trong triều tôn
ai làm vua?
Hs: (Lý Công Uẩn )
Tại sao lại tôn lại tôn Lý Công Uẩn lên làm
vua?
Hs: Suy nghĩ trả lời

1. Sự thành lập nhà Lý
- Năm 1009 Lê long Đĩnh chết .
Triều Tiền Lê chấm dứt






- Lý Công Uẩn lên ngôi => Nhà Lý
thành lập. Hiệu ( thuận thiên ) . Dời
đô về Thăng Long
Gv: (Vì ông có đức , có tài nên được triều thần
trọng dụng )
* Thảo luận nhóm: (2 Phút). Ngẫu nhiên theo
bàn.
Gv: Tại sao nhà Lý lại dời đô về Thăng Long?
- Các nhóm trao đổi
- Nhóm bạn nhận xét
- Các nhóm bổ sung
- GV: Quan sát nhận xét và chuẩn kiến thức( So
sánh địa thế Thăng Long thuận lợi cho việc dời

đô)
Gv: Dưới thời Lý nước ta có tên là gì?
Hs: ( Đại Việt )
Gv: Nhà Lý chia nước thành bao nhiêu lộ?
Hs: ( 24 lộ )
Gv: Treo bảng phụ ghi sẵn về tổ chức hành
chính nhà nước của nhà Lý.
Gv: Em có nhận xét gì về tổ chức hành chính
nhà nước thời Lý/
Hs: Khuyến khích hs khá, giởi trả lời







- Năm 1054 Lý Công Uẩn đổi tên
nước là Đại Việt
+ Xã hội:
- Chính quyền Trung Ương







Vua,quan đại
th

ầ
n

Quan
võ
Quan
võ
L
ộ
, Ph
ủ

Huy
ệ
n

Gv: Sơ kết mục và chuyển ý






* Hoạt động 2. (15phút). Đời sống xã hội và
văn hoá.
HS : Đọc phần 2 SGK trang 37
Gv: Dưới thời Lý đã được ban hành bộ luật
nào?
Hs: Năm 1042 ban hành bộ luật “ Hình Thư”
Gv: Đây là bộ luật thành văn đầu tiên của nhà

nước ta.
Gv: Luật pháp ra đời có tác dụng gì?
Hs: Suy nghĩ trả lời
Gv: ( Bảo vệ vua, chú ý phát triển sản xuất và
quyền lợi của nhân dân)
Gv: Về quân đội nhà Lý thì thế nào?



2. Luật pháp và quân đội

+ Luật pháp.
Năm 1042 nhà Lý ban hành bộ luật
“ Hình Thư”




+ Quân đội:
Chia làm hai bộ phận.
- Cấm quân ( Bao vệ vua và kinh
thành)
- Quân địa phương ( Quân ở phủ, lộ,
thực hiện chính sách “ ngụ binh ư
nông”

Hương,
xã

Hương, x

ã

Hs: Trả lời theo SGK
Gv: sơ kết nội dung và giải thích chính sách
“ngụ binh ư nông”
Gv: Đối với chính sách đối ngoại của nhà Lý thì
sao?
Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân
Gv: Sơ kết nội dung toàn bài

+ Chính sách đối ngoại:
Bình đẳng với các nước láng giềng

4. Củng cố: (3phút ). Để tưởng nhớ tới công ơn của những người dựng
nước và giữ nước chúng ta phải làm gì?
- Tại sao nhà Lý lại giao những chức vụ quan trọng cho người thân cận nắm
giữ?
- Hệ thống lại nội dung bài.
5. Hướng học bài ở nhà: (2phút).
Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.