Lịch sử 10 nâng cao - SỰ THÀNH LẬP VÀ TỔ CHỨC VƯƠNG TRIỀU NGUYỄN pps

SỰ THÀNH LẬP VÀ TỔ CHỨC VƯƠNG TRIỀU NGUYỄN


I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu được:
- Tình hình chung về các mặt chính trị, kinh tế, văn hoá ở nước ta nửa
đầu thế kỷ XIX dưới vương triều Nguyễn trước khi diễn ra cuộc kháng chiến
chống quân xâm lược của thực dân Pháp.
- Thống trị nước ta vào lúc chế độ phong kiến đã bước vào giai đoạn
suy vong lại là những người thừa kế của giai cấp thống trị cũ, vương triều
Nguyễn không tạo được điều kiện đưa đất nước bước sang một giai đoạn
phát triển mới phù hợp với hoàn cảnh của thế giới.
2. Tư tưởng, tình cảm
- Bồi dưỡng ý thức vươn lên, đổi mới trong học tập.
- Giáo dục ý thứ quan tâm đến đời sống của nhân dân đất nước mà
trước hết là những người xung quanh.
3. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, gắn sự kiện với thực tế cụ thể.
II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- Bản đồ Việt Nam (thời Minh Mạng, sau cải cách hành chính).
- Một số tranh ảnh về kinh thành Huế, tranh dân gian
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Kể tên các loại hình nghệ thuật tiêu biểu của nước ta trong
các thế kỷ XVI - XVIII. Qua đó nhận xét về đời sống tinh thần của nhân dân
ta thời đó?
2. Mở bài
Sau khi đánh bại các vương triều Tây Sơn, Nguyễn Ánh lên ngôi vua,
thành lập nhà Nguyễn. Trong 50 năm đầu thống trị, nửa đầu thế kỉ XIX tình
hình đất nước ta đã thay đổi như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài 38.

3. Tổ chức dạy - học

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1. 1. Sự thành lập vương triều

- GV gợi lại cho HS nhớ lại dự kiện năm 1792 vua
Quang Trung mất, Triều đình rơi vào tình trạng lục
đục, suy yếu nhân cơ hội đó Nguyễn Ánh đã tổ

chức tấn công các vương triều Tây Sơn. Năm 1802
các vương triều Tây Sơn lần lượt sụp đổ. Nguyễn
Ánh lên ngôi vua.
- GV nêu một số mốc về cuộc tấn công vương triều
Tây Sơn của Nguyễn Ánh.
+ Tháng 6 - 1801, Nguyễn Ánh tấn công và chiếm
Phú Xuân (Huế), Quang Toản chạy ra Thăng Long.

- Năm 1802 Nguyễn Ánh lên
ngôi (Gia Long). Nhà
Nguyễn thành lập, đóng đô ở
Phú Xuân (Huế)
+ Ngày 21- 6 - 1802, Nguyễn Ánh đánh chiếm
Thăng Long, Quang Toản và triều Tây Sơn bị bắt.

GV giảng giải thêm về hoàn cảnh lịch sử đất nước
và thế giới khi nhà Nguyễn thành lập: Lần đầu tiên
trong lịch sử một Triều đại phong kiến cai quản
một lãnh thổ rộng lớn thống nhất như ngày nay.

+ Nhà Nguyễn thành lập vào lúc chế độ phong kiến
Việt Nam đã bước vào giai đoạn suy vong.

+ Trên thế giới chủ nghĩa tư bản đang phát triển,
đẩy mạnh nhòm ngó, xâm lược thuộc địa, một số
đã bị xâm lược.

- HS nghe, ghi nhớ.
Hoạt động: Cả lớp và cá nhân 2. Tổ chức vương triều
- GV tiếp tục trình bày:
Trong bối cảnh lịch sử mới yêu cầu phải củng cố
ngay quyền thống trị của nhà Nguyễn. Vì vậy sau
khi lên ngôi Gia Long đã bắt tay vào việc tổ chức
Bộ máy Nhà nước.
- Chính quyền Trung ương tổ
chức theo mô hình thời Lê.
- Thời Gia Long chia nước
làm 3 vùng: Bắc Thành, Gia
Định
- GV có thể dùng bản đồ Việt Nam thời Minh
Mạng để chỉ các vùng từ Ninh Bình trở ra Bắc là
trấn Bắc Thành, từ Bình Thuận trở vào Nam là trấn
Gia Định Thành. Chính quyền Trung ương chỉ
quản lý trực tiếp từ Thanh Hóa đến Bình Thuận,
còn lại hai khu Tư trị Tổng chấn có toàn quyền. Đó
là giải pháp tình thế của vua Gia Long trong bối
cảnh lúc đầu mới lên ngôi.
Thành và các Trực Doanh
(Trung Bộ) do Triều đình
trực tiếp cai quản.

- Năm 1931 - 1832 Minh
Mạng thực hiện một cuộc cải
cách hành chính, chia cả
nước thành 30 tỉnh và một
phủ Thừa
- HS nghe, ghi nhớ.
- GV tiếp tục trình bày kết hợp dùng bản đồ Việt
Nam thời Minh Mạng yêu cầu HS quan sát và nhận
xét.
Thiên. Đứng đầu là tổng đốc
tuần phủ hoạt động theo sự
điều hành của Triều đình.
- HS quan sát lược đồ và nhận xét sự phân chia tỉnh
thời Minh Mạng.

- GV bổ sung chốt ý: Sự phân chia các tỉnh của
Minh Mạng được dựa trên cơ sở khoa học, phù hợp
về mặt địa lý, dân cư, phong tục tập quán địa
phương phù hợp với phạm vi quản lý của 1 tỉnh. Là
cơ sở để phân chia các tỉnh như ngày nay, vì vậy
cải cách của Minh Mạng được đánh giá rất cao.
- Tuyển chọn quan lại: thông
qua giáo dục, khoa cử.
- Luật pháp ban hành Hoàng
Triều luật lệ với 398 điều hà
khắc.
- HS nghe, ghi nhớ.
- GV trình bày tiếp về tổ chức Nhà nước thời
Nguyễn.
- HS nghe, ghi chép.

- Quân đội: được tổ chức quy
củ trang bị đầy đủ song lạc
hậu, thô sơ.
- Phát vấn: So sánh bộ máy Nhà nước thời Nguyễn
với thời Lê Sơ em có nhận xét gì?

- HS suy nghĩ trả lời.
- GV bổ sung kết luận: Nhìn chung bộ máy Nhà
nước thời Nguyễn giống thời Lê Sơ, có cải cách
chút ít. Song những cải cách của nhà Nguyễn nhằm
tập trung quyền hành vào tay nhà vua. Vì vậy Nhà
nước thời Nguyễn cũng chuyên chế như thời Lê
Sơ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động: Cả lớp và cá nhân 3. Chính sách đối ngoại
- GV trình bày khái quát chính sách ngoại giao của
nhà Nguyễn.
* Ngoại giao
- Thần phục nhà Thanh
(Trung
- HS nghe, ghi chép. Quốc).
- Phát vấn: Em có nhận xét gì về chính sách ngoại
giao của nhà Nguyễn, mặt tích cực và hạn chế?
- Bắt Lào - Campuchia thần
phụ.
- HS suy nghĩ trả lời.
- GV bổ sung, kết luận:
- Với phương Tây “đóng cửa,
không chấp nhận việc đặt

quan hệ ngoại giao của họ”.
+ Tích cực: Giữ được quan hệ thân thiện với các
nước láng giềng nhất là Trung Quốc.

+ Hạn chế: Đóng cửa không đặt quan hệ với các
nước phương Tây, không tạo điều kiện giao lưu với
các nước tiên tiến đương thời. Vì vậy không tiếp
cận được với nền công nghiệp cơ khí, dẫn đến tình
trạng lạc hậu và bị cô lập.

- HS nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố
- Sự thành lập và tổ chức vương triều thời Nguyễn.
- Chính sách đối ngoại thời Nguyễn.
5. Dặn dò
- HS học bài, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về thời Nguyễn.