Giáo án Vật lý lớp 9 - SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU doc

SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU

I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Trả lời được câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều màu với nhau.
2.Trình bày và giải thích được TN trộn các ánh sáng màu.
3.Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả được màu của ánh sáng mà ta thu được khi
trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
4.Trả lời được các câu hỏi: Có thể trộn được ánh sáng trắng hay không? Có thể
trộn được “ánh sáng đen” hay không.

II – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 đèn chiếu có 3 cửa sổ và hai gương phẳng.
1 bộ các tấm lọc màu (đỏ, lục, lam) và một tấm chắn sáng.
1 màn ảnh.
1 giá quang học.

III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1.Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau không?

2.Trình bày và phâ
n tích TN phân tích ánh sáng tr
ắ
ng b
ằ
ng lăng kính. T
ừ
đó rút

Hoạt động 1: Tìm hiểu
khái niệm về sự trộn các ánh
sáng màu(8 phút)

Hướng dẫn HS đọc tài
liệu và quan sát thiết bị TN.

Thông báo về khái niệm
trộn các ánh sáng màu.



Hoạt động 2: Tìm hiểu
kết quả của sự trộng hai ánh
sáng màu(13 phút)

Tổ chức và hướng dẫn
HS làm TN 1 SGK.


Đọc tài liệu Qua
sát thiết bị

Cá nhân quan sát và trả
lời C1 vào vở.


I.THẾ NÀO LÀ SỰ
TRỘN CÁC ÁNH SÁNG
MÀU VỚI NHAU


chiu c¸c chm ¸nh s¸ng mµu lªn
cng mt chç.





II.TRỘN HAI ÁNH
SÁNG MÀU VỚI NHAU
1.Thí nghiệm 1
2.Kết luận
Có thể trộn hai hoặc

nhiều ánh sáng màu với nhau
để được màu khác hẳn.
. Quan sát và nhận xét về màu
của màn ảnh ở chổ mà hai
chùm sáng trộn với nhau.

.


Hoạt động 3: Tìm hiểu
sự trộn 3 ánh sáng màu với
nhau để được ánh sáng
trắng(12 phút)
.
Hướng dẫn HS làm TN
2 SGK.



Tổ chức hợp thức hoá
kết luận rút ra từ quan sát.








Làm hoặc quan sát

TN 2 SGK theo sự hướng
dẫn của GV.

Rút ra nhận xét và
trả lời C2 vào vở.

Tham gia
phát biểu kết luận chung
theo yêu cầu của GV.




Nếu hoàn toàn không có ánh
sáng thì ta thấy tối




III.TRỘN BA ÁNH
SÁNG MÀU VỚI NHAU ĐỂ
ĐƯỢC ÁNH SÁNG TRẮNG

1.Thí nghiệm 2
2.Kết luận
Trộn các ánh sáng đỏ,
lục và lam với nhau một cách
thích hợp sẽ được ánh sáng
trắng
Trộn các ánh sáng có

màu từ đỏ đến tím với nhau
cũng sẽ được ánh sáng trắng.






Hoạt động 4: Củng
cốvà vận dụng(1 phút)
Yêu cầu HS đọc phần
ghi nhớ trong SGK và chỉ định
HS phát biểu.

4 – Dặn dò : (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ,
Đọc mục có thể em chưa
biết.
Làm bài tập 53-54.1 –
53-54.5 trong sách bài tập.




Đọc phần ghi nhớ
trong SGK và phát biểu
theo yêu cầu của GV.

IV.VẬN DỤNG