VA CHẠM ĐÀN HỒI VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI pptx

VA CHẠM ĐÀN HỒI VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI
A.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
Có khái niệm chung về va chạm và phân biệt được các va chạm
đàn hồi và va chạm mềm ( hoàn toàn không đàn hồi)
2.Kỹ năng
Vận dụng định luật bảo toàn động lượng và cơ năng cho hệ kín
khi khảo sát va chạm giữa hai vật.
Nắm vững cách tính vận tốc của các vật sau va chạm đàn hồi và
phần động năng của vật bị giảm sau va chạm mền.
B.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
Chuẩn bị thí nghiệm về va chạm
Chuẩn bị thí nghiệm ở phần mềm Working Model
2.Học sinh
Ôn lại bài định luật bảo toàn động lượng, định luật bảo toàn cơ
năng.

C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1(5 phút ) Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
HS trả lời câu hỏi của giáo
viện

Nhận xét câu trả lời của
bạn.
Thế nào là động lượng?
Phát biểu định luật bảo toàn
động lượng và định luật bảo
toàn động năng?

Hoạt động 2(30 phút ) Tìm hiểu về va chạm và va chạm đàn hồi trực
diện.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
HS đọc phần 1 và rút ra kết
luận.







HS lấy ví dụ về va chạm
đàn hồi và va chạm mềm.
Yêu cầu HS quan sát thí
nghiệm về va chạm của hai
viên bida
Yêu cầu HS đọc phần 1
SGK từ đó rút ra trường hợp
va chạm đàn hồi và va chạm
không đàn hồi .



Yêu cầu HS lấy ví dụ về va
1.Phân loại va chạm:
- Tổng động lượng của hai
và vật trước và sau va chạm
là như nhau.
- Sau va chạm, động năng

của hai vật không đổi, hai
vật chuyển động tách rời
nhau gọi là va chạm đàn hồi
- Sau va chạm hai vật dính
vào nhau và chuyển động
cùng vận tốc, gọi là va
chạm đàn hồi và va chạm
mềm.
chạm mềm. Trong va chạm
mềm, tổng động năng
không được bảo toàn.
HS đọc và thiết lập các công
thức ở phần 2
HS vận dụng định luật bảo
toàn động lượng cho hệ hai
vật va chạm.
Yêu cầu HS đọc và thiết lập
cá công thức ở phần 2
Hướng dẫn HS phân tích
định luật bảo toàn động
lượng của hệ hai vật va
chạm. Xem hệ hai vật va
chạm là hệ kín.
2. Va chạm đàn hồi trực
diện:

Áp dụng định luật bảo toàn
động lượng:

'

22
'
112211
vmvmvmvm






Độ lớn:
m
1
v
1
– m
2
v
2
= -m
1
v’
1
+
m
2
v’
2

Hay:

m
1
(v
1
+v’
1
) = m
2
(v
2
+ v’
2
)
(1)
Áp dụng định luật bảo toàn
động năng:

Hoạt động 3(5 phút ) Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng

Hoạt động 4(5 phút ) Dặn dò
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng