Bài giảng lý 11 NC - KÍNH HIỂN VI pptx

KÍNH HIỂN VI

1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Trình bày được cấu tạo, tác dụng của kính hiển vi, cách ngắm chừng và cách sử dụng
kính.
- Tham gia xây dựng được biểu thức độ bội giac của kính hiển vi trong các trường
hợp.
1.2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ ảnh của vật qua kính hiển vi và tính toán chính xác các đại
lượng liên quan đến việc sử dụng kính hiển vi.
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Một vài chiếc kính hiển vi học sinh có số bội giác khác nhau.
- Một số hình vẽ trong SGK
2.2. Học sinh:
- Ôn lại những kiến thức về mắt, thấu kính và kính lúp






3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Ổn định tổ chức. kiểm tra bài cũ.

Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên

- Báo cáo tình hình lớp.

- Trình bày câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Nắm tình hình lớp.

- Nêu câu hỏi về kính lúp.

- Nhận xét câu trả lời của HS và cho
điểm

Hoạt động 2 ( phút): T ìm hiểu nguyên tắc, cấu tạo, cách ngắm chừng của kính hiển
vi.
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên

- Đọc phần 1 SGK.
- Thảo luận nhóm tìm hiểu nguyên tắc
cấu tạo của kính hiển vi.
- Trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của bạn.

- Trả lời C
1
.
- Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK.Cho
quan sát kính.
- H ướng dẫn HS tìm hiểu.
- Yêu cầu HS trình bày.


- Nhận xét cách trình bày của HS.
- Nêu câu hỏi C

1.



- Đọc phần 2 SGK.
- Thảo luận nhóm tìn hiểu cách ngắm
chừng, ngắm chừng ở cực cận, ở cực
viễn, ở vô cực.
- Trình bày.
- Nhận xét cách trình bày của bạn.
- Yêu

cầu HS đọc phần 2.b SGK, thảo
luận tìm hiểu cách ngắm chừng của
kính hiển vi.
- Yêu cầu HS trình bày.


- Nhận xét cách trình bày của HS.

Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu số bội giác của kính hiển vi.


Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 2.a SGK.

- Thảo luận nhóm tìm cách xác định
số bội giác của kính hiển vi trong
các cách ngắm chừng.
- Trình bày các công thức độ bội giác.

- Nhận xét cách trình bày của bạn.

- Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, xác
định số bội giác của kính hiển vi
trong các cách ngắm chừng.

- Yêu cầu HS trình bày.



- Nhận xét cách trình bày của HS.
Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố



Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập.
- Trình bày câu trả lời.

- Ghi nhận kiến thức.

- Nêu câu hỏi 1,2 và bài tập 1,2 SGK.

- Tóm tắt bài học.

- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.

Hoạt động 5 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà.

Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Giao các câu hỏi và bài tập trong
SGK.
- Yêu câu : HS chuẩn bị bài sau.



4. RÚT KINH NGHIỆM