NGLL: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ 1945,1968

Giáo viên: Nguyễn Quốc Cường
Ngày soạn: 8-10-2009 Tuần 8, tiết 4
Giáo án chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
NĂM 1945 VÀ 1968
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học
sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.
- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung:
- Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong thư gửi học sinh nhân ngày khai
trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Công hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi
ngành giáo dục ngày 16-10-1968.
- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác.
b) Hình thức:
- Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ.
- Một số tiết mục văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a) Về phương tiện:
- Thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân
chủ Cộng hòa của Bác Hồ.
- Thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968.
- Những bài thơ, bài hát về Bác, về mái trường.
- Câu hỏi gợi ý và đáp án.
- Điều 28, 29 Công ơ]cs Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
b) Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu chung và giao cho lớp
trưởng điều hành lớp tổ chức thực hiện.

- Lớp trưởng yêu cầu mọi thành viên trong lớp tìm đọc Thư gửi học sinh nhân ngày
khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư
gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 trước lúc Bác Hồ đi xa. Yêu cầu mỗi bạn tìm
đọc thêm điều 28, 29 trong công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. Liên hệ để thấy
rõ sự quan tâm của Bác đối với quyền học tập của trẻ em.
- Lớp trưởng hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng, bàn bạc thống nhất nội dung, hình
thức tiến hành và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động:
+ Xây dựng chương trình hoạt động.
+ Phân công người điều khiển chương trình và thư kí.
Giáo viên: Nguyễn Quốc Cường
+ Cử ban giám khảo.
+ Thống nhất cách chấm điểm và thang điểm.
+ Các tổ trưởng đôn đốc các tổ viên tìm hiểu những lời dạy của Bác Hồ trong thư để
sẵn sàng tham gia thi hỏi – đáp và thảo luận.
+ Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết nục văn nghệ theo các thể loại như thơ, hát, kể truyện.
+ Dự kiến mời đại biểu.
- Lớp trưởng báo cáo kế hoạch và kết quả chuẩn bị với GVCN.
4. Tiến hành hoạt động:
a) Khởi động:
- Văn nghệ vài bài hát về Bác, về mái trường.
- GVCN đọc cho học sinh nghe thư của bác gửi cho học sinh nhân ngày khai giảng
năm học đầu tiên 1945 và thư gửi ngành giáo giục lần cuối và công ước của LHQ về
quyền trẻ em.
b) Thi hỏi đáp và thảo luận:
Câu hỏi Trả lời của học sinh Đáp án
1. Bác Hồ viết thư gửi học
sinh cả nước nhân ngày
khai giảng năm học đầu
tiên của nước Việt Nam
dân chủ cộng hòa vào thời

gian nào?
2. Bác nhấn mạnh ý nghĩa
trọng đại của một nền giáo
dục mới. Bạn hãy đọc lời
thư đó.
3. Trong thư, Bác nói về
vai trò trách nhiệm của học
sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn
thư đó của Bác?
- Bác viết lá thư gửi học
sinh vào khoảng tháng 9-
1945.
- Bác nhấn mạnh ý nghĩa
trọng đại của một nền giáo
dục mới.
+ “từ giờ phúc này giở đi,
các em bắt đầu được nhận
một nền giáo dục hoàn
toàn Việt Nam”
+ “một nền giáo dục của
một nước độc lập, một nền
giáo dục sẽ đào tạo các em
nên những người công dân
hữu ích cho nước Việt
Nam, một nền giáo dục
làm phát triển hoàn toàn
những năng lực sẵn có của
các em.
- Sau 80 năm giời nô lệ
làm cho nước nhà bị yếu

hèn, ngày nay chúng ta cần
phải xây dựng lại cơ đồ mà
tổ tiên đã để lại cho chúng
ta, làm sao cho chúng ta
theo kịp các nước khác
trên toàn cầu. Trong công
- Bác viết lá thư gửi học
sinh vào khoảng tháng 9-
1945.
- Bác nhấn mạnh ý nghĩa
trọng đại của một nền giáo
dục mới.
+ “từ giờ phúc này giở đi,
các em bắt đầu được nhận
một nền giáo dục hoàn
toàn Việt Nam”
+ “một nền giáo dục của
một nước độc lập, một nền
giáo dục sẽ đào tạo các em
nên những người công dân
hữu ích cho nước Việt
Nam, một nền giáo dục
làm phát triển hoàn toàn
những năng lực sẵn có của
các em.
- Sau 80 năm giời nô lệ
làm cho nước nhà bị yếu
hèn, ngày nay chúng ta cần
phải xây dựng lại cơ đồ mà
tổ tiên đã để lại cho chúng

ta, làm sao cho chúng ta
theo kịp các nước khác
trên toàn cầu. Trong công
Giáo viên: Nguyễn Quốc Cường
4. Trong thư năm 1968,
Bác căn dặn thầy trò về
công tác chuyên môn và
học tập như thế nào?
5. Quyền được hưởng giáo
dục của các em thể hiện
trong thư Bác như thế nào?
cuộc kiến thiết đó, nước
nhà trông mong chờ đợi ở
các em rất nhiều. Non sông
Việt Nam có trở nên tươi
đẹp hay không, dân tộc
việt Nam có bước tới đài
vinh quang để sánh vai với
các cường quốc năm châu
được hay không, chính là
nhờ một phần lớn ở công
học tập của các em […]
- Dù khó khăn đến đâu
cũng phải tiếp tục thi đua
dạy tốt và học tốt. Trên
nền tảng giáo dục chính trị
và lãnh đạo tư tưởng tốt,
phải phấn đấu nâng cao
chất lượng văn hóa và
chuyên môn, nhằm thiết

thực giải quyết các vấn đề
do cách mạng nước ta đề
ra […], đạt những đỉnh cao
của khoa học và kic thuật.
- Quyền được hưởng giáo
dục là quyền cơ bản trong
sự hình thành, phát triển
tài năng và nhân cách của
trẻ em. Trong thư Bác viết
tháng 9/1945 thể hiện ở
đoạn “một nền giáo dục nó
sẽ đào tạo các em… năng
lực sẵn có của các em”.
cuộc kiến thiết đó, nước
nhà trông mong chờ đợi ở
các em rất nhiều. Non sông
Việt Nam có trở nên tươi
đẹp hay không, dân tộc
việt Nam có bước tới đài
vinh quang để sánh vai với
các cường quốc năm châu
được hay không, chính là
nhờ một phần lớn ở công
học tập của các em […]
- Dù khó khăn đến đâu
cũng phải tiếp tục thi đua
dạy tốt và học tốt. Trên
nền tảng giáo dục chính trị
và lãnh đạo tư tưởng tốt,
phải phấn đấu nâng cao

chất lượng văn hóa và
chuyên môn, nhằm thiết
thực giải quyết các vấn đề
do cách mạng nước ta đề
ra […], đạt những đỉnh cao
của khoa học và kic thuật.
- Quyền được hưởng giáo
dục là quyền cơ bản trong
sự hình thành, phát triển tài
năng và nhân cách của trẻ
em. Trong thư Bác viết
tháng 9/1945 thể hiện ở
đoạn “một nền giáo dục nó
sẽ đào tạo các em… năng
lực sẵn có của các em”.
- Các tổ nghe câu hỏi để thảo luận và đăng kí trả lời.
- Ban giám khảo chấm điểm cho những tổ trả lời đúng.
- Cuối cùng tổng kết và công bố điểm và phát thưởng.
c) Văn nghệ để kết thúc hoạt động.
5. Kết thúc hoạt động: