Mục lục báo cáo tự đánh giá THCS

MỤC LỤC
Trang
Danh sách thành viên Hội đồng tự đánh giá, thư ký và các nhóm
chuyên trách
i
Mục lục ii
Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá
iii
Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC
1

Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ
I. Đặt vấn đề
II. Tổng quan chung
III. Tự đánh giá

Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường trung học cơ sở
1.1. Tiêu chí 1
1.2. Tiêu chí 2

Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường
2.1. Tiêu chí 1
2.2. Tiêu chí 2
2 3. Tiêu chí 3
2.4. Tiêu chí 4
2.5. Tiêu chí 5
2.6.
Tiêu chí 6
2.7. Tiêu chí 7
2.8. Tiêu chí 8
2.9. Tiêu chí 9

2.10. Tiêu chí 10
2.11. Tiêu chí 11
2.12. Tiêu chí 12
2.13. Tiêu chí 13
2.14 . Tiêu chí 14
2.15, Tiêu chí 15
Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
3.1. Tiêu chí 1
3.2. Tiêu chí 2
3.3. Tiêu chí 3
3.4. Tiêu chí 4
3.5. Tiêu chí 5
3.6. Tiêu chí 6
Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục
4.1. Tiêu chí 1
4.2. Tiêu chí 2
4.3. Tiêu chí 3
4.4. Tiêu chí 4
4.5. Tiêu chí 5
4.6. Tiêu chí 6
4.7. Tiêu chí 7
4.8. Tiêu chí 8
4.9. Tiêu chí 9
4.10. Tiêu chí 10
4.11. Tiêu chí 11
4.12. Tiêu chí 12
Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất
5.1. Tiêu chí 1
5.2. Tiêu chí 2
5.3. Tiêu chí 3

5.4. Tiêu chí 4
5.5. Tiêu chí 5
5.6. Tiêu chí 6
Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đình và xã hội
6.1. Tiêu chí
6.2. Tiêu chí
Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh
7.1. Tiêu chí 1
7.2. Tiêu chí 2
7.1. Tiêu chí 3
7.2. Tiêu chí 4
IV. Kết luận
Phân III. PHỤ LỤC