PHÂN TÍCH BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

PHÂN TÍCH BÁO CÁO
TỰ ĐÁNH GIÁ
Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP
Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP
Trình bày: TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng
Trình bày: TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng
Cục Khảo thí và KĐCLGD- Bộ GD&ĐT
Cục Khảo thí và KĐCLGD- Bộ GD&ĐT
ĐT: 0913067360
ĐT: 0913067360
E mail: vn
E mail: vn

Những đặc điểm của một báo cáo
tự đánh giá đạt yêu cầu
•
Được trình bày đúng cấu trúc
•
Mô tả và đánh giá sát với nội hàm của các chỉ
số và tiêu chí;
•
Nhất quán (không mâu thuẫn) giữa các phần
trong một tiêu chí và giữa các tiêu chí.
•
Không có lỗi chính tả,lỗi diễn đạt.

Những câu hỏi cần được trả lời khi
phân tích Báo cáo TĐG
•
Phần mô tả hiện trạng có bám sát nội hàm của

chỉ số và tiêu chí không?
- Phải đầy đủ;
- Không lạc sang vấn đề khác;
- Không chỉ nêu thành tích và mặt tốt.

Những câu hỏi cần được trả lời khi
phân tích báo cáo TĐG
•
Các minh chứng có đầy đủ, rõ ràng và thuyết
phục không?
- Có minh chứng cốt lõi đủ cơ sở để khẳng
định mức đạt được của tiêu chí;
- Minh chứng đảm bảo tính chính xác,
trung thực…

Những câu hỏi cần được trả lời khi
phân tích Báo cáo TĐG
•
Phần điểm mạnh và điểm yếu được xác định
đúng chưa? Có rõ ràng không?
•
Kế hoạch cải tiến chất lượng có sát hợp và khả
thi không?
•
Việc đánh giá từng chỉ số và tiêu chí do nhà
trường đề xuất đã thoả đáng chưa?