am nhac tuan 19 tu lop 1-5

Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
TUầN 19 Ngày soạn: 15. 01. 2010.
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2010.
âm nhạc 1
Tiết 19
Học hát: bầu trời xanh
Nhạc và lời : Nguyễn Văn
Quỳ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát .
- HS biết bài Bầu trời xanh do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác.
2. Kĩ năng.
- HS biết hát kết hợp gõ đệm bài hát.
3. Thái độ.
- Giáo dục học sinh biết yêu hoà bình.
- GDHS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Đàn phím điện tử.
- Tranh minh hoạ ( SGK)
- Bảng phụ lời ca .
- Thanh phách.
2. Học sinh.
- SGK âm nhạc 1.
- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV Thời
gian
Hoạt động của HS

1. ổ n định lớp :
- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát.
- Kiểm tra sĩ số : Vắng :
2. Kiểm tra bài cũ
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát Sắp
đến Tết rồi.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi
bảng:
1
4
- HS thực hiện.
- Học hát bài: Bầu trời xanh
Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ
a. Hoạt động 1 . Dạy hát:
Bầu trời xanh
* Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ ( SGK)
- GV thuyết trình : Các em sẽ học bài hát
Bầu trời xanh của nhạc sĩ Nguyễn Văn
Quỳ. Bài hát nhẹ nhàng, trong sáng,tơi vui,
thể hiện ớc mơ hoà bình, tình yêu quê h-
15
- HS quan sát.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
1
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
ơng đất nớc của các em nhỏ.

* Hát mẫu:
- GV bật bộ nhớ đàn bài hát.
- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe
bài hát ?
- GV củng cố.
- HS nghe, cảm nhận giai điệu,
lời ca.
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS nghe và ghi nhớ.
* Đọc lời ca:
- GV treo bảng phụ lời ca lên bảng.
- GV đọc mẫu lời ca 2 lần.
- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS quan sát.
- HS nghe và thực hiện đọc lời
ca theo tiết tấu.
* Chia câu hát:
- GV cùng HS chia câu hát.
( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát )
- Bài hát chia làm 4 câu hát.
* Dạy hát từng câu :
- GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu
theo lối móc xích, song hành cho đến hết
bài.
(GV hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).
- Hát cả bài : GV bắt nhịp
( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và
sửa câu hát sai nếu có).
- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn thiện
bài hát.

- HS tập hát từng câu đến hết
bài.
- Hát không có nhạc đệm.
- Thực hiện theo hớng dẫn.
* Luyện tập bài hát :
- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá nhân
lần lợt luyện tập.
- GV nhận xét chung.
-Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- HS nhận xét lẫn nhau.
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. 10
* Hát kết hợp gõ đệm nhịp :
- GV làm mẫu :
- HS quan sát.
Câu hát : Em yêu bầu trời xanh xanh
x x
- Yêu cầu HS thực hiện ( Sửa sai nếu có).
- GV nhận xét.
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách .
- GV làm mẫu :
Câu hát : Em yêu bầu trời xanh xanh
x x x x
- Yêu cầu HS thực hiện ( Sửa sai nếu có).
- Thực hiện: + Tổ 1 hát.
+ Tổ 2 gõ đệm theo phách sau
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- Lần lợt thực hiện.
đó đổi ngợc lại .

- GV nhận xét. - HS nhận xét lẫn nhau.
* Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GV làm mẫu :
Câu hát : Em yêu bầu trời xanh xanh
- HS quan sát.
2
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
x x x x x x
- GV gọi 2- 3 HS thực hiện ( Sửa sai nếu
có).
- Yêu cầu HS hát kết hợp nhún theo nhịp 2.
- GV nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét lẫn nhau.
4. Củng cố
- GV cùng HS nhắc lại nội dung bài học.
- Đàn giai điệu yêu cầu HS hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung.
4
- HS thực hiện.
5. Dặn dò
- Về nhà ôn lại bài hát vừa học . Tập hát
kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.
Xem trớc bài tiết 20.
1
- HS lắng nghe và thực hiện
Ngày soạn: 15. 01. 2010.
Ngày giảng : Thứ . ngày tháng năm 2010.
âm nhạc 2

Tiết 19
học hát bài: trên con đờng đến trờng
Nhạc và lời : Ngô
Mạnh Thu
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát.
- Biết bài Trên con đ ờng đến trờng của nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu.
2. Kĩ năng.
- Hát đồng đều, rõ lời.
- HS biết hát kết hợp gõ đệm.
3. Thái độ.
- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Đàn phím điện tử.
- Tranh minh hoạ ( SGK )
- Bảng phụ lời ca .
- Thanh phách.
2. Học sinh.
- SGK âm nhạc 2.
- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV Thời
gian
Hoạt động của HS
1. ổ n định lớp :
- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát.
- Kiểm tra sĩ số : Vắng :
1

4
- HS thực hiện.
3
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
2. Kiểm tra bài cũ
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát
Chiến sĩ tí hon .
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
* GV giới thiệu nội dung tiết học và ghi
bảng:
- HS nhận xét lẫn nhau.
- Học hát bài: Trên con đ-
ờng đến trờng
Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu.
a. Hoạt động 1. Dạy hát:
Trên con đờng đến tr-
ờng
* Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ ( SGK )
15
- HS quan sát.
- GV thuyết trình : Các em sẽ học bài hát :
Trên con đờng đến trờng của nhạc sĩ
Ngô Mạnh Thu. Bài hát là bức tranh sinh
động thể hiện niềm vui sớng, hân hoan của
các em nhỏ đợc đến trờng.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
* Hát mẫu:

- GV bật bộ nhớ đàn bài hát.
- HS nghe, cảm nhận giai điệu,
lời ca.
- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe
bài hát ?
- GV củng cố.
* Đọc lời ca:
- GV treo bảng phụ lời ca.
- GV gọi HS đọc mẫu, rồi cho cả lớp đọc
lời ca 2 lần.
- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát.
- HS nghe và thực hiện đọc lời
ca theo tiết tấu.
* Chia câu hát:
- GV cùng HS chia câu hát.
( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát và
giải thích kí hiệu âm nhạc )
- Bài hát chia làm 4 câu hát.
* Dạy hát từng câu :
- GV đàn giai điệu, dạy hát từng câu theo
lối móc xích, song hành cho đến hết bài.
- HS tập hát từng câu đến hết
bài.
(GV hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).
- Hát cả bài : GV bắt nhịp
( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và
sửa câu hát sai nếu có).

- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn thiện
bài hát.
- Hát không có nhạc đệm.
- Thực hiện theo hớng dẫn.
* Luyện tập bài hát :
- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá nhân
lần lợt luyện tập.
- GV nhận xét.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- HS nhận xét lẫn nhau.
4
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV làm mẫu, hớng dẫn cách gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Yêu cầu tổ, nhóm, cá nhân lần lợt luyện
tập.
10
- HS theo dõi.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- GV hớng dẫn HS vận động theo bài hát-
nhún theo nhịp 2.
- Thực hiện.
- GV mời HS lên biểu diễn trớc lớp.
- GV nhận xét.
+ Song ca.
+ Tốp ca.
- HS nhận xét lẫn nhau.
4. Củng cố

- GV cùng HS nhắc lại nội dung bài học.
- Đàn giai điệu yêu cầu HS hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung.
5. Dặn dò
- Về nhà ôn lại bài hát vừa học . Tập hát
kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.
Xem trớc bài tiết 20.
4
1
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và thực hiện.
___________________________________________________________________
Ngày soạn: 15. 01. 2010.
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2010.
âm nhạc 3:
Tiết 19
học hát bài: em yêu trờng em ( lời 1 )
Nhạc và lời :
Hoàng Vân
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS biết hát theo giai điệu, lời ca bài hát ( Lời 1).
- Biết bài hát Em yêu trờng em là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân.
2. Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp kết hợp gõ đệm.
3. Thái độ :
- Giáo dục HS yêu mến trờng lớp thầy cô giáo và bạn bè.
- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.

- Đàn phím điện tử.
- Tranh minh hoạ bài hát ( SGK )
- Bảng phụ lời ca ( Lời 1).
- Bảng phụ lời ca bài hát Mẹ yêu không nào
- Thanh phách.
2. Học sinh.
5
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
- SGK âm nhạc 3.
- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Thời
gian
Hoạt động của HS
1.ổ n định lớp :
- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát.
- Kiểm tra sĩ số : . Vắng : ..
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho cả lớp hát bài Ngày mùa vui
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi
bảng:
a. Hoạt động 1 . Dạy hát: ( Lời 1).
Em yêu trờng em
1
4
15
- HS thực hiện.

- HS nhận xét lẫn nhau.
- Học hát bài: Em yêu tr-
ờng em ( lời 1 )
Nhạc và lời Hoàng Vân
* Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ ( SGK )
- GV thuyết trình : Các em sẽ học bài hát
Em yêu tr ờng em do nhạc sĩ Hoàng Vân
sáng tác. Ông là một nhạc sĩ nổi tiếng có
nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi chúng ta
nh: Mùa hoa phợng nở, Ca ngợi Tổ quốc,
Con chim vành khuyên, Em yêu trờng
em, Với sự đóng góp to lớn cho nghệ
thuật, ông đã đợc Nhà nớc trao tặng giải
thởng Hồ Chí Minh về Văn học Nghệ
thuật.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
* Hát mẫu:
- GV bật bộ nhớ đàn bài hát.
- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe
- HS nghe, cảm nhận giai điệu,
lời ca.
bài hát ?
- GV củng cố.
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS nghe và ghi nhớ.
* Đọc lời ca:
- GV treo bảng phụ lời ca lên bảng.
- GV gọi 1HS đọc mẫu, rồi cho cả lớp đọc

lời ca theo tiết tấu
- HS quan sát.
- HS nghe và thực hiện đọc lời
ca theo tiết tấu.
* Chia câu hát:
- GV cùng HS chia câu hát.
( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát,
những tiếng luyến 2 hoặc 3 âm )
- Bài hát chia làm 2 lời, mỗi lời
gồm 7 câu hát.
* Dạy hát từng câu (Lời 1 )
- GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu
theo lối móc xích, song hành cho đến hết
lời 1.
(GV chú ý hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).
- Hát lời 1: GV bắt nhịp
- HS tập hát từng câu đến hết
lời1.
- Hát không có nhạc đệm.
- Thực hiện theo hớng dẫn.
6
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và
sửa câu hát sai nếu có).
- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn thiện
lời 1.
* Luyện tập bài hát :
- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá nhân
lần lợt luyện tập.

- GV nhận xét.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- HS nhận xét lẫn nhau.
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. 10
- GV gọi 1 - 2 HS làm mẫu.
- GV hớng dẫn cách gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca
- GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát, tổ 2 gõ
đệm và ngợc lại.
- Tập hát nối tiếp: Chia lớp thành 2 tổ hát
nối tiếp từng câu.
- GV gọi HS lên biểu diễn trớc lớp.
- GV nhận xét.
* Trò chơi: GV treo bảng phụ lời bài hát
Mẹ yêu không nào của nhạc sĩ Lê Xuân
- HS thực hiện, lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- Thực hiện.
- HS nhận xét lẫn nhau.
- HS quan sát.
- HS thực hiện.
Thọ yêu cầu HS đọc và gõ theo tiết tấu của
bài hát Em yêu tr ờng em .
- GV nhận xét, tuyên dơng.
- HS nhận xét lẫn nhau.
4. Củng cố.
- GV gọi HS nhắc lại nội dung của bài học.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung giờ học.

4
- HS thực hiện.
5. Tổng kết dặn dò.
- GV nhắc HS về ôn lại bài hát kết hợp gõ
đệm và tìm một số động tác phụ hoạ bài
hát. Xem trớc bài tiết 20.
1
- HS lắng nghe và thực hiện.
_______________________________________________________________________________
Ngày soạn: 15. 01. 2010.
Ngày giảng : Thứ .. ngày . tháng năm 2010.
âm nhạc 4:
Tiết 19
học hát bài: chúc mừng
một số hình thức trình bày bài hát
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS biết hát theo giai điệu, lời ca bài hát, bắt đầu biết đợc sự khác nhau giữa
nhịp 3 và nhịp 2.
7
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
- HS biết bài hát Chúc Mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng
vui tơi.
2. Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát Chúc mừng theo
các hình thức.
3. Thái độ :
- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát.
II. Chuẩn bị.

1. Giáo viên.
- Đàn phím điện tử.
- Tranh minh hoạ bài hát ( SGK )
- Bảng phụ lời ca .
- Thanh phách.
2. Học sinh.
- SGK âm nhạc 4.
- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Thời
gian
Hoạt động của HS
1. ổ n định lớp :
- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát.
- Kiểm tra sĩ số : Vắng :
1
- HS thực hiện.
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho cả lớp hát bài hát Cò lả
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi
bảng:
4
- HS nhận xét lẫn nhau.
- Học hát bài: Chúc mừng
- Một số hình thức trình bày
bài hát.
a. Hoạt động 1 . Dạy hát:
Chúc mừng

15
* Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ bài hát ( SGK )
- GV thuyết trình : Hôm nay, các em sẽ
- HS quan sát.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
học một bài hát nớc ngoài, đó là bài
Chúc mừng nhạc Nga, lời việt của nhạc sĩ
Hoàng Lân. Bài hát nói lên tình cảm ấm
áp, thân thiết của những ngời bạn thân gặp
nhau trong ngày tết tng bừng. Một số bài
hát rất quen thuộc và đợc công chúng Việt
Nam yêu mến nh : ở trờng cô dạy em thế,
Ca-chiu-sa, Chiều ngoại thành Matxcơva,
Cây thuỳ dơng, Chúc mừng,
* Hát mẫu:
- GV bật bộ nhớ đàn bài hát .
- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe
bài hát ?
- HS nghe, cảm nhận giai điệu,
- HS trả lời theo cảm nhận.
8
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
- GV củng cố. - HS nghe và ghi nhớ.
* Đọc lời ca:
- GV treo bảng phụ lời ca lên bảng.
- GV gọi 1HS đọc mẫu, rồi cho cả lớp đọc
lời ca 2 lần.
- HS nghe và thực hiện đọc lời

ca theo tiết tấu.
- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
* Chia câu hát:
- GV cùng HS thống nhất chia câu hát.
( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát )
- Bài hát chia làm 4 câu hát.
* Dạy hát từng câu :
- GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu
theo lối móc xích, song hành cho đến hết
bài.
(GV hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).
- Hát cả bài : GV bắt nhịp
( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và
sửa câu hát sai nếu có).
- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn thiện
bài hát.
- HS tập hát từng câu đến hết
bài.
- Hát không có nhạc đệm.
- Thực hiện theo hớng dẫn.
* Luyện tập bài hát :
- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá nhân
lần lợt luyện tập.
- GV nhận xét.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- HS nhận xét lẫn nhau.
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. 5
- GV gọi 1 - 2 HS làm mẫu.
- GV hớng dẫn cách gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca

- HS thực hiện, lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
- GV chia lớp thành 2 tổ:Tổ 1 hát, tổ 2 gõ
đệm và ngợc lại.
- Tập hát nối tiếp: Chia lớp thành 2 tổ hát
nối tiếp từng câu.
- GV nhận xét.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- Thực hiện.
- HS nhận xét lẫn nhau.
c. Hoạt động 3: Một số hình thức trình bày
bài hát.
- Giới thiệu về ý nghĩa của những thuật
ngữ chỉ hình thức biểu diễn nh: đơn ca, tốp
ca, song ca, tam ca
- GV mời HS lên biểu diễn trớc lớp theo
các hình thức trình bày bài hát.
- GV nhận xét và tuyên dơng.
5
- HS lắng nghe.
+ Đơn ca,
+ Tốp ca,
- HS nhận xét lẫn nhau.
4. Củng cố.
- GV gọi HS nhắc lại nội dung của bài học.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung giờ học.
4
- HS thực hiện.
5. Tổng kết dặn dò.

- GV nhắc HS về ôn lại bài hát kết hợp gõ
đệm và tìm một số động tác phụ hoạ bài
hát. Xem trớc bài tiết 20.
1
- HS lắng nghe và thực hiện.
9
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện

Ngày soạn: 15. 01. 2010.
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2010.
âm nhạc 5:
Tiết 19
học hát bài: hát mừng
Dân ca Hrê (Tây Nguyên)
Đặt lời: Lê Toàn
Hùng.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS biết hát một bài dân ca của đồng bào Hrê( Tây Nguyên)
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài,
2. Kĩ năng:
- HS hát đúng những chỗ có luyến, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu
lời ca.
3. Thái độ :
- Giáo dục các em biết yêu dân ca, yêu cuộc sồng hoà bình, ấm no, hạnh phúc
- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Đàn phím điện tử.

- Bảng phụ lời ca .
- Thanh phách.
2. Học sinh.
- SGK âm nhạc 5.
- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Thời
gian
Hoạt động của HS
1. ổ n định lớp :
- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát.
- Kiểm tra sĩ số : Vắng :
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 - 3HS lên biểu diễn bài hát
Ước mơ .
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
1
4
- HS thực hiện.
- HS nhận xét lẫn nhau.
3. Bài mới.
* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi
bảng:
- Học hát bài: Hát mừng
Dân ca Hrê (Tây Nguyên)
Đặt lời : Lê Toàn Hùng
a. Hoạt động 1 . Dạy hát:
Hát mừng
15
10

Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
* Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ ( SGK )
- GV thuyết trình : Hôm nay, các em sẽ
học một bài hát của đồng bào vùng Tây
Nguyên - đó là bài Chúc mừng Dân ca
Hrê (Tây Nguyên), Đặt lời : Lê Toàn
Hùng. Vùng đất Tây Nguyên có nhiều
đồng bào dân tộc sinh sống nh : Gia lai,
- HS quan sát.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Ban a, Ê- đê, Xơ-đăng, Hrê,Bài hát thể
hiện tình cảm tha thiết, niềm vui của ngời
dân Tây Nguyên trớc cảnh thay đổi của
buôn làng.
* Hát mẫu:
- GV treo bảng phụ lời ca lên bảng.
- GV bật bộ nhớ đàn bài hát .
- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe
bài hát ?
- GV củng cố.
- HS quan sát.
- HS nghe, cảm nhận giai điệu,
lời ca.
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS nghe và ghi nhớ.
* Đọc lời ca:
- GV gọi HS đọc mẫu, rồi cho cả lớp đọc
lời ca 2 lần.

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS nghe và thực hiện đọc lời
ca theo tiết tấu.
* Chia câu hát:
- GV cùng HS thống nhất chia câu hát.
( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát )
- Bài hát chia làm 4 câu hát.
* Dạy hát từng câu :
- GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu
theo lối móc xích, song hành cho đến hết
bài.
(GV chú ý hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).
- HS tập hát từng câu đến hết
bài.
- Hát không có nhạc đệm.
- Hát cả bài : GV bắt nhịp
( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và
sửa câu hát sai nếu có).
- Thực hiện theo hớng dẫn.
- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn thiện
bài hát.
* Luyện tập bài hát :
- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá nhân
lần lợt luyện tập.
- GV nhận xét.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- HS nhận xét lẫn nhau.
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. 10
- GV gọi 1 - 2 HS làm mẫu.
- GV hớng dẫn cách gõ đệm theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca
- GV chia lớp thành 2 tổ:Tổ 1 hát, tổ 2 gõ
đệm và ngợc lại.
- GV cho HS đứng hát kết hợp nhún theo
nhịp 2.
- GV mời HS lên biểu diễn.
- GV nhận xét.
- HS thực hiện, lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét lẫn nhau.
11
Trờng tiểu học Quý Quân Giáo viên Hà
Trọng Luyện
4. Củng cố.
- GV gọi HS nhắc lại nội dung của bài học.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung giờ học.
5. Tổng kết dặn dò.
- GV nhắc HS về ôn lại bài hát kết hợp gõ
đệm và tìm một số động tác phụ hoạ bài
hát. Xem trớc bài tiết 20.
4
1
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Ngày tháng năm

.


12