Bài 37 Axit - Bazơ - Muối(t1)

TIẾT 52 BÀI 35: BÀI THỰC HÀNH SỐ 5
A/ MỤC TIÊU
1/ Kiến Thức:
Học sinh nắm vững ngun tắc điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lý (nhẹ nhất,
ít tan trong nước), tính chất hóa học của hidro (tính khử).
2/ Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng lắp rắp dụng cụ thí nghiệm, điều chế và thu khí hidro vào ống nghiệm bằng cách
đẩy khơng khí, kỹ năng nhận ra khí hidro, biết kiểm tra độ tinh khiết của khí hidro, biết tiến hành thí
nghiệm với hidro, khả năng quan sát, nhận xét, viết PTHH.
3/ Thái độ, tình cảm:
Biết tiết kiệm hóa chất, sử dụng dụng cụ thí nghiệm hợp lý
Tinh thần làm việc theo nhóm, khả năng xử lý thơng tin.
Ham thích môn học, tư duy môn học qua các thí nghiệm.
B/ CHUẨN BỊ
1/ Phương pháp:
Thảo luận, đàm thoại, trực quan, vấn đáp, gợi mở,
2/ Chuẩn bò:
a/ Giáo viên:
Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm có nhánh, ống dẫn khí, giá sắt, kẹp sắt, ống thủy tinh chữ V
(ống nghiệm chữ S), ống nghiệm có nút, khay nhựa.
Hóa chất: Kẽm viên, CuO bột, dd HCl.
b/ Học sinh: Nắm kiến thức đã học, đọc thông tin trong SGK.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
2’
HOẠT ĐỘNG 1: VÀO BÀI MỚI
GV: Chúng ta đã học về tính chất
vật lý, tính chất hóa học cũng như
ngun tắc điều chế hidro trong
phòng thí nghiệm và để củng cố
cho phần lý thuyết đã học hơm

nay chúng ta sẽ làm bài thực hành
về hidro. Chúng ta sẽ làm bài
thực hành số 5.
HS: Lắng nghe và ghi bài.
2’
HOẠT ĐỘNG 2: KIỂM TRA TÌNH HÌNH CHUẨN BỊ
GV: Kiểm tra chuẩn bò của HS
GV: Kiểm tra các đồ dùng cho
thí nghiệm.
HS: Ổn đònh, kiểm tra các
dụng cụ trên bàn.
HOẠT ĐỘNG 3: I/ TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
28’
GV: Giới thiệu 3 thí nghiệm
GV: Các em cho biết nguyên
liệu điều chế khí hiđro trong
phòng thí nghiệm?
GV: Treo bảng giới thiệu cách
tiến hành thí nghiệm 1:
- Lắp dụng cụ như hình 5.4 trang
114 SGK
- Cho vào ống nghiệm 3ml dung
dịch HCl và 3 - 4 viên kẽm
- Đậy ống nghiệm bằng nút cao su
có ống dẫn khí xun qua
- Thử độ tinh khiết của khí hidro
- Đưa que đóm đang cháy vào đầu
ống dẫn khí
• Lưu ý: Kiểm tra độ kín của nút
cao su. Chờ khoảng 1 phút rồi

mới đưa que đóm vào đầu ống
vuốt nhọn
GV: Hướng dẫn HS làm thí
nghiệm. Lắp dụng cụ như hình
5.4 trang 114.
GV: u cầu học sinh lắp thử
dụng cụ và kiểm tra độ kín của
nút cao su.
- Hướng dẫn HS thử độ tinh
khiết của khí hiđro.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét
hiện tượng?
GV: Hướng dẫn HS thay đầu
vuốt nhọn bằng ống dẫn khí.
Cho HS quan sát hiện tượng và
nhận xét?
GV: Hướng dẫn HS dẫn khí qua
ống chữ V chứa CuO như hình
HS: Trong phòng thí
nghiệm thường dùng các
kim loại là: Fe, Al, Zn,
và dd HCl, H
2
SO
4
loãng.
HS: Lắp dụng cụ thí
nghiệm theo hướng dẫn
của GV.
HS: Tiến hành thí nghiệm.

Quan sát hiện tượng.
HS: Lắp ráp dụng cụ thí
nghiệm.
HS: Tiến hành lắp ráp
dụng cụ thí nghiệm.
Quan sát các hiện tượng.
1/ Thí nghiệm 1: Điều chế
khí hiđro, đốt khí hiđro
trong không khí.
2/ Thí nghiệm 2: Thu khí
hiđro bằng cách đẩy nước
và đẩy không khí.
3/ Thí nghiệm 3: Hiđro
khử đồng (II) oxít.
5.9 trang 120 SGK (lưu ý chờ
một thời gian khoảng 1 phút sau
khi khẳng định khí thốt ra chỉ có
hidro rồi mới đốt CuO).
Quan sát hiện tượng?
12’
HOẠT ĐỘNG 4: II/ TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM
- Ngày:. . . . . tháng . . . . .năm . . . . . .
- Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Lớp:…………………………………
- Tường trình bài số: . . . . . . . . . . . . Tên bài:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….
STT
Tên thí
nghiệm
Hiện tượng Giải thích PTPƯ
Ghi chú

GV: Yêu cầu HS vệ sinh Phòng
thí nghiệm.
HS: Vệ sinh phòng thí
nghiệm.
1’
HOẠT ĐỘNG 5: DẶN DÒ
GV: Yêu cầu HS học bài luyện
tập tiết sau là tiết kiểm tra 1 tiết
các kiến thức đã học.
HS: Lắng nghe.
Xét duyệt của tổ trưởng