Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.66 KB, 2 trang )
ĐỀ TIÊNG VIỆT HỌC KÌ II LỚP 5
I. Đọc thầm bài văn: Cây rơm
Cây rơm đã cao và tròn nóc. Trên cọc trụ, người ta úp một chiếc nồi đất hoặc ống bơ
để nước không theo cọc làm ướt từ ruột cây ướt ra.
Cây rơm giống như một túp lều không cửa, nhưng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ
nơi nào. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy
rơm che cho mình như đóng cánh cửa lại.
Cây rơm như một cây nấm khổng lồ không chân. Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến
mùa gặt tiếp sau. Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng căn bếp, cho bữa ăn rét
mướt của trâu bò.
Vậy mà nó vẫn nồng nàn hương vị và đầy đủ sự ấm áp của quê nhà.
Mệt mỏi trong công việc ngày mùa, hay vì đùa chơi, bạn sẽ sung sướng biết bao khi
tựa mình vào cây rơm. Và chắc chắn bạn sẽ ngủ thiếp ngay, vì sự êm đềm của cây rơm, vì
hương đồng cỏ nội đã sẵn đợi vỗ về giấc ngủ của bạn.
1. Em hiểu thế nào là “Cây rơm” ?
a. Là một loại cây trồng giống như cây nấm khổng lồ không có chân.
b. Là một loại cây có hình dáng như túp lều.
c. Là đống rơm to, tròn, được tạo nên bằng cách xếp rơm khô cao dần xung quanh một
chiếc cọc trụ.
2. Ý chính của đoạn 2 là gì ?
a. Cây rơm là túp lều không cửa.
b. Cây rơm là túp lều có thể mở cửa.
c. Cây rơm gần gũi với tuổi thơ, với trò chơi chạy đuổi.
3. Trong bài văn cây rơm được nhân hóa bằng cách nào ?
a. Dùng tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tarcaay rơm.
b. Dùng đại từ chỉ người để tả cây rơm.
c. Dùng động từ chỉ hành động của người để miêu tả, kể về cây rơm.
4. Ý chính của bài là:
a. Miêu tả cây rơm và trò chơi chạy đuổi của trẻ con.
b. Nói về cây rơm và tác dụng của nó đối với trâu bò.