Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.42 KB, 3 trang )
Bệnh tăng động ở trẻ
Những người làm cha, làm mẹ đều không thể vui được khi thấy con chậm chạp, kém
linh hoạt so với bạn bè. Nhưng khi con quá hiếu động thì cũng chưa hẳn đã nên vui.
Bởi dấu hiệu kém tập trung - hiếu động chính là một loại bệnh mà nếu không phát
hiện sớm để điều trị kịp thời thì bệnh sẽ tiến triển ngày càng trầm trọng.
Biểu hiện để nhận biết
Tăng động giảm chú ý là bệnh lấy đi khả năng tập trung và chú ý của trẻ. Trẻ bị tăng
động luôn bồn chồn và dễ sao lãng. Kết quả là sẽ rất khó để yêu cầu trẻ lắng nghe cô giáo
giảng hay hoàn thành tốt một việc việc nhà. Biểu hiện chính của tăng động giảm chú ý là
không thể tập trung vào bất cứ việc gì. Trẻ gặp các rắc rối khi lắng nghe ai đó nói, hướng
dẫn; hoàn thành nhiệm vụ hay một sinh hoạt cá nhân nào đó. Trẻ cũng thường hay mơ
mộng và thường mắc lỗi. Trẻ mắc bệnh có xu hướng tránh các hoạt động đòi hỏi sự tập
trung hay có thể gây ra sự buồn chán.
Một đặc điểm khác không thể thiếu đối với chứng tăng động giảm chú ý là trẻ không thể
ngồi yên một chỗ. Trẻ có thể chạy nhảy liên tục không ngơi nghỉ, dù ở bất kỳ điều kiện,
không gian nào. Khi chúng ngồi xuống, chúng có xu hướng ngọ ngoậy, bồn chồn hoặc
nhún nhẩy. Một số trẻ bị tăng động giảm chú ý sẽ nói quá nhiều và thường khó chơi trong
yên lặng.
Biểu hiện thứ 3 của tăng động giảm chú ý là tính bốc đồng, tức là thường xuyên cắt
ngang, phá vỡ những thứ khác hay buộc miệng trả lời trước khi giáo viên kết thúc câu
hỏi. Biểu hiện này của chứng tăng động giảm chú ý cũng gây ra khó khăn khi trẻ phải
chờ đợi hay suy nghĩ điều gì đó trước khi hành động.
Thay đổi môi trường học tập là phương pháp
điều trị bệnh tăng động ở trẻ.
Dựa trên các biểu hiện nói trên, bệnh tăng động ở trẻ được phân làm 3 thể chính:
- Thể hiếu động và bốc đồng: Thường gặp ở trẻ em khi có trên 6 biểu hiện về hiếu động
và các biểu hiện về bốc đồng hoặc ít hơn 6 biểu hiện về kém tập trung.
- Thể kém tập trung thường gặp ở trẻ lớn và người lớn khi có ít hơn 6 biểu hiện về hiếu
động và bốc đồng hoặc nhiều hơn 6 biểu hiện về kém tập trung.