Bai 44. sự nhân lên của virut trong tế bào chủ

Trường PTTH Châu Văn Liêm Giáo sinh: Dương Chí Trọng
Lớp 10A6 MSSV: 3060524
Tiết: ……., ngày……………. GVHD: Dương Chí Trọng
BÀI DẠY
BÀI 44.
SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO VẬT CHỦ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này, HS có thể:
- Phát biểu được chu trình nhân lên của virut trong tế bào chủ qua từng giai đoạn
- Nhắc lại kiến thức về HIV/AIDS như phương thức lây nhiễm và cách phòng tránh
- Giải thích được các triệu chứng của HIV/AIDS
- Vận dụng vào đời sống các tình huống về HIV/AIDS và tuyên truyền cho cộng động về
phòng tránh các bệnh này.
II. PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP
- Phương tiện: giáo án điện tử
- Phương pháp: trực quan sinh động, diễn giảng kết hợp với hỏi đáp.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Chuẩn bị
- Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
- Vào bài: Nhìn vào các hình được chiếu, đó là những bệnh do tác nhân nào gây ra? Tính chất của
những bệnh này (quy mô toàn cầu)? tại sao nó có thể làm thành dịch khi sống trong tế bào vật
chủ?
2. Trình bày tài liệu mới:
Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Chu trình nhân lên của
virut
1. Diễn biến
- Hấp phụ
- Xâm nhập
- Sinh tổng hợp
- Lắp ráp

- Phóng thích
2. Virut ôn hòa, virut
độc
- Chiếu đoạn phim về chu
trình nhân lên của virut qua
các giai đoạn.
? Theo dõi đoạn flash và
cho biết, chu trình nhân lên
của virut qua những giai đoạn
nào?
Chiếu đoạn phim nói về giai
đoạn hấp phụ
?Nhìn vào 2 đoạn phim giai
đoạn hấp phụ của virut động
vật và Phage T. chúng có
những điểm chung nào và từ
đó cho biết diễn biến chung
cuả giai đoạn hấp phụ
? làm công việc trên đối với
giai đoạn xâm nhập? cho biết
điểm khác của 2 loại virut
trên.
?Diễn biến của sinh tổng
hợp, lắp ráp và phóng thích.
- Chiếu sơ đồ nhân lên của
phage và yêu cầu HS điền tên
vào các vị trí từ 1 đến 5.
- Chiếu đoạn phim về chu
trình sinh tan và chu trình
tiềm tan.

? Nhân xét sự khác nhau
giữa 2 chu trình.
Hấp phụ, xâm nhập, sinh
tổng hợp, lắp ráp và phóng
thích
Virut bám vào thụ thể trên
bề mặt tế bào chủ.
Đẩy bộ gen của virut vào tb
chủ. Phage T co đuôi đẩy vào,
virut động vật đưa vào bằng
quá trình thực bào.
- lần lượt trả lời diễn biến các
giai đoạn theo các đoạn phim.
- Điền tên vào các số trong sơ
đồ được chiếu.
Chu trình tiềm tan tế bào
vẫn nhân lên bình thường,
virut không được phóng thích;
chu trình sinh tan tế bào bị vỡ
II. HIV/AIDS
1. Khái niệm
- HIV là virut gây ra hội
chứng suy giảm miễn
dịch mắc phải ở người.
2. Các con đường lây
nhiễm
3. Các giai đoạn phát
triển của hội chứng
AIDS.
- Chiếu sơ đồ mối quan hệ

giữa 2 chu trình.
Mối quan hệ giữa 2 chu
trình là gì?
Một căn bệnh tồn tại hằng
thế kỷ qua và hiện vẫn đang là
mối lo ngại của toàn cầu là gì?
Tại sao gọi là HIV/AIDS?
Vậy AIDS là gì?
?Dựa vào kiến thức đã học ở
lớp 8 và các phương tiện
thông tin đại chúng.
HIV/AIDS lây lan qua những
con đường nào?
?Đối tượng nào được xếp
vào đối tượng có nguy cơ lây
nhiễm cao nhất?
? Dựa vào sách giáo khoa và
hoàn thành bảng 1 (kèm theo)
Tại sao người bị nhiễm
AIDS không biết mình bị
nhiễm? điều này có ảnh
hưởng gì đến sức khỏe cộng
đồng, xã hội?.
Hãy thử kể một số biện pháp
phòng ngừa?
Tóm lại:
khi phóng thích
Khi virut ôn hòa bị kích thích
thành virut độc thì chu trình
tiềm tan sẽ trở thành chu trình

sinh tan.
HIV/AIDS
HIV là virut gây ra AIDS
- Hội chứng suy giảm miễn
dịch mắc phải.
Máu, quan hệ tình dục. mẹ
truyền sang con.
Thanh niên, có lối sống
không lành mạnh, tiêm chích
ma túy, mua bán dâm.
- Hoàn thành bảng trong 2
phút theo yêu cầu của giáo
viên.
Có giai đoạn AIDS không có
biểu hiện triệu chứng rõ. Điều
này rất dễ lây nhiễm cho
người khác.
- Có thể nêu ra một số biện
4. Biện pháp phòng
ngừa
- Hiểu biết về HIV/AIDS
- Sống lành mạnh
- Loại trừ các tệ nạn xã hội
- Vệ sinh y tế
Đề ra 2 tình huống xã hội
và yêu cầu HS giải quyết:
- Tình huống: một y tá trong
khoa nhiễm. Trong lúc chăm
sóc bệnh nhân bệnh AIDS vô
tình tiếp xúc với máu của

bệnh nhân bằng vết thương
của mình. Y tá ấy đã bị
nhiễm. Gia đình cô ta đã xa
lánh không dám đến gần, kể
cả chồng con cũng bỏ đi.
Hành động đó đúng hay sai?
tại sao? Nếu là em thì em sẽ
hành động ra sao?
Nói về dự luật chống kì thị
đối với người nhiễm
HIV/AIDS.
- Tình huống: Một bệnh nhân
bị bệnh AIDS đến tư vấn tại
trung tâm. Khi được các
chuyên gia hỏi về nguyên
nhân mắc bệnh, bệnh nhân trả
lời là do tắm chung hồ bơi với
người bị nhiễm. Bệnh nhân
này trả lời thật không? tại
sao?
pháp phòng ngừa.
- Có thể trả lời là sai. Và giải
thích theo nhiều ý kiến khác
nhau.
- Có thể trả lời là không thật
vì không thể lây lan trong môi
trường này…
Giai đoạn Thời gian
kéo dài
Đặc điểm

Giai đoạn sơ nhiễm (gđ cửa
sổ)
2 tuần đến 3 tháng Thường không biểu hiện triệu chứng hoặc biểu
hiện nhẹ.
Giai đoạn không triệu chứng 1 năm đến 10 năm Số lượng TB limphô T4 giảm dần.
Giai đoạn biểu hiện triệu
chứng AIDS
Sau 1năm hoặc 10 năm Các bệnh cơ hội xuất hiện: tiêu chảy, viêm da,
lao, sút cân, sốt kéo dài, … chết.