tap doc lop 3 ki 1

Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết1+2:Cậu bé thông minh
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:-Đọc đúng:nớc,hạ lệnh ,trẫm,sẻ/xẻ
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật.
2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ:bình tĩnh,kinh đô, om sòm,sứ giả
-Hiểu nội dung truyện:Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của1 cậu bé.
B/Kể chuyện
a/Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoan và toàn bộ câu chuyện. Kết hợp cử
chỉ, nét mặt, lời nói phù hợp nội dung câu chuyện .
b/Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.
-Qua câu chuyện giáo dục HS tính nhanh nhẹn, ham học.
II/Chuẩn bị:
-Bảng phụ chép câu đoạn cần hớng dẫn đọc
-TRanh minh hoạ theo SGK
III/Các hoạt động dạy học
A/Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/Mở bài
-GV giới thiệu nội dung trơng trình tập đọc
học kì 1,lớp 3.
-YC học sinh đọc chủ điểm trơng trinh theo
mục lục sách.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-YC học sinh mở SGK, nhìn h, nêu nội dung
tranh. GV tóm tắt,vào bài.
HĐ2/Luyện đọc

1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng đoạn
-YC học sinh đọc từng đoạn, kết hợp đọc câu
khó(theo bảng phụ)
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn
trong nhóm
d/ đọc đồng thanh
-YC học sinh đọc đồng thanh đoạn 3
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu
hỏi
*Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài?
-HS theo dõi
-HS đọc thầm, 1vài em đọc cá nhân
HS thực hiện theo y/c của GV
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó
-HS luyện đọc đoạn, câu dài
- HS kết hợp giải nghĩa từ theo đoạn (mục 2)
-HS theo nhóm 3 luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
-HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi
-HS đọc, trả lời theo đoạn 1
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.

-Khi nhận đợc lệnh của nhà vua. dân chúng
trong vùng ng thế nào ?
-Vì sao họ lại lo sợ?
-Cuộc gặp gỡ của cậu bé vớ đức vua nh thế
nào?
-GV ghi:đàn ông không đẻ gà trống không
đẻ trứng
-Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu
điều gì?
Điều đó có thực hiện đợc không?Tại sao?
-Sau lần thử tài, đức vua quyết định nh thế
nào?
-Cậu bé trong truyện là ngời nh thế nào?
HĐ4/Luyện đọc lại
-YC học sinh luyện đọc theo vai
-HD học sinh theo dõi, nhận xét
-HS đọc trả lời theo đoạn2
-HS trả lời theo đoạn 3
-HS nêu ý kiến
-HS trả lời
-HS nêu ý kiến cá nhân
-HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai
-HS theo dõi, nhận xét
B/Kể chuyện
HĐ dạy HĐ học
HĐ 1/Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu tiết học,h/s mở
sách KCTT
HĐ2/HD kể chuyện
-GV hớng dẫn h/s nhìn từng tranh. kể

lại từng đoạn truyện
-HS theo dõi
-HS kể từng đoạn theo từng tranh
-y/c học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.HS theo dõi nhận xét
*Củng cố, dặn dò:GV nhận xét giờ học.Y/C h/s kể lại toàn bộ câu chuyện.
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết 4+5 :Ai có lỗi
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:-Đọc đúng: khuỷu tay,nguệch ra,Cô-rét-ti,En-ri cô,lát nữa
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật.
2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Phải biết nhờng nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi
trót c sử không tốt vứi bạn.
B/Kể chuyện
a/Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoan và toàn bộ câu chuyện.Kết hợp cử
chỉ, nét mặt, lời nói phù hợp nội dung câu chuyện .
b/Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.
-Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức yêu mến bạn bè.
II/Chuẩn bị:
-Bảng phụ chép câu đoạn cần hớng dẫn đọc
-TRanh minh hoạ theo SGK
III/Các hoạt động dạy học
A/Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài:Hai bàn tay.
B/Dạy học bài mới

HĐ1/Giới thiệu bài
GV tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng đoạn
-YC học sinh đọc từng đoạn, kết hợp đọc câu
khó(theo bảng phụ)
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng
đoạn trong nhóm
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng
câu hỏi
-Y/c đọc đoạn 1+2 trả lời câu hỏi1
-y/c đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi 2
-y/c đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi 3
-y/c đọc đoạn 5 trả lời câu hỏi 4
-Một vài em đọc thuộc lòng

-HS kết hợp theo dõi tranh SGK
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó
-HS luyện đọc đoạn, câu dài
- HS kết hợp giải nghĩa từ theo đoạn (mục 2)
-HS theo nhóm 3 luyện đọc đoạn theo nhóm

-HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi
-HS đọc theo từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi theo SGK
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
-Câu 5 cho h/s nêu ý kiến cá nhân
HĐ4/Luyện đọc lại
-YC học sinh luyện đọc theo vai
-HD học sinh theo dõi, nhận xét
-HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai
-HS theo dõi, nhận xét
B/Kể chuyện
-GV nêu nhiệm vụ:Kể lại lần lợt 5 đoạn câu chuyện(Ai có lỗi) bằng lời của em dựa vào trí nhớ
và 5 tranh minh hoạ
-HD học sinh kể theo mẫu SGK
-y/c học sinh kể từng đoạn trong nhóm tổ theo 5 tranh
-HS kể từng đoạn trớc lớp
-5 em kể nối tiép 5 đoạn câu chuyện
HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất
-GV nhận xét đánh giá
C/Củng cố, dặn dò:
-H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến)
-GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết 7+8 : Chiếc áo len
I/mục tiêu phịu,
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật.
2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài
-Nắm đợc diễn biến, hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện:Anh em phải biết nhờng nhị nhau, thơng
yêu, quan tâm đến nhau

B/Kể chuyện
a/Dựa vào gợi ý SGK,học sinh biết nhập vai kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân
vật Lan.
b/Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.
-Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức yêu mến, quan tâm đến bạn bè.
II/Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ chép gợi ý câu chuyện(phần kể chuyện).TRanh minh hoạ theo SGK.
-HS:SGK.
III/Các hoạt động dạy học
A/Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài:Cô giáo tí hon.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
GV tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng đoạn
-YC học sinh đọc nối tiếp đoạn , kết hợp
đọc câu khó(theo bảng phụ)
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng
đoạn trong nhóm
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng

câu hỏi
-Y/c đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1
-y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2
-y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3
-y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi 4
-HS nêu tên khác cho câu chuyện
HĐ4/Luyện đọc lại
-3 em đọc, mỗi em đọc 1đoạn
-HS kết hợp theo dõi tranh SGK
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, giải nghĩa từ
theo SGK
-HS theo nhóm tổ luyện đọc đoạn trong
nhóm.
-HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu
hỏi
-HS đọc theo từng đoạn rồi trả lời từng
câu hỏi theo SGK
-HS nêu ý kiến cá nhân
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
-YC học sinh luyện đọc theo vai
-HD học sinh theo dõi, nhận xét
-HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc
theo vai
-HS theo dõi, nhận xét
B/Kể chuyện
-GV nêu nhiệm vụ: dựa vào phần gợi ý kể từng đoạn câu chuyện:Chiếc áo len , theo lờ nhân
vật Lan

-y/c học sinh đọc lại yc của bài, 1 vài em đọc gợi ý
-HD học sinhystheo gợi ý của từng đoạn tập kể
-y/c học sinh kể từng đoạn trong nhóm đôi
-HS kể từng đoạn trớc lớp
-HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất
-GV nhận xét đánh giá
C/Củng cố, dặn dò:
-H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến)
-GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết 10+11 :Ngời mẹ
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:
-Đọc đúng:thiếp đi, áo choàng, lã chã
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài
-Hiểu nội dung câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con.Vì con ,ngời mẹ có thể làm tất cả.
B/Kể chuyện
-Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp
-HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn
-Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức yêu mến cha mẹ.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc.TRanh minh hoạ theo SGK.Một số dụng cụ để dựng
lại câu chuyện theo vai.
-HS: SGK.
III/Các hoạt động dạy học

A/Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài:Quạt cho bà ngủ.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-y/c học sinh quan sát, nêu nội dung
tranh theo SGK trang 29
-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng đoạn
-YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn
đoạn, kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ)
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo
đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc
từng đoạn trong nhóm
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời
từng câu hỏi.
-Y/c đọc đoạn 1 kể vắn tắt truyện xảy ra
-1 vài em đọc trớc lớp
; ; ;
-HS thực hiện theo y/c của g/v
-HS theo dõi

-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, giải nghĩa từ
theo SGK
-HS theo nhóm tổ luyện đọc đoạn trong
nhóm.
-HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
ở đoạn1
-y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2
-y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3
-y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi :
-Thái độ của Thần Chết nh thế nào khi
thấy ngời mẹ?
-Ngời mẹ trả lời nh thế nào?
-Y/C học sinh đọc toàn bài ,TLCH 4
HĐ4/Luyện đọc lại
-YC học sinh luyện đọc theo vai
-HD học sinh theo dõi, nhận xét
-HS đọc thầm, kể vắn tắt theo nội dung
đoạn1.
-HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK
-HS đọc đoạn 4, trả lời 2 câu hỏi bên
-HS thực hiện y/c của GV
-HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo
vai
-HS theo dõi, nhận xét
B/Kể chuyện

-Gọi h/s đọc y/c phần kể chuyện (SGK trang 30)
-GV nhắc h/s : nói lời nhân vật mình sắm vai theo trí nhớ, không nhìn sách. có thể kèm với
động tác, cử chỉ, điệu bộ cho phù hợp.
-HS tự lập nhóm và phân vai trong nhóm.
-HS tập kể trong nhóm.
-1 vài nhóm kể chuyện trớc lớp
-HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất
-GV nhận xét đánh giá
C/Củng cố, dặn dò:
-H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến)
-GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết 13+14 :Ngời lính dũng cảm
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:
-Đọc đúng:loạt đạn,nứa thép, ngập ngừng.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-Đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài
-Hiểu nội dung câu chuyện:Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. ngời dám nhận lỗi và sửa
lỗi là ngời dũng cảm.
B/Kể chuyện
-Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc câu chuyện.
-HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn
-Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức biết nhận lỗi và sửa lỗi
II/ Đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc.TRanh minh hoạ theo SGK.

-HS: SGK.
III/Các hoạt động dạy học
A/Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài:Ông ngoại.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-y/c học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo
SGK
-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng đoạn
-YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết
hợp đọc câu khó(theo bảng phụ)
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn
trong nhóm
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu
-1 vài em đọc trớc lớp
; ; ;
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó: loạt đạn, nứa
thép, ngập ngừng.
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, đọc câu :
-Vợt rào, / bắt sống lấy nó!//
-Chỉ những thằng hèn mới chui.//
-Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa
lại hàng rào/ và luống hoa.//
- giải nghĩa từ theo SGK
-HS theo nhóm tổ luyện đọc đoạn
trong nhóm.
-HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
hỏi
-Y/c đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1
-y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2
-y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3
-y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi 4
-y/c học sinh liên hệ việc nhận lỗi và sửa lỗi
-Qua bài học em học tập đợc điều gì?
HĐ4/Luyện đọc lại
-YC học sinh luyện đọc theo vai
-HD học sinh theo dõi, nhận xét
hỏi
-HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1
-HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo
SGK
-h/s liên hệ bản thân
-h/s nêu nội dung

-HS thực hiện y/c của GV
-HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc
theo vai
-HS theo dõi, nhận xét
B/Kể chuyện
-g/v nêu nhiệm vụ:Dựa vào trí nhớ ,4 tranh minh hoạ theo SGK tập kể lại câu chuyện:Ngời
lính dũng cảm.
-Y/c học sinh quan sát tranh, nhận ra nhân vật trong tranh
-HS tập kể trong nhóm tổ theo đoạn.
-1 vài nhóm kể chuyện trớc lớp :từng đoạn
-HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất
-GV nhận xét đánh giá
-Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện
C/Củng cố, dặn dò:
-H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến)
-GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết 16, 17 : Bài tập làm văn
I/ mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:
-Đọc đúng: loay hoay, ngắn nhủi, vất vả
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-Đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" với lời ngời mẹ.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr47).
-Nắm đợc diễn biến của câu chuyện.
-Hiểu : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố gắng làm đợc điều mình
nói.

B/Kể chuyện
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện.
-Kể lai 1 đoạn câu chuyện bằng lời kể của mình.
-HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn
-Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức lời nói phải đi đôi với việc làm.
II/ Đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc ở đoạn 2 .TRanh minh hoạ theo SGK.
-HS: SGK.
III/Các hoạt động dạy học
A/Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài: Cuộc họp của chữ viết.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo
SGYCtrang 46.
-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng đoạn
-YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết
hợp đọc câu khó (theo bảng phụ).
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
-1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh
giá.
; ; ;

-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó: loay hoay,
ngắn ngủi, vất vả.
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, đọc câu :
Nhng/ chẳng lẽ lại nộp một bài văn
ngắn ngủi nh thế này?/ Tôi nhìn xung
quanh,/ mọi ngời vẫn viết.// Lạ thật,/
các bạn viết gì mà nhiều thế?//
-HS giải nghĩa từ SGK tr47 theo đoạn
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn
trong nhóm
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu
hỏi
-Y/c đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1 SGK trang 47.
-y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2
-y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3
-y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi 4
-YC học sinh liên hệ việc giúp mẹ làm việc
nhà.
-Qua bài học em học tập đợc điều gì?
HĐ4/Luyện đọc lại
-YC học sinh luyện đọc theo vai
-HD học sinh theo dõi, nhận xét
-HS theo nhóm tổ luyện đọc đoạn

trong nhóm.
-HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu
hỏi
-HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1
-HS đọc doạn 2, trả lời câu hỏi 2.
-HS đọc doạn 3 TLCH 3
- HS đọc đoạn 4 TLCH 4
-HS liên hệ bản thân.

-HS thực hiện y/c của GV.
-HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc
theo vai
-HS theo dõi, nhận xét
B/Kể chuyện
-GV nêu nhiệm vụ: + Sắp xếp lại 4 tranh SGK trang 48 theo đúng nội dung câu chuyện.
+ Kể lại 1 đoạn câu chuyện bằng lời của mình.
-Y/c học sinh quan sát tranh, nhận ra nhân vật trong tranh, đánh lại số thứ tự tranh theo nội
dung câu chuyện.
-HS nêu thứ tự đúng của các tranh. Thứ tự đúng là: 3 - 4 - 2 - 1.
-Lu ý HS cách kể bằng lời của em.
-HS tập kể 1 đoạn theo lời của em trong nhóm đôi.
-1 vài nhóm kể trớc lớp.
-HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.
-Bình chọn bạn kể hay nhất
-GV nhận xét đánh giá
-Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện
C/Củng cố, dặn dò:
-H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến)
-GV nhận xét giờ học.
-Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện.

Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc
Tiết 3 :Hai bàn tay em
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:-Đọc đúng : nằm ngủ, siêng năng, giăng giăng
-Đọc trôi trảy toàn bài,.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng, giữa các khổ thơ.
2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài
-Hiểu nội dung từng câu thơ, ý nghĩa bài thơ:Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích
II/ Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ chép khổ thơ thứ 3
-TRanh minh hoạ theo SGK
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài :cậu bé thông minh.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-y/c học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo
SGK
-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng khổ thơ trớc lớp
-YC học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ.Luyện
đọc khổ thơ 3

-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn
trong nhóm đôi
-Đọc đồng thanh
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng khổ thơ rồi trả lời từng
câu hỏi SGK
-ở câu hỏi 3 cho h/s tự nêu ý kiến
-H:Hai bàn tay em làm đợc những việc gi?
HĐ4/Luyện đọc thuộc lòng
-YC học sinh luyện đọc thuộc lòng từng dòng,
khổ thơ, cả bài.
-Tổ chức cho h/s thi đọc tiếp sức
-Gọi h/s đọc thuộc cả bài
-HD học sinh theo dõi, nhận xét.
HĐ5.Củng cố, dặn dò.
-1 vài em đọc trớc lớp
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 2 dòng nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó
-5 em đọc nối tiếp 5 khổ thơ, luyện
đọc khổ thơ 3. giải nghĩa từ theo SGK
-HS theo luyện đọc từng khổ thơ trong
nhóm đôi
-h/s đọc đồng thanh cả bài
-HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo
SGK

-H/S nêu ý kiến cá nhân
-H/S tự liên hệ
-h/s đọc trong nhóm bàn.
-HS thực hiện y/c của GV
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
-G/V nhận xét giờ học .
-Dặn dò:HTL bài thơ.
-HS theo dõi, nhận xét
Tập đọc
Tiết 9 :Quạt cho bà ngủ.
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:-Đọc đúng : lim dim, chích choè.
-Đọc trôi trảy toàn bài,.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng, giữa các khổ thơ.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài
-Hiểu tình cảm yêu thơng,hiếu thảo của bạn nhỏ với bà.
-Học thuộc lòng bài thơ
II/ Đồ dùng dạy học
GV:Bảng phụ chép khổ thơ 1,4.
HS:Tranh minh hoạ theo SGK
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài : Chiếc áo len.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-y/c học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo
SGK trang 23

-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng khổ thơ trớc lớp
-YC học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ.Luyện
đọc khổ thơ 1,4
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn
trong nhóm đôi.
-Đọc đồng thanh.
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng khổ thơ rồi trả lời từng
câu hỏi SGK.
-1 vài em đọc trớc lớp
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 2 dòng nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó
-4 em đọc nối tiếp 4 khổ thơ, luyện
đọc khổ thơ 1,4. giải nghĩa từ theo
SGK
-HS theo luyện đọc từng khổ thơ trong
nhóm đôi.
-h/s đọc đồng thanh cả bài.
-HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo

SGK
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
-Cho HS đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi1
SGK.
-Cho HS đọc khổ thơ 3,4 trả lời câu hỏi 2.
-Gọi HS đọc lại khổ thơ cuối , trả lời câu hỏi 3.
-ở câu hỏi 3 vế 2 cho h/s tự nêu ý kiến.
-H: Trong bài thơ nói đến con vật, cây gì ?Với
con chim chích choè, cây cam, cây khế em cần
làm gì để bảo vệ, chăm sóc chúng?
HĐ4/Luyện đọc thuộc lòng
-YC học sinh luyện đọc thuộc lòng từng dòng,
khổ thơ, cả bài.
-Tổ chức cho h/s thi đọc tiếp sức.
-Gọi h/s đọc thuộc cả bài.
-HD học sinh theo dõi, nhận xét.
HĐ5.Củng cố, dặn dò.
-H:Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu với
bà nh thế nào? em đã làm những việc gì giúp
ông bà, bố mẹ?
-G/V nhận xét giờ học .
-Dặn dò:HTL bài thơ.
-HS đọc thầm toàn bài trả lời câu hỏi
1 SGK.
-HS đọc khổ thơ3,4 trả lời câu hỏi 2.
-HS đọc khổ thơ cuối, trả lời câu hỏi 3
-H/S nêu ý kiến cá nhân
-HS lồng giáo dục ý thức bảo vệ,
chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-HS đọc trong nhóm bàn.

-HS thực hiện y/c của GV
-HS theo dõi, nhận xét
-H/S tóm tắt nội dung bài. Liên hệ
bản thân
Tập đọc
Tiết 6 :Cô giáo tí hon.
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:-Đọc đúng : ngọng líu, khúc khích.
-Đọc trôi trảy toàn bài,.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng, giữa các khổ thơ.
2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài
-Hiểu nội dung bài:Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy đứa trẻ. qua trò chơi
này, có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, ớc mơ trở thành cô giáo.
-Giáo dục h.s ý thức chăm học.
II/ Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ chép câu cần luyện đọc
-Tranh minh hoạ theo SGK
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài : Ai có lỗi
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-y/c học sinh quan sát, nêu nội dung tranh
theo SGK trang 17
-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.

-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/ Đọc từng đoạn trớc lớp
-YC học sinh đọc nối tiếp từng đoạn
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng
đoạn trong nhóm bàn.
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng
câu hỏi SGK
-y/c học sinh đọc đoạn 1, TLCH1.
-y/c học sinh đọc thầm cả bài, TLCH2.
-y/c học sinh đọc đoạn 3,TLCH3.
H:Qua bài văn trên em thích nhân vật nào?Vì
sao?
HĐ4/Luyện đọc lại.
-Y/C học sinh luyện đọc, rồi thi đọc từng
đoạn trớc lớp
-Tổ chức cho h/s thi đọc tiếp sức
-Gọi h/s đọc cả bài
-1 vài em đọc trớc lớp
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc nối tiếp câu
-HS đọc phát âm từ khó
-H/S đọc nối tiếp đoạn , luyện đọc câu
dài, giải nghĩa từ theo đoạn .

-HS theo luyện đọc từng đoạn trong
nhóm bàn
-1 vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.
-HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK
-H/S đọc đoạn 1,TLCH 1.
-h/s thực hiện đọc nêu các cử chỉ.
-2 em đọc đoạn 3,TLCH 3.
-H/S nêu ý kiến.
-HS thực hiện y/c của GV
-1 vài em thi đọc cả bài.
-HS theo dõi, nhận xét
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
-HD học sinh theo dõi, nhận xét.
HĐ5.Củng cố, dặn dò.
-G/V tóm tắt nội dung bài, nhận xét qua giờ.
-Dặn dò:đọc kĩ lại bài.
-H/s theo dõi
Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tập đọc
Tiết 12 : Ông ngoại
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:
-Đọc đúng : cơm nóng,luồng khí,xanh ngắt.
-Đọc trôi trảy toàn bài, đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài.
-Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho các cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- Ngời thầy
đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học.

-Giáo dục h.s lòng kính yêu ông bà, cha mẹ.
II/ Đồ dùng dạy học
-GV:Bảng phụ chép câu cần luyện đọc (đoạn1,4), HSTranh minh hoạ theo SGK trang 34
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài : Ngời mẹ.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-y/c học sinh quan sát, nêu nội dung tranh
theo SGK trang 34
-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt.
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/ Đọc từng đoạn trớc lớp
-YC học sinh đọc nối tiếp từng đoạn
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng
đoạn trong nhóm bàn.
-Đọc đồng thanh.
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng
câu hỏi SGK
-YC học sinh đọc đoạn 1, TLCH1.
-YC học sinh đọc thầm đoạn 2, TLCH2.
-YC học sinh đọc đoạn 3,TLCH3.

-YC học sinh đọc đoạn 4, TLCH 4
HĐ4/Luyện đọc lại.
-Y/C học sinh luyện đọc , rồi thi đọc từng
đoạn trớc lớp
-Tổ chức cho h/s thi đọc tiếp sức
-Gọi h/s đọc cả bài
-HD học sinh theo dõi, nhận xét.
HĐ5.Củng cố, dặn dò.
-H: qua bài học em hiểu đợc điều gì? Em cần
-1 vài em đọc trớc lớp
; ; ;
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc nối tiếp câu
-HS đọc phát âm từ khó
-H/S đọc nối tiếp đoạn , luyện đọc câu
dài, giải nghĩa từ theo đoạn .
-HS theo luyện đọc từng đoạn trong
nhóm bàn
-1vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.
-Lớp đọc đồng thanh cả bài.
-HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK
-H/S đọc đoạn 1,TLCH 1.
-2-3 em đọc đoạn 2, TLCH 2
-2 em đọc đoạn 3,TLCH 3.
-H/S đọc , trả lời kết hợp nêu ý kiến.
-HS thực hiện y/c của GV
-1 vài em thi đọc cả bài.
-HS theo dõi, nhận xét

-HS tóm tắt nội dung bài.
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
làm gì để tỏ lòng kính yêu, biết ơn ông bà,
cha mẹ?
-GV nhận xét giờ học .
-Dặn dò:đọc kĩ lại bài.
-HS theo dõi
Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009
Tập đọc
Tiết 15 : Cuộc họp của chữ viết
I/mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:
-Đọc đúng : lấm tấm, dõng dạc, hoàn toàn.
-Đọc trôi trảy toàn bài, đọc đúng các kiểu câu , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Phân biệt
lời dẫn truyện và lời nhân vật.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài.
-Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung ( đợc thể hiện
dới hình thức khôi hài). Đặt dấu chấm sai sẽ làm sai nội dung, khiến câu và đoạn văn rất buồn
cời. qua bài hiểu cách tổ chức một cuộc họp.
-Giáo dục h.s ý thức nói viết thành câu.
II/ Đồ dùng dạy học
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
-Bảng nhóm, bút dạ.
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài : Ngời lính dũng cảm.
B/Dạy học bài mới

HĐ1/Giới thiệu bài
-YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh
theo SGK
-G/v tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/ Đọc từng đoạn trớc lớp
-YC học sinh đọc nối tiếp từng đoạn
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm
-GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng
đoạn trong nhóm 4
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng
câu hỏi SGK
-YC học sinh đọc đoạn 1, TLCH1.
-YC học sinh đọc thầm đoạn 2, TLCH2.
-YC học sinh đọc đoạn 3,TLCH3.
-YC học sinh đọc đoạn 4, TLCH 4
HĐ4/Luyện đọc lại.
-Y/C học sinh luyện đọc, rồi thi đọc theo
phân vai.
-Gọi h/s đọc cả bài
-HD học sinh theo dõi, nhận xét.
HĐ5.Củng cố, dặn dò.
-1 vài em đọc trớc lớp
; ; ;

-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc nối tiếp câu
-HS đọc phát âm từ khó: Lấm tấm,
dõng dạc, hoàn toàn.
-4 H/S đọc nối tiếp đoạn , luyện đọc
câu dài:
-Tha các bạn!// Hôm nay,/ chúng ta họp
để tìm cách giúp đỡ em Hoàng.// Hoàng
hoàn toàn không biết chấm câu.// Có
đoạn văn / em viết thế này:// "Chú lính
bớc vào đầu chú.// Đội chiếc mũ sắt dới
chân.//Đi đôi dày da
trên trán lấm tấm mồ hôi./"
-HS giải nghĩa từ theo đoạn . chú ý đọc
đúng các kiểu câu.
-HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm 4
-1 vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.

-HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK
-H/S đọc đoạn 1,TLCH 1.
-2-3 em đọc đoạn 2, TLCH 2
-2 em đọc đoạn 3,TLCH 3.
-H/S đọc , trả lời kết hợp nêu ý kiến.
-HS thực hiện y/c của GV
-1 vài em thi đọc cả bài.
-HS theo dõi, nhận xét
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
-H: qua bài học em hiểu đợc điều gì?

-GV nhận xét giờ học .
-Dặn dò:đọc kĩ lại bài.
-h/s tóm tắt nội dung bài.
-H/s theo dõi
Thứ ngày tháng năm 2009.
Tập đọc
Tiết 18 : Nhớ lại buổi đầu đi học.
I/mục tiêu
1/Đọc:
-Đọc đúng :hằng năm, tựu trờng, quang đãng.
-Đọc trôi trảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc bài với giọng nhẹ nhàng.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài.
-Hiểu nội dung bài: Bài văn là những hồi tởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu
tiên đến trờng.
3/Giáo dục HS ý thức yêu mến tuổi học sinh.
II/ Đồ dùng dạy, học
-GV:-Bảng phụ chép đoạn 1.
- HS: SGK.
III/Các hoạt động dạy học.
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
Y/C học sinh đọc bài : Bài tập làm văn.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo
SGK .GV tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.

-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
Đọc từng câu, đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp câu.
Đọc từng đoạn trớc lớp
-GV chia đoạn ,cho HS đánh dấu đoạn.
-YC học sinh đọc nối tiếp từng đoạn .
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn
Đọc từng đoạn trong nhóm
-GVcho HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm 3
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-YC học sinh đọc đoạn 1, TLCH1(SGK-51)
-YC học sinh đọc thầm đoạn 2, TLCH2.
-YC học sinh đọc đoạn 3,TLCH3.
- Cho HS nhớ lại buổi đầu đi học của mình.
HĐ4/Luyện đọc lại.
-Y/C học sinh luyện đọc,thi đọc theo đoạn,bài.
HĐ5.Củng cố, dặn dò.
-H: qua bài học em hiểu đợc điều gì?
-GV nhận xét giờ học .Dặn dò:đọc kĩ lại bài.
-1 vài em đọc trớc lớp
; ; ;
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-HS đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó:
hằng năm, tựu trờng, quang đãng.

-HS đánh dấu đoạn.
-3 H/S đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc

đoạn 1 : Hằng năm,/ cứ vào cuối thu,/
lá ngoài đờng rụng nhiều,/ lòng tôi lại
nao nức những kỉ niệm mơn man của
buổi tựu trờng.//Tôi quên thế nào đợc/
những cảm giác trong sáng ấy nảy nở
trong tôi/ nh mấy cánh hoa tơi / mỉm
c ời giữa bầu trời quang đãng.
-HS giải nghĩa từ theo đoạn .
-HS luyện đọc đoạn trong nhóm 3

-H/S đọc đoạn 1,TLCH 1.
-2-3 em đọc đoạn 2, TLCH 2
-2 em đọc đoạn 3,TLCH 3.
-H/S hồi tởng lại buổi đầu đi học của
mình rồi nêu trớc lớp. .
-HS thực hiện y/c của GV
-HS tóm tắt nội dung bài.
-HS theo dõi
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
Tập đọc
Tiết 21 : Bận.
I/mục tiêu
1/Đọc:
-Đọc đúng : làm lửa, thổi nấu, vẫy gió.
-Đọc trôi trảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc bài với giọng vui.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài.
-Hiểu nội dung bài: Mọi ngời, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích ,
đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.

-Đọc thuộc lòng bài thơ
-Giáo dục h.s ý thức yêu mến tuổi học sinh.
II/ Đồ dùng dạy học
-GV:Bảng phụ chép 4 dòng đầu bài thơ.
- HS:Tranh theo SGK trang 59,60.
III/Các hoạt động dạy học.
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài : Trận bóng dới lòng đờng.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài
-YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo
SGK .GV tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
Đọc từng dòng thơ (2 dòng), đọc từ khó
Đọc từng khổ thơ trớc lớp
-YC học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ.
-Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo khổ thơ
Đọc từng khổ thơ trong nhóm
-GVcho HS luyện đọc từng khổ thơ trong
nhóm 3
HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài
-y/c học sinh đọc khổ 1,2, TLCH1,2(SGK-60).
- H:Em bận làm những việc gì?.
-YC học sinh đọc khổ thơ3,TLCH3.
-H: khi đợc làm việc, em cảm thấy thế nào?

HĐ4/ Học thuộc lòng bài thơ.
-Y/C học sinh luyện đọc,thi đọc thuộc lòng.
HĐ5.Củng cố, dặn dò.
-H: qua bài học em hiểu đợc điều gì?
-GV nhận xét giờ học .Dặn dò : HTL toàn bài.
-1 vài em đọc trớc lớp
; ; ;
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-HS đọc nối dòng thơ, phát âm từ khó:
làm lửa, thổi nấu, vẫy gió

-3H/S đọc nối tiếp từng khổ thơ, luyện
đọc 6 câu thơ đầu
Trời thu bận xanh/
Sông Hồng bận chảy//
Lịch bận tính ngày/
Con chim bận bay//
Cái hoa bận đỏ/
Cờ bận vẫy gió//
giải nghĩa từ theo từng khổ thơ .
-HS luyện đọc từng khổ thơ trong
nhóm 3

-H/S đọc khổ thơ 1,2 ,TLCH 1,2.
-HS liên hệ bản thân.
-2 em đọc khổ thơ 3,TLCH 3.
-HS liên hệ bản thân.
-HS thực hiện YC của GV

-HS tóm tắt nội dung bài.
-HS theo dõi
Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010.
Tập đọc -Kể chuyện
Tiết 19, 20 : Trận bóng dới lòng đờng.
I/ mục tiêu
A/tập đọc
1/Đọc:
-Đọc đúng: khung thành, khuỵu xuống, xuýt xoa.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-Đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời ngời dẫn truyện.
2/Hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr54).
-Nắm đợc cốt truyện và điều truyện muốn nói : Không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây
ra tai nạn.Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ chung, quy tắc chung của cộng
đồng.
B/Kể chuyện
- Biết nhập vai 1 nhân vật kể lại 1 đoạn câu chuyện.
-HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn
-Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II/ Đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc ở đoạn 3 .TRanh minh hoạ theo SGK.
-HS: SGK.
III/Các hoạt động dạy học
A/Tập đọc
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ
-Y/C học sinh đọc bài:Nhớ lại buổi đầu đi học.
B/Dạy học bài mới
HĐ1/Giới thiệu bài

-YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo
SGYCtrang 54.
-G/V tóm tắt nội dung, vào bài.
HĐ2/Luyện đọc
1/Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt
2/ Luyện đọc và giải nghiã từ.
a/ Đọc từng câu, đọc từ khó
b/Đọc từng đoạn
-YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết
hợp đọc câu khó(theo bảng phụ).
-1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh
giá.
; ; ;
-HS thực hiện theo y/c của g/c
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau
-HS đọc phát âm từ khó: khung thành,
khuỵu xuống, xuýt xoa.
-3 em đọc nối tiếp 3 đoạn, đọc câu :
-Quang sợ tái cả ngời.// Bỗng cậu
thấy cái lng còng còng của ông cụ/
sao giống lng ông nội thế.// Cậu bé
vừa chạy theo chiếc xích lô,/ vừa mếu
máo.//