tuan 35 sang

Tn 35 : Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010
TiÕt 1,2: TËp ®äc
ANH HÙNG BIỂN CẢ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển,
nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá
heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. Trả lời câu hỏi 1, 2
(SGK)
GDMT (trực tiếp): HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý và bảo vệ cá heo
– loài động vật có ích (nội dung bài và nội dung luyện nói)
II.Đồ dùng dạy học
-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc
-HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp
trả lời câu hỏi:
- GV nhận xét
-Lớp hát
- Người trồng na
- 2 HS đọc .
3.Bài mới
GV giới thiệu – ghi tựa: Anh hùng biển cả
-Nhắc lại tựa bài
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện
đọc:
-GV đọc diễn cảm bài văn.
* Luyện đọc tiếng từ khó: thật nhanh,

săn lùng, bờ biển, nhảy dù, …
-GV nhận xét, sau đó đưa ra lời giải thích
cuối cùng
- HS theo dõi lắng nghe
- HS luyện đọc
- HS lắng nghe
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ bảng từng câu.
- GV rèn cho HS đọc từng câu nối tiếp.
- GV rèn cho HS ngắt giọng đúng sau dấu
câu, cao giọng ờ các câu hỏi.
- HS đọc.
- HS đọc nối tiếp
* Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
- GV cho HS thi đua đọc cả bài
- GV rèn cho HS đọc các câu hỏi.
- GV cho HS đọc cả bài.
HS đọc cá nhân
* Hoạt động 2 : Ôn các vần uân, ân
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong
bài có vần uân,)
- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Nhìn tranh, nói
câu chứa tiếng có vần uân, ân)
Củng cố tiết 1
-huân
- HS thi tìm nói nhanh – đúng -
nhiều
TIẾT 2
Ở tiết 1 học bài gì?

* Hoạt động 1 : Luyện đọc
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài
-GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
1.Cá heo bơi giỏi như thế nào?
-Gọi HS nhận xét –lặp lại
2 .Người ta có thể dạy cá heo làm những
việc gì?
-Gọi HS nhận xét –lặp lï
-Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
-Canh gác bờ biển, dẫn tàu
thuyền vào ra các cảng,săn lùn
tàu thuyền giặc
Hoạt động 2 : Luyện nói: GV cho HS
nhìn tranh thực hiện nói – trả lời
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?
+ Cá heo thông minh như thế nào?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được
ai?
-GV giáo dục HS phải có tình cảm yêu
quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có
ích
-1 số nhóm thực hiện nói – trả lời
.Củng cố, dặn dò
- Vừa học bài gì?

- GV nhận xét tiết học
-HS nêu
-Lắng nghe
TiÕt 3,4: Híng dÉn häc tËp ®äc
ANH HÙNG BIỂN CẢ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển,
nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Lun cho hs ®äc bµi lu lo¸t tr«I ch¶y .rÌn hs chËm ®äc bµi tèt h¬n.
- Hd hs lµm bµi tËp .
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1,Kiểm tra bài cũ:
,
2.Bài mới :GV giới thiệu .Anh hùng biển
cả
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện
đọc
Luyện đọc tiếng từ khó: thật nhanh, săn
lùng, bờ biển, nhảy dù, …
- HS luyện đọc
- HS lắng nghe
Luyện đọc câu:
- GV rèn cho HS đọc từng câu nối tiếp.
- GV rèn cho HS ngắt giọng đúng sau dấu
câu
- HS đọc.
- HS đọc nối tiếp
Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS thi đua đọc cả bài

- GV cho HS đọc cả bài.
HS đọc cá nhân
Hoạt động 2 : Ôn các vần uân, ân
- HS thi tìm nói nhanh – đúng -
nhiều
Hoạt động 3 : Luyện đọc ,RÌn hs u
chËm .
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài
-GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
-HS đọc cá nhân
.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010
TiÕt 1: TËp viÕt
VIẾT CÁC SỐ TỪ 0, 1, 2, 3, 4,
I. Muc tiêu
- Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4.
- Viết đúng các vần: ân, uân; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, kiểu
chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được
ít nhất 1 lần)
+ HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,
số chữ quy đònh trong vở Tập viết 1, tập hai.
-Rèn HS tư thế ngồi viết đúng , nhanh ,đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV viết trước nội dung bài lên bảng phụ
-HS: vở tập viết 1 tập hai
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV cho HS viết bảng con: phụ huynh,
tia chớp, đêm khuya
-GV nhận xét
-Lớp hát
- HS viết vào bảng con: mỗi dãy
viết 1 từ
.Bài mới :GV giới thiệu – ghi tựa bài
-GV gọi HS đọc bài trên bảng
-HS nhắc lại.
- 3 HS đọc
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn tô chữ
hoa:
- GV cho HS quan sát lần lượt từng con
chữ số từ 0  4 trên bảng.
- GV nhận xét xét về số lượng nét. Sau
đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ
trong khung)
-HS quan sát
- HS theo dõi và viết bảng con.
* GV hướng dẫn cách viết vần từ:
+ ân: Viết chữ a liền nét với con chữ n,
đặt dấu mũ trên con chữ a.
thân thiết: Viết chữ thân, cách 1 nét cong
kín viết chữ thiết
-Các vần từ còn lại tiến hành tương tự
- HS viết vào bảng con
* Hoạt động 3: GV cho HS viết bài vào
vở

- GV theo dõi, uốn nắn HS cách ngồi
viết, cách cầm bút, cách để vở
- GV chấm điểm tập
4 .Củng cố
- GV nhận xét chữ viết của HS
- GV phân tích và sửa sai cho HS.
-HS thực hiện
-HS nộp vở
-HS lắng nghe
…………………………………………………………………………
CHÍNH TẢ(tập chÐp)
LOÀI CÁ THÔNG MINH
I.Mục tiêu
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại trình bày đúng bài Loài cá
thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút.
- Điền đúng vần anh, oanh, g, gh vào chỗ trống. -Rèn HS ngồi
đúng tư thế, viết nhanh, đúng ,đẹp.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng
-HS: Vở Ô li
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV chấm vở của những HS về
nhà phải chép lại bài
-GV nhận xét bài cũ
- Lớp hát
- HS mang vở lên cho GV
kiểm tra

3.Bài mới:Giới thiệu bài
- Hoạt đôïng1:GV đọc mẫu đoạn
-HS nhắc lại
văn đã chép lên bảng
- GV yêu cầu HS tìm những chữ
mà HS dễ viết sai
- GV kiểm tra HS viết. Yêu cầu những
HS viết sai tự đánh vần rồi viết lại

-HS đọc thầm dò bài
- HS tìm và viết lần lượt vào
bảng con
- Nhắc nhở HS cách ngồi viết,
cầm bút, đặt vở, cách viết tựầ bài
-GV theo dõi
- GV cho HS chữa bài:
-HS thực hiện
- HS chép bài vào vở
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để HS soát lại. GV dừng
lại ở những chữ khó viết, đánh vần
lại tiếng đó. Sau mỗi câu, hỏi xem
HS có viết sai chữ nào không
- GV chữa trên bảng những lỗi phổ
biến
- GV cho HS đổi vở, chữa bài cho
nhau
- GV chấm điểm một số tập
- HS cầm bút chì chuẩn bò
chữa bài

- HS gạch chân những chữ
viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi
ra lề phía trên bài viết
Hoạt đôïng 2 :Hướng dẫn HS làm
bài tập chính tả:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài
tập
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập
thi đua
* Điền ân hay uân
- Khuân vác ; phấn trắng
* Điền g hay gh
-Ghép cây : gói bánh
-HS nêu
- 2 nhóm thi đua điền (tiếp
sức)
- 2 HS nhận xét
- Lớp tuyên dương
- Lớp sửa làm vào vở
4.Củng cố dặn dò
-Viết bài gì?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chép lại đoạn văn cho
đúng, đẹp, sạch
-HS nêu
-Lắng` nghe
TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thĨ
TiÕt 4: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶( nghe ®äc )
LOÀI CÁ THÔNG MINH
I.Mục tiêu

-GV ®äc cho hs chép lại trình bày đúng bài Loài cá thông minh:
- T×m ®ỵc tiÕng chøa vần anh, oanh, g, gh vào chỗ trống.
-Rèn HS ngồi đúng tư thế, viết nhanh, đúng ,đẹp.
II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:Giới thiệu bài
- Hoạt đôïng1:
- GV yêu cầu HS tìm những chữ
mà HS dễ viết sai
-HS nhắc lại
- HS tìm và viết lần lượt vào
bảng con
- Nhắc nhở HS cách ngồi viết,
cầm bút, đặt vở,
-GV®äc cho hs chÐp theo dõi
- GV cho HS chữa bài:

-HS thực hiện
- HS chép bài vào vở
HS soát lại. GV dừng lại ở những
chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó
- GV chữa trên bảng những lỗi phổ
biến
- HS cầm bút chì chuẩn bò
chữa bài
- HS gạch chân những chữ
viết sai,
Hoạt đôïng 2 :Hướng dẫn HS làm
bài tập chính tả:

- GV gọi HS lên bảng làm bài tập
thi đua
T×m tiÕng chøa vÇn ân hay uân
- Khuân vác ; phấn trắng
- Điền g hay gh
-HS nêu
- HS nhận xét
- Lớp sửa làm vào vở
3, Cđng cè – dỈn dß : - Gv nx tiÕt häc
Thø t ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010
TiÕt 1,2: TËp ®äc
Ò . . . Ó . . . O . . .
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước
đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu mọi người một ngày mới
đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Trả lời câu hỏi 1
(SGK)
- Giáo dục HS biết tác dụng tiếng gà gáy,làm muôn vật tươi vui hơn.
II.Đồ dùng dạy học
- GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
-HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi bài trước.
- Gọi 2 HS đọc bài: “Anh hùng biển cả” và
trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK.
-GV nhận xét chung.
- Học sinh nêu tên bài trước.

-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
2.Bài mới:
* GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và bài
ghi bảng
- Nhắc lại bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:
-Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhòp điệu thơ
nhanh, mạnh). -Tóm tắt nội dung bài.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho HSthảo luận nhóm để tìm từ khó đọc
trong bài
, -GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã
nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
- L uyện đọc các từ ngữ trên
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
trên bảng.
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó
đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm
khác bổ sung.
- Vài em đọc các từ trên bảng:
Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con
trâu.
* Luyện đọc câu:
- Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi
khi hết ý thơ
-HS đọc tự do theo hướng dẫn của
giáo viên. Luyện nghỉ hơi sau các
dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17,
19, 22, 25, 28, 30.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng
cuốc.”
Đoạn 2: Phần còn lại.
- Thi đọc cả bài thơ.
- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ.
- 2 học sinh đọc đoạn 1
- 2 học sinh đọc đoạn 2
- 2 học sinh thi đọc cả bài thơ
* Hoạt động 2: Ôn vần oăt, oăc:
- Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
- Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
3.Củng cố tiết 1:
- Hoắt.
- Đọc mẫu câu trong bài.
- Các nhóm thi tìm câu có chứa
tiếng mang vần oăt, oăc và ghi
vào bảng con, thi đua giữa các
nhóm.
Oăt: Măng nhọn hoắt.
Bà đi thoăn thoắt.
Oăc: người này lạ hoắc.
Bé ngoặc tay.
Tiết 2
* Hoạt động 1: Luyện đọc
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài
-GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
- GV nhận xét – ghi điểm
-HS đọc cá nhân

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1. Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
-HS lặp lại
- Gà gáy vào buổi sáng sớm là
chính.
* Hoạt động 2 Thực hành luyện nói:
Đề tài: Nói về các con vật em biết.
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ, từng
nhóm 3 HS kể lại, giới thiệu cho nhau nghe
về các con vật nuôi trong nhà và các con vật
theo tranh vẽ trong SGK.
- Học sinh quan sát tranh và thực
hiện theo hướng dẫn của giáo
viên.
Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà.
Nhà bạn nuôi những con vật nào ?
(nuôi lợn, vòt, …)
- Thực hành ở nhà.
5.Củng cố- dặn dò:
-Học bài gì?
-Nhận xét tiết học
-HS nêu
-Lắng nghe
TiÕt 3,4: Híng dÉn häc tËp ®äc
Ò . . . Ó . . . O . . .
I , Mơc tiªu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước
đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
- Lun cho hs ®äc bµi tèt h¬n. Hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm .

II.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:GV, giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài
- L uyện đọc các từ ngữ trên
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
trên bảng.
- Vài em đọc các từ trên bảng:
Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con
trâu.
Luyện đọc câu:
- Luyện đọc các dòng thơ tự do:
-HS đọc tự do theo hướng dẫn của
giáo viên
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
- Thi đọc cả bài thơ.
- 2 học sinh đọc đoạn 1
- 2 học sinh đọc đoạn 2
- 2 học sinh thi đọc cả bài thơ
* Hoạt động 2: Ôn vần oăt, oăc:
- Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
- Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
- Các nhóm thi tìm câu có chứa
tiếng mang vần oăt, oăc và ghi
vào bảng con, thi đua giữa các

nhóm.
Hoạt động3: Luyện đọc
GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài
-GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
-HS đọc cá nhân
3.Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-HS nêu
-Lắng nghe
Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010
TiÕt 1: tËp viÕt
VIẾT CÁC SỐ TỪ 5,6,7,8,9.
I. Muc tiêu
- Biết viết các chữ số 5,6,7,8,9.
- Viết đúng các vần: oăt,oăc, các từ ngữ:,nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ
viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít
nhất 1 lần)
+ HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,
số chữ quy đònh trong vở Tập viết 1, tập hai.
-Rèn HS tư thế ngồi viết đúng , nhanh ,đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV viết trước nội dung bài lên bảng phụ
-HS: vở tập viết 1 tập hai
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV cho HS viết bảng con: phụ huynh,

tia chớp, đêm khuya
-GV nhận xét
-Lớp hát
- HS viết vào bảng con: mỗi dãy
viết 1 từ
.Bài mới :GV giới thiệu – ghi tựa bài
-GV gọi HS đọc bài trên bảng
-HS nhắc lại.
- 3 HS đọc
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn tô chữ
hoa:
- GV cho HS quan sát lần lượt từng con
chữ số từ 0  9 trên bảng.
- GV nhận xét xét về số lượng nét. Sau
đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ
trong khung)
-HS quan sát
- HS theo dõi và viết bảng con.
* GV hướng dẫn cách viết vần từ:
+ ân: Viết chữ a liền nét với con chữ n,
đặt dấu mũ trên con chữ a.
thân thiết: Viết chữ thân, cách 1 nét cong
kín viết chữ thiết
-Các vần từ còn lại tiến hành tương tự
- HS viết vào bảng con
* Hoạt động 3: GV cho HS viết bài vào
vở
- GV theo dõi, uốn nắn HS cách ngồi
viết, cách cầm bút, cách để vở
- GV chấm điểm tập

4 .Củng cố
- GV nhận xét chữ viết của HS
- GV phân tích và sửa sai cho HS.
-HS thực hiện
-HS nộp vở
-HS lắng nghe

CHÍNH TẢ ( nghe viết)
Ò . . . Ó . . . O . . .
I.Mục tiêu
- Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ: Ò…ó…o: 30 chữ trong
khoảng 10 – 15 phút
- Điền đúng vần oăt, oăc;chữ ng, ngh vào chỗ trống. - Bài tập 2,
3 (SGK)
-Rèn HS ngồi đúng tư thế, viết nhanh, đúng ,đẹp.
II.Đồ dùng dạy học
- GV:Bảng phụ, viết sẵn nội dung bài viết.
-HS: Vở Ô li
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm bài cũ:
- Chấm vở những HS cho về nhà
chép lại bài lần trước.
-Nhận xét chung về bài cũ
-Chấm vở những HS yếu hay
viết sai đã cho về nhà viết lại
bài.
2.Bài mới: GV giới thiệu bài đọc
tựa bài “Ò ó o”.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe

viết:
- Học sinh nhắc lại.
-HS đọc đoạn thầm đoạn thơ
trên bảng phụ.
- GV đọc 13 dòng thơ đã được
chép trên bảng phụ.
-Cho HS phát hiện những tiếng viết
sai, viết vào bảng con.
-HS đọc đoạn thầm đoạn thơ
trên bảng phụ.
- HS phát hiện và viết tiếng khó
vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn
hoắt, buồng chuối
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, cách trình bày bài
viết sao cho đẹp.
- GV đọc cho HS viết 13 dòng thơ
vào tập.
- HS nghe viết vào tập theo yêu cầu
của GV.
-GV đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để HS soát và sửa
lỗi, hướng dẫn HS gạch chân
những chữ viết sai, viết vào bên
lề vở.
-GV chữa trên bảng những lỗi
phổ biến, hướng dẫn HS ghi lỗi
ra lề vở phía trên bài viết.
- HS dò lại bài viết của mình
và đổi vở và sửa lỗi cho nhau.

- HS ghi lỗi ra lề theo hướng
dẫn của GV.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài
tập chính tả:
- HS nêu yêu cầu của các bài tập.
- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ
có sẵn bài tập giống nhau của
bài tập 2 và 3.
Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc.
-Cảnh đêm khuya khoắt
-Chọn quả bóng hoặc máy bay
Bài tập 3: Điền chữ ng hay
ngh.
- HS làm bài vào vở và cử đại diện
của nhóm thi đua cùng nhóm khác,
tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2
nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 HS
5.Nhận xét, dặn dò:
-Yêu cầu HS về nhà chép lại
đoạn thơ cho đúng, sạch đẹp,
làm lại các bài tập.
-HS nêu lại bài viết và các
tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút
kinh nghiệm bài viết lần sau
TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thĨ
TiÕt 4: KĨ chun ( KT)
Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010
TËp ®äc
ÔN TẬP
Gửi lời chào lớp một.

I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài: Gửi lời chào lớp một , bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối
mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm
thân yêu và cô giáo kính mến.
-HS nhớ mãi tình cảm học ở lớp một và làm theo lời cô dạy.
II.Đồ dùng dạy học
- GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
-HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ:
- Các em đã học bài gì?
- GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp trả
lời câu hỏi trong SGK
-GV nhận xét
- Lớp hát
Ò…Ó…O
- Đọc: 4 HS
.Bài mới :GV giới thiệu – ghi tựa bài
- HS lặp lại
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
- GV đọc mẫu bài thơ: Giọng tha thiết lưu
luyến kỉ niệm với cô giáo.
- GV đánh số thứ tự vào đầu câu
-Lắng nghe theo dõi đọc thầm
- HS theo dõi để nhận biết xem

bài thơ có mấy câu.
* Luyện đọc tiếng, từ khó:
- GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc
- GV gạch chân những tiếng do HS tìm
được
-HS nêu
Luyện đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất
- Tiếp tục với các câu còn lại
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ
-HS đọc cá nhân
- GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 -HS đọc cá nhân
câu)
* Luyện khổ thơ , bài thơ
GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ
- GV gọi HS đọc cả bài
Hoạt động 2:
-Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
-Nói câu chứa tiếng có vần oăt hoặc oăc?
-Tuyên dương HS nói đúng
- HS đọc cá nhân
-hoắt
-HS đọc câu mẫu:
+Măng nhọn hoắt
+Bé ngoắc tay
-HS thi đua nói theo yêu cầu bài
tập
TIẾT 2
1.Ổn đònh
Ở tiết 1 các em học bài gì?

2.Hoạt động 1:Luyện đọc
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV nhận xét – ghi điểm

-HS đọc cá nhân
-GV cho HS đọc thi đua nhiều hình thức -Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn…
4.Củng cố -dặn dò
- Vừa học bài gì?.
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài. Chuẩn bò b
-HS nêu
-Lắng nghe
TiÕt 3; TËp ®äc: ÔN TẬP
HAI CẬU BÉ VÀ HAI NGƯỜI BỐ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài hai cậu bé và hai người bố. Bướùc đầu biết nghỉ hơi ở
chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài:Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý đáng
yêu vì đều có ích cho mọi người .
-Gíao dục HS biết quý trọng nghề nghiệp của cha mẹ mình.
II.Đồ dùng dạy học
-GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc
-HS: SGK tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết rồi đã học bài gì?

- GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp
đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét
-Lớp hát
- Gởi lời chào lớp một
- Đọc: 4 HS
.Bài mới: GV giới thiệu – ghi tựa
HS nhắc lại
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
- GV đọc mẫu.
- GV đánh số thứ tự vào đầu câu
- HS lắng nghe
- HS theo dõi để nhận biết xem
bài thơ có mấy câu.
* Luyện đọc tiếng, từ khó đọc:
- GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc
- GV gạch chân những tiếng do HS tìm
được:
-HS tìm
- HS luyện đọc
* Luyện đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất
- Tiếp tục với các câu còn lại
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ
-HS đọc cá nhân
- GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1
câu)

-HS đọc cá nhân

*Luyện đọc đoạn, bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc cá nhân.nhóm
- GV gọi HS đọc cả bài
* Hoạt động 2: Ôn các vần: iêt,iêc
- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong
bài có vần iêt,iêc )
-HS tìm:Việt,việc
TIẾT 2
.Kiểm tra bài cũ
- Ở tiết 1 các em học bài gì?
3.Hoạt động 1:luyện đọc
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài
- GV gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- GV gọi HS đọc cả bài
GV nhận xét – ghi điểm

-HS nêu
-Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn…
GV cho HS đọc thi đua nhiều hình thức -Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn…
4.Củng cố
- Vừa học bài gì?
Giao dục: Cha mẹ lao động cực nhọc vất
vả để lo cho các em được cắp sách đến
trường các em phải biết quý trọng nghề
nghiệp công sức của cha mẹ ra sức học tập
thật tốt để cha mẹ vui lòng
-HS nêu
-Lắng nghe
Nhận xét- dặn dò

- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài. Chuẩn bò b
-Lắng nghe