de HSG lop 6(co dap an)

Phòng GD &ĐT LâmThao
Trờng THCS Lâm thao

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp trờng
Môn Ngữ văn 6
Năm học 2009-2010
Thời gian 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Đề bài
Câu 1( 2điểm) Cho đoạn văn sau:
Dới bóng tre ngàn xa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. D-
ới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. (Thép Mới)
a/ Xác định thành phần Chủ ngữ, Vị ngữ trong các câu trên.
b/ Chỉ rõ câu nào là câu tồn tại?
Câu 2 (2điểm) Trong bài thơ Cây dừa, nhà thơ Trần Đăng Khoa viết:
Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa- chiếc lợc chải vào mây xanh
Ai mang nớc ngọt, nớc lành,
Ai đeo bao hũ rợu quanh cổ dừa.
a/ Xác định các biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên?
b/ Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ đó.
Câu 3 (6 điểm)
Cho hai nhân vật chính là: Xe Con và Xe Lu. Bằng ngôi kể thứ nhất,
em hãy xây dựng thành một câu chuyện.
Hết
(Lu ý: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Phòng GD &ĐT LâmThao
Trờng THCS Lâm thao
Hớng dẫn chấm thi
Kì thi chọn học sinh giỏi cấp trờng
Môn Ngữ văn 6

Năm học 2009-2010
Câu 1( 2điểm)
a/ Phân tích câu(1điểm)
Dới bóng tre ngàn xa, thấp thoáng/ mái đình, mái chùa cổ kính.
Dới
VN CN
bóng tre xanh, ta /gìn giữ một nền văn hóa lâu đời.
CN VN
b/Chỉ rõ câu tồn tại:(1 điểm): Dới bóng tre ngàn xa, thấp thoáng mái
đình, mái chùa cổ kính
Câu 2( 2 điểm)
-Xác định các biện pháp tu từ (0,5 điểm): So sánh( tàu dừa- chiếc lợc),
ẩn dụ( hũ rợu quanh cổ dừa- ngầm ví quả dừa)
-Phân tích hiệu quả NT(1,5 điểm)
+Nhờ phép so sánh -> hình dung đợc hình dáng đặc biệt của lá
dừa( phiến lá to bản, xẻ nhiều tua nh răng lợc), đồng thời cảm nhận đợc
khi có gió thổi, tàu dừa đang làm duyên, làm đẹp cho những đám mây
trên trời ( mây đợc liên tởng nh mái tóc)
+Nhờ phép ẩn dụ-> cảm nhận đợc vị ngọt ngào, thơm mát làm say lòng
ngời của những trái dừa non trên cây.
=>Qua đó, thấy đợc tài quan sát, miêu tả tinh tế và tình cảm yêu quí gắn
bó với cây dừa quê hơng của tác giả-> Đó là tình yêu thiên nhiên, yêu
quê hơng đất nớc của nhà thơ.
Câu 3( 6 điểm)
-Yêu cầu chung: H/s xác định đúng kiểu bài : Kể chuyện sáng tạo. Xác
định đúng ngôi kể( ngôi thứ 1). Biết xây dựng câu chuyện hấp dẫn, sinh
động nhằm thể hiện một ý nghĩa sâu sắc. Biết kết hợp các yếu tố miêu
tả, biểu cảm phù hợp.
-Yêu cầu cụ thể:
1-Mở bài:

- Nhân vật tự giới thiệu về mình( Nhân vật là Xe Lu hoặc Xe Con .) và
giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện ( ở trên đờng hoặc ở bãi đỗ
xe)
2-Thân bài: Câu có thể kể nhiều hớng khác nhau. Sau đây là một hớng
kể( bằng lời kể của Xe Con)
-Xe Con và Xe Lu gặp nhau -> Xe Con hết lời chê bai xe Lu( hình dáng
thô kệch, xấu xí, màu sơn xỉn, buồng lái nhỏ, đi chậm, nặng nề.) và tự
khoe về mình( sơn bóng loáng, nội thất sang trọng, đi nhanh, êm.)
-Xe Lu lầm lì không đáp -> tiếp tục đi. Xe Con tức giận bỏ đi trớc, vợt
qua bác Xe Khách, anh Xe Tải >cảm thấy mình khỏe, đẹp nhất-> tự
hào, kiêu hãnh
-Gặp đoạn đờng đang thi công, Xe Con không để ý, vẫn phóng nhanh->
suýt đâm vào bác Xe Khách-> Bị mắng vì đi ẩu -> Định vợt lên nhng đ-
ờng quá gồ ghề, nhiều vũng nớc to, đất bám chặt bánh xe > phải
dừng lại nh nhiều xe trớc đó.
-Xe Lu xuất hiện-> lăn trên đờng đã đợc rải đá dăm-> một lát sau, dờng
đã thông, các xe lần lợt đi qua dễ dàng.
-Xe Con hiểu đợc công việc của Xe Lu-> nhận lỗi, cảm phục và yêu quí
Xe Lu.
3-Kết bài:
-Xe Con tự rút ra bài học cho mình: mỗi loại xe có tác dụng riêng,
không nên nhìn vẻ bên ngoài mà đánh giá ngời khác, cần sống khiêm
tốn.
Biểu điểm:
-Về nội dung: (5điểm):
+MB-KB : Mỗi phần 0,5 đ
+Phần TB:(4 điểm.)
Nếu câu chuyện không tạo đợc tình huống, không có yếu tố Miêu tả,
Biểu cảm phù hợp thì cho không quá 3 điểm. Nếu kể không đúng
ngôi thì không cho điểm.

-Về hình thức(1 điểm) Trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, bố cục hợp lí,
hành văn lu loát, không sai chính tả.
(Lu ý : Giám khảo vận dụng linh hoạt đáp án chấm. Trân trọng những
bài viết có sáng tạo, có chất văn.)