Chính tả 4-Tuần 6

Tuần 6: CHÍNH TẢ ( Tiết 6 )
NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ (NGHE -VIẾT)
I. MỤC TIÊU CHUNG:
-Nghe viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ;trình bày đúng lời đối thoại của nhân
vật trong bài.
-Làm đúng BT2` ;(3)a/b.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ,vở BTTV.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T/G& NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS
1. Bài cũ
(3’)
2. Bài mới:
* Giới thiệu
HĐ1 Hướng
dẫn học sinh
viết chính tả
(25’)
HĐ2 Hướng
- Gọi HS viết: lạ lắm , nói năng, cái
kẻng, áo len
-Nhận xét sửa sai
- GV ghi đề bài lên bảng
- GV đọc đoạn viết trong SGK
- Hỏi1: Lúc lên xe Ban- dắc nói với
vợ điều gì?
-Hỏi2: Vợ anh trả lời thế nào?
- GVKL: Anh không muốn ngồi ăn
lâu nhưng chưa biết nói thế nào đây;

Anh từng tưởng tượng ra bao nhiêu
chuyện ngắn, chuyện dài nay nghĩ
ra một cái cớ để về sớm thì có khó
gì.
- Y/c HS đọc và tìm trong bài từ có
tiếng mang có âm s, x?
-Tìm từ láy có vần ương?
-Trong bài nào có từ nào viết hoa?
Vì sao?
- GV phân tích: Sắp
≠
xắp; xe
≠

se; sẽ
≠
sẻ; tưởng tượng
≠
tưỡng
tượng còn Ban – dắc là tên phiên
âm nước ngoài nên có dấu gạch
ngang ở giữa mỗi tiếng
- GV đọc cho học sinh viết bảng con
các từ khó.
- GV nhắc cho HS: cách trình bày
- Đọc cho học sinh viết vào vở.
- Đọc lại toàn bài cho học sinh soát
lại lỗi .
- Cho học sinh quan sát sách sửa lỗi.
- Chấm một số bài.

- 2 HS viết trên
bảng; nhận xét.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc
- HS trả lời.
- HS tìm được: sắp
lên xe, về sớm, sẽ

- HS viết bảng con
-Nghe viết bài vào
vở
-Nghe soát bài.
-HS đổi vở kiểm tra
chéo.
dẫn làm bài
tập chính
(7’)
HĐ3 Củng
cố; dặn
dò(3’)
*Bài 2: HS đọc yêu cầu đề.
GV sửa bài lỗi lầm về âm : Lúc xau
; lúc sau; chuyện ngắn ;
truyện ngắn
Sai về dấu thanh:
Nghỉ nghĩ.
Sẻ thẹn đõ mặt; Sẽ thẹn đỏ mặt
*Bài 3: Nêu yêu cầu bài?
Chấm chữa bài, nhận xét: .Có tiếng
chứa âm s: săn sóc; se sẽ; sung

sướng; sần sùi; săn sóc; sẵn sàng;
san sát…
-Có âm x: xui xẻo; xa xa; xam xám;
xa xôi; xào xạc; xao xuyến; xót xa
- Đọc cho học sinh viết lại một số
lỗi sai phổ biến trên bảng con.Về
nhà viết lại các lỗi sai mỗi lỗi một
dòng . Làm bài tập 2b vào vở bài
tập
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương
những em viết đẹp, nhắc nhở rèn
chữ đối với những em viết còn
nhiều lỗi, hay chưa đẹp.
-Xác định yêu cầu
đề. Làm bảng con.
HS sửa bài
-HS đọc yêu cầu đề.
Làm bảng nhóm-> -
- Dán kết quả từng
nhóm lên bảng.
- Lấy bảng con viết