De thi cuoi hoc ki II mon Tieng Viet

KIM TRA ĐNH K CI K II
Mơn: Ting Vit- Líp 4
Năm hc 2009-2010
A. PhÇn ®äc
I. Đọc thành tiếng: Bốc thăm, đọc một đoạn của một trong các bài tập đọc sau:
1. Bài: Đường đi Sa Pa – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 102.
2. Bài: Trăng ơi… từ đâu đến? - Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 107.
3. Bài: Ăng- co Vát – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 123.
4. Bài: Vương quốc vắng nụ cười. – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 132, 143.
5. Bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ. - Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 1153.
6. Bài: Con chuồn chuồn nước – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 127.
7. Bài: Ăn “ mầm đá” – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 157.
II. Đọc – HiĨu:(25 phót)
Đọc bài :“ Vương quốc vắng nụ cười ”. Phần I : ( Sách TV 4 , tập 2 trang 132)
Đánh dấu x vào ơ có nội dung trả lời đúng nhất

Câu 1 : (1 điểm)Những chi tit nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc ấy rất buồn ?
a. Mặt trời khơng muốn dậy , chim khơng muốn hót, hoa chưa nở đã tàn .
b. Ngồi đường gặp tồn những gương mặt rầu rỉ, héo hon.
c. Cả ý a và b.
Câu 2: (1 điểm) Vì sao cc sống ở vương quốc đó lại buồn chán như vậy ?
a. Vì trong vương quốc cư dân khơng biết cười .
b. Vì vương quốc khơng có trẻ em .
c Vì nhà vua rất nghiêm khắc với thần dân
Câu 3: (1 điểm) Gạch chân dưới trạng ngữ chỉ mục đích cho câu :
Để bàn ghế ln sạch sẽ, chúng em khơng vẽ bậy lên bàn ghế.
Câu 4 : (1 điểm) Điền trạng ngữ chỉ thời gian vào chổ trống trong câu :
………………. , em thường giúp mẹ qt nhà , trơng em .
Câu 5 : (1 điểm) Em hãy đặt một câu cảm ?
B. PhÇn viÕt
III-Chính tả ( nghe - viêt ) 5 điểm

Bài “ Con chuồn chuồn nước ” ( Từ đầu ……. Đến còn phân vân )
IV. Tập làm văn ( 5 điểm )
Em hãy tả một con vật mà em thích ?

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM - KIỂM TRA CUỐI KII
MÔN: TIẾNG VIỆT .
KHỐI:4 - NĂM HỌC 2009-2010

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
PHẦN ĐỌC:
I/ Đọc thành tiếng:
- Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng dấu câu, diễn cảm tốc độ đọc 1,5
phút
- Đọc rõ ràng, ngắt nghó đúng dấu câu, tương đối diễn cảm, sai 1-2
tiếng, tốc độ 1,5 phút
- Đọc tương đối rõ ràng, sai 3 – 4 tiếng, tốc độ đọc 1,5 – 2 phút
- Đọc không đạt các yêu cầu trên
II/ Đọc thầm:
Câu 1- ý c
Câu 2- ý a
Câu 3 – Đ/a: Để bàn ghế luôn sạch sẽ
Câu 4 Tùy câu trả lời của hs, mỗi ý đúng được 1 điểm.
Câu 5:
PHẦN VIẾT:
A/ CHÍNH TẢ:
1. Bài viết:
- Học sinh viết đúng, đẹp, trình bày rõ ràng.
- Học sinh viết sai âm đầu, vần 4 lỗi trừ 0.5đ
- Viết sai dấu thanh: 4 lỗi trừ 0,5đ
- HSKK: 6 lỗi trừ 0,5đ

- Sai 3 dấu thanh trong bài trừ (HSKK Sai 6 dấu thanh) 0,5đ
B/ TẬP LÀM VĂN:
1/ Giới thiệu được con vật cần tả: ví dụ con chó, con mèo, con gà …
2/ Tả bao quát
- Tả từng bộ phận của con vật. (hình dáng)
- Tả tính tình, hoạt động của con vật
3/ Nêu tình cảm của người tả với con vật đó…
( Lưu ý: Nếu học sinh tả không kết hợp theo trình tự tả phần thân bài
các em vẫn được trọn điểm)
10 ĐIỂM
5 điểm
5 điểm

3 đ ->4,5 đ
1,5 đ - > 3 đ
1 điểm
5 ĐIỂM
1 điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm
1điểm
10 ĐIỂM
(5 ĐIỂM )



(5 ĐIỂM )
(1 điểm )
(1 điểm )

( 1 điểm)
(1 điểm)
(1 điểm)

ThÞnh Vỵng, ngày 08 tháng 5 .năm 2010
Ngêi ra ®Ị:
Hoµng thÞ Tut