Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (142.56 KB, 5 trang )
Suy nghĩ thành lời và phát ngôn thầm
Khi còn là trẻ thơ, chúng ta thường học những điều mới lạ bằng cách suy
nghĩ thành lời hoặc nói to lên những điều mình nghĩ để diễn đạt sự hiểu biết của
mình hay bộc lộ cho người khác biết mình muốn gì. Chúng ta phát ngôn, nói thành
câu. Khi được sửa, chúng ta nhại lại, thực hành cho đến khi đúng, hoặc bắt chước
theo kiểu cha mẹ, hàng xóm, bạn học, v.v
Suy nghĩ thành lời rất quan trọng đối với quá trình học tập đầu đời của
chúng ta. Người ta còn gọi nó là phát ngôn thầm.
Khi chúng ta trưởng thành,
suy nghĩ thành lời ẩn vào bên trong, và phát ngôn chuyển thành sự giao tiếp
với mọi người.
“Mặc dù vậy, nhu cầu cần duy trì suy nghĩ thành lời không biến đi hoàn
toàn. Bất cứ khi nào chúng ta gặp phải một tình huống lạ hoặc khó khăn trong đời,
khả năng này lại trỗi dậy. Đó là công cụ để chúng ta vượt qua trở ngại và tạo lập
kỹ năng mới.”
1
Trong phát ngôn thầm,
chúng ta thường dùng cụm từ hoặc câu không hoàn chỉnh. Những điều
được nói ra phản ánh điều chúng ta nghĩ, nhưng chỉ là những điều đang làm chúng
ta băn khoăn, thấy mới lạ, khó khăn. Chúng ta loại bỏ những điều đã biết. Vì vậy,
phái ngôn thầm giảm đi dần khi sự hiểu biết và hành động của chúng ta chín chắn
hơn.
Người ta thường dùng
phát ngôn thầm trong việc học tập, lên kế hoặch, hoặc tự chỉ dẫn cho minh
khi thực hiện một công việc khó khăn hay mầy mò thực hành một kỹ năng mới.