Đề+đáp án TViệt CK 2 lớp 4 (09-10)

Trường TH Số 1 Duy Sơn
Lớp 4
KIỂM TRA CUỐI KÌ 2
Năm học: 2009 -2010
TIẾNG VIỆT LỚP BỐN
Điểm :
Họ và tên học sinh
…………………………….
Chữ kí GK :
Đọc hiểu (5 điểm – 35 phút) :
Đọc thầm bài “Đường đi Sa Pa” sách Tiếng Việt lớp 4 tập 2 trang 102, dựa
vào nội dung bài đọc khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng trong các câu trả lời
sau:
1. Sa Pa là địa danh thuộc tỉnh nào ?
a. Sơn La.
b. Lào Cai.
c. Điện Biên.
2. Tác giả đến Sa Pa trên con đường nào ?
a. Đường xuyên Á.
b. Đường xuyên huyện.
c. Đường xuyên tỉnh.
3. Cảm giác bồng bềnh, huyền ảo được tạo nên do đâu ?
a. Do những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô.
b. Do những đám mây trắng bay trên đỉnh núi.
c. Do những đám mây trăng bay sườn núi.
4. Nối ý bên trái với ý bên phải sao cho phù hợp.

a
Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ
thị trấn, người ngựa dập dìu chìm
trong sương núi tím nhạt.

1
Cảnh đẹp trên đường
lên Sa Pa.
b
Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng
nàn với những bông hoa lay ơn
màu đen nhung hiếm quý.
2
Cảnh đẹp trên con
đường xuyên tỉnh.
c
Chúng tôi đang đi bên những thác
trắng xoá tựa mây trời, những rừng
cây âm âm, những bông hoa chuối
rực lên như ngọn lửa.
3
Cảnh đẹp của thị trấn
nhỏ trên đường lên Sa
Pa.
d
Những đám mây trắng nhỏ sà
xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm
giác bồng bềnh huyền ảo.
4 Cảnh đẹp của Sa Pa.
5. Dọc đường lên Sa Pa, tác giả đi bên những cái gì ?
a. Những thác trắng xoá tựa mây trời.
b. Những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
6. Nội dung chính của bài văn là gì ?
a. Ca ngợi cảnh đẹp của Sa Pa, qua đó thể hiện tình cảm yêu thương bạn bè

b. Ca ngợi cảnh đẹp của Sa Pa, qua đó thể hiện tình cảm yêu đất nước.
c. Ca ngợi cảnh đẹp của Sa Pa, qua đó thể hiện tình cảm yêu mến người
thân.
7. Chủ ngữ trong câu “Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên
cảm giác bồng bềnh huyền ảo.” là những từ ngữ nào ?
a. Những đám mây trắng
b. Những đám mây trắng nhỏ
c. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô
8. Bài này có mấy danh từ riêng ?
a. Hai danh từ riêng (Đó là : ………………………………………………… )
b. Ba danh từ riêng (Đó là : ……………………………………………………)
c. Bốn danh từ riêng (Đó là : ………………………………………………… )

Trường TH Số 1 Duy Sơn
Lớp 4
KIỂM TRA CUỐI KÌ 2
Năm học: 2009 -2010
Điểm :
Chính tả nghe – viết (5 điểm) – 15 phút : Con chuồn chuồn nước (Sách Tiếng
Việt 4 tập 2 trang 127) viết từ “Rồi đột nhiên đoàn thuyền ngược xuôi”
Tập làm văn (5 điểm – 25 phút) :
a) Đề bài : Tả một con vật nuôi mà em quý nhất.
Bài làm :
b) Làm xong, em hãy ghi ra 4 “biện pháp nghệ thuật” mà em đã sử
dụng trong bài văn của mình.
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM
KTĐK CUỐI KÌ 2 – Lớp 4 (09-10)
A/ MÔN TIẾNG VIỆT :
1-Kiểm tra đọc (10 điểm)
1.1 Đọc tiếng (5 điểm): HS đọc khoảng 90-100 chữ/1 phút trong bài tập đọc

ở SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2. GV tổ 4 chọn 5 bài, xác định đoạn đọc, câu hỏi để hs
trả lời rồi ghi phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng và trả lời một câu hỏi về nội
dung đoạn đọc do GV nêu. Cho điểm dựa vào các yêu cầu sau :
-Đúng tiếng từ 1 điểm (Sai 2-4 tiếng 0.5đ, sai quá 5 tiếng 0đ) ;
-Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa 1đ (ngắt nghỉ hơi
không đúng từ 2-3 chỗ 0,5đ; không ngắt nghỉ hơi đúng từ 4 chỗ trở lên: 0đ.
-Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 1đ (giọng đọc chưa thể hiện rõ biểu cảm
0,5đ, không thể hiện biểu cảm : 0đ)
-Đạt tốc độ 1đ (đọc quá 1-2 phút : 0,5đ; quá 2 phút : 0đ)
-Trả lời đúng câu hỏi do GV nêu : 1đ.
1.2 -Đọc hiểu (5 điểm) : Đúng các câu 1 đến câu 6 : 0,5 điểm; đúng câu 7, 8
mỗi câu 1 điểm
ĐÁP ÁN
2-Kiểm tra viết (10 điểm) :
-Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bài đúng : 5đ
-Mỗi lỗi chính tả (sai-lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh; không viết hoa đúng
quy định) trừ 0,5đ.
Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình
bày bẩn thì trừ 1 điểm toàn bài.
*Tập làm văn (5đ) :
a) Tập làm văn : Viết được 12 dòng trở lên theo chuẩn KTKN và đúng các
yêu cầu của đề bài : 4đ
Yêu cầu : Tả con vật nuôi mà em yêu quý, dùng từ đúng, không sai ngữ
pháp, chữ viết rõ ràng sạch sẽ.
Dựa vào yêu cầu về nội dung, hình thức trình bày, diễn đạt của bài văn mà
chấm điểm (có thể cho các mức từ 0,5 – 1 – 1,5 - …đến 4đ)
b) Nêu được 4 biện pháp nghệ thuật mà em đã sử dụng trong bài văn hợp lí
(1đ). Đúng mỗi biện pháp 0,25đ.

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

ý đúng b c a a-3; b-4; c-1; d-2 c b b c