tiết 67:Tiếng cười là liều thuốc bổ

Tuần 34
Thứ 2 ngày 8 tháng 5 năm 2006
Tập đọc
Tiếng cời là liều thuốc bổ
I. Mục tiêu :
- Đọc lu loát , trôi chảy toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch , phù hợp với một văn
bản phổ biến khoa học .
- Hiểu điều bài báo muốn nói : Tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật . Tiếng
cời làm cho con ngời hạnh phúc ,sống lâu .
II.Đồ dùng dạy- học :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. Các hoạt động dạy- học :
A . Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ : Con chim chiền chiện và trả lời câu hỏi SGK .
B . Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài .
- GV kết hợp hớng dẫn HS xem tranh minh hoạ .
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một , hai HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm bài văn.
b) Tìm hiểu bài :
- Vì sao tiếng cời là liều thuốc bổ ?
- Ngời ta tìm cách tạo ra tiếng cời cho bệnh nhân
để làm gì ?
- Em rút ra điều gì qua bài này ? Hãy chọn ý đúng
nhất ?
c ) Luyện đọc diễn cảm :
3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn .

- GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc
diễn cảm một đoạn tiêu biểu trong bài .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .



- Các từ khó : thống kê, th giãn,
sảng khoái , điều trị .
* Nội dung : nh yêu cầu 2 .
1. Tiếng cời là đặc điểm quan
trọng , phân biệt con ngời với
các loài động vật khác .
2. Tiếng cời là liều thuốc bổ .
3. Ngời có tính hài hớc sẽ sống
lâu hơn .
* Luyện đọc đoạn : Tiếng cời
là liều thuốc bổ hẹp mạch
máu .
Đạođức
Dành cho địa phơng ( tiếp theo )
Toán ( tiết 166 )
Ôn tập về đại lợng ( tiếp )
I. Mục tiêu :
- Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó .
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan .
II.Đồ dùng dạy- học :
III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ :
B . Hớng dẫn HS làm BT :
- HS nêu yêu cầu của bài 1 rồi làm vào vở ,

* Bài 1 : Đổi đơn vị đo diện tích .
1
sau đó chữa bài .
- GV hớng dẫn bài 2 tơng tự bài 1 .
- Hớng dẫn HS chuyển đổi các đơn vị đo rồi so
sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp .
- HD hs tính diện tích thửa ruộng HCN .
- Dựa trên số liệu cho biết về năng suất để tính
sản lợng thóc thu đợc của thửa ruộng đó .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .
* Bài 2 : Đổi đơn vị đo diện tích .
* Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô
trống .
* Bài 4 : Giải toán .
Khoa học ( tiết 67 + 68 )
Ôn tập : Thực vật và động vật ( 2 tiết )
I . Mục tiêu :
- HS vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật .
- Phân tích đợc vai trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn
trong tự nhiên .
II . Đồ dùng dạy học :
- Hình trang 134, 135 , 136 , 137 SGK .
III . Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :
1. HĐ1 : HD học sinh thực hành vẽ sơ đồ
chuỗi thức ăn .
* Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng
chữ ) mối quan hệ về thức ăn của một
nhóm vật nuôi , cây trồng và động vật

sống hoang dã .
* Cách tiến hành :
- Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật
đợc bắt đầu từ sinh vật nào ?
- So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức ăn
của một nhóm vật nuôi , cây trồng và
động vật sống hoang dã với sơ đồ về
chuỗi thức ăn đã học ở các bài trớc , em
có nhận xét gì ?
2 . HĐ2 : Xác định vai trò của con ngời
trong chuỗi thức ăn tự nhiên .
* Mục tiêu : Phân tích đợc vai trò của
con ngời với t cách là một mắt xích của
chuỗi thức ăn trong tự nhiên .
* Cách tiến hành :
- Kể tên những gì đợc vẽ trong sơ đồ ?
- Dựa vào hình trên , hãy nói về chuỗi
thức ăn , trong đó có con ngời ?
Các loài tảo - Cá - Ngời ( ăn cá hộp )
Cỏ - Bò - Ngời
- Hiện tợng săn bắt thú rừng , phá rừng sẽ
dẫn đến tình trạng gì ?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích
trong chuỗi thức ăn bị đứt ?
- Chuỗi thức ăn là gì ?
- Nêu vai trò của thực vật đối vớ sự sống
1. Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn .
* Kết luận : SGK trang 215 .
2. Xác định vai trò của con ngời trong
chuỗi thức ăn tự nhiên .

- GV kết luận : Con ngời cũng là một
thành phần của tự nhiên . Vì vậy chúng ta
phải có nghĩa vụ bảo vệ sự cân bằng
trong tự nhiên .
2
trên Trái Đất ?
C . Củng cố - Dặn dò : GV nhận xét giờ
học .
Mĩ thuật
Vẽ tranh : Đề tài tự do
( đ/c Khải dạy )
Thể dục ( tiết 67 )
Nhảy dây - trò chơi : Lăn bóng bằng tay
I . Mục tiêu :
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác .
- Yêu cầu tham gia trò chơi tơng đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn
II . Địa điểm - Ph ơng tiện :
- Địa điểm : Trên sân trờng .
- Phơng tiện : Chuẩn bị 2 còi , 4 quả bóng chuyền , mỗi HS 1 dây nhảy .
III . Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc : 200 m
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu .
- Ôn bài thể dục phát triển chung .
* Trò chơi khởi động
* Nhảy dây : Ôn kiểu chân trớc chân
sau .
* Trò chơi vận động : Lăn bóng bằng tay


- HS làm động tác thả lỏng .

- Đi đều và hát .

1. Phần mở đầu :
2. Phần cơ bản :
- Nhảy dây kiểu chân trớc chân sau .
- Trò chơi : Lăn bóng bằng tay :
- GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách
chơi.
3 . Phần kết thúc :
- GV cùng HS hệ thống bài .

Tự học
Hoàn thành các bài tập còn lại của buổi sáng .
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2006
Tập đọc
Ăn mầm đá
I. Mục tiêu :
- Đọc lu loát , diễn cảm toàn bài với giọng kể vui , hóm hỉnh .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài .
Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm
chúa ăn ngon miệng , vừa khéo răn chúa .
II. Đồ dùng dạy - học :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc bài : Tiếng cời là liều thuốc bổ và trả lời câu hỏi nội dung bài .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

3
a) Luyện đọc :

Đoạn 1: 3 dòng đầu ( giới thiệu về TQ ).
Đoạn 2: Tiếp đại phong ( câu chuyện
giữa chúa Trịnh với Trạng Quỳnh ).
Đoạn 3: tiếp khó tiêu ( chúa đói ).
Đoạn 4: Còn lại (bài học dành cho chúa).
b) Tìm hiểu bài :
- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món :
mầm đá ?
- Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa
nh thế nào ?
- Cuối cùng chúa có đợc ăn mầm đá
không ? Vì sao ?
- Vì sao chúa ăn tơng vẫn thấy ngon
miệng ?
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm :
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ
học .

* Nội dung : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông
minh , vừa biết cách làm cho chúa ăn
ngon miệng , vừa khéo răn chúa .
1. Câu chuyện giữa chúa Trịnh với Trạng
Quỳnh .
2. Chúa Trịnh bị đói .
3. Bài học dành cho chúa .
Luyện đọc đoạn : Thấy chiếc lọ
chẳng có gì vừa miệng đâu ạ.

Toán ( tiết 167 )
Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu :
- Ôn tập về các loại góc; các đoạn thẳng song song, vuông góc.
- Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thớc cho trớc.
- Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của hình vuông .
II. Đồ dùng dạy - học :
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong
SGK rồi nêu kết quả .
- Các HS khác nhận xét, GV kết luận .
- Yêu cầu HS vẽ hình vuông.
- GV hớng dẫn , HS làm vào vở rồi chữa
bài .
- GV lu ý : số viên gạch cần sử dụng tí
với nhau ; các cạnh vuông góc với nhau.
HS làm vào vở rồi chữa bài .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ
học .

* Bài 1 : Nhận biết các cạnh song song
với nhau , các cạnh vuông góc với nhau .
* Bài 2 : Vẽ hình vuông với cạnh cho trớc
rồi tính chu vi và diện tích hình đó.
* Bài 3:
- Tính chu vi và diện tích các hình đã cho

rồi viết Đ hay S vào ô tơng ứng .
* Bài 4:
- Tính diện tích phòng học .
- Tính diện tích viên gạch.
-Suy ra số viên gạch cần dùng để lát toàn
bộ nền phòng học .
Âm nhạc
4
Ôn tập
( đ/c Khanh dạy )
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu :
- HS chọn đợc một câu chuyện về ngời vui tính để kể.
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện .
- Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học :
Bảng phụ để viết nội dung gợi ý 3 .
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
Một HS kể lại câu chuyện về ngời có tinh thần lạc quan , yêu đời.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài :
- Một HS đọc đề bài .
- Ba HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2 3.
- GV lu ý HS về nhân vật trong truyện .
- Một số HS nói nhân vật mình chọn kể .
3. HS thực hành kể chuyện:
- KC theo cặp .

- Thi kể chuyện trớc lớp :
+ HS tiếp nối KC .
+ Nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể .
+ Cả lớp bình chọn bạn KC hay nhất .
C. Củng cố , dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
* Nhân vật trong chuyện của mỗi em là
một ngời vui tính mà em biết trong cuộc
sống hàng ngày.
1. Kể chuyện .
2. Nêu ý nghĩa của câu chuyện .
Địa lí
Ôn tập địa lí
I. Mục tiêu :
- HS chỉ trên bản đồ vị trí các vùng miền đã học trong chơng trình .
- So sánh , hệ thống hoá ở mức đơn giảncác kiến thức về thiên nhiên , con ngời , hoạt
động sản xuất của ngời dân ở các vùng miền đó .
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học .
II. Đồ dùng dạy - học :
Các loại bản đồ và các bảng hệ thống .
III. Các hoạt động dạy - học :
* HĐ1 : Làm việc cá nhân . 1. Điền các địa danh vào lợc đồ .
HS làm trên phiếu HT :
- Điền các địa danh theo yêu cầu của câu
1vào lựơc đồ khung của mình.
* HĐ2 : Làm việc theo nhóm .
- GV phát cho mỗi nhóm một bảng hệ
thống về các thành phố , yêu cầu HS điền
các đặc điểm tiêu biểu vào đó .( Bỏ yêu
cầu nội dung 2 : Nêu một số đặc

điểm của thành phố Cần Thơ . )
* Củng cố , dặn dò :
GV nhận xét giờ học và dặn dò chuẩn
bị cho tiết sau kiểm tra .
2. Chỉ tên các thành phố trên bản đồ VN.
Kĩ thuật
5
Lắp con quay gió ( tiết 3 )
( Đã soạn cùng tiết1 ngày 2/5/2006 )
Toán
Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải toán có liên quan .
I. Mục tiêu :
- HS đợc luyện tập đổi các đơn vị đo diện tích.
- Luyện tập kĩ năng giải toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích .
II. Đồ dùng dạy - học :
Vở BT bổ trợ và nâng cao toán .
III. Các hoạt động dạy - học :
1 . HS mở vở BT bổ trợ , GV chọn bài trong tuần 34 một số bài toán có liên quan
đến nội dung ôn tập cho HS làm .
2 . HS lần lợt nêu yêu cầu của từng bài tập rồi giải vào vở .
3 . Gọi HS chữa bài, GV kết hợp củng cố phơng pháp làm bài cho HS .
Củng cố , dặn dò .
Tự học
Hoàn thành các bài tập còn lại của buổi sáng .
____________________________________________________________________
Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2006
Tập làm văn
Trả bài văn miêu tả con vật
I. Mục tiêu :
- HS nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của bạn và của mình .

- Biết cách chữa lỗi chung về bố cục , về cách dùng từ, đặt câu , lỗi chính tả .
- Nhận thức đợc cái hay của bài đợc thầy cô khen .
II. Đồ dùng dạy - học :
Bảng lớp, phấn màu và phiếu HT thống kê các lỗi .
III. Các hoạt động dạy - học :
1. GV nhận xét chung về kết quả bài làm của lớp.
- GV viết lên bảng đề bài .
NHận xét về kết quả bài làm .
- Thông báo điểm số cụ thể .
2. Hớng dẫn HS chữa bài :
a) hớng dẫn HS sửa lỗi
b) Hớng dẫn HS chữa lỗi chung .
3. HD hs học tập những đoạn văn , bài văn hay .
- GV đọc những bài văn hay của một số em .
- HS trao đổi , thảo luận dới sự HD của GV .
4 . Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .


* Đề bài : Viết một bài văn tả
một con vật mà em yêu thích.
Nhớ viết mở bài theo kiểu gián
tiếp .
- Ưu điểm và nhợc điểm :
+ Xác định đúng đề bài .
+ Bố cục .
+ Diễn đạt .
+ Lỗi chính tả .
Thể dục ( tiết 68 )
Nhảy dây - Trò chơi : Dẫn bóng
I. Mục tiêu :

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau . Yêu cầu thực hiện đúng động tác .
- Tham gia trò chơi tơng đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo , nhanh nhẹn .
II. Địa điểm - Ph ơng tiện :
Trên sân trờng , mỗi em 1 dây nhảy .
GV chuẩn bị 2 còi ,4 quả bóng rổ .
6
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học .
- Khởi động .
- Kiểm tra bài cũ .
- GV làm mẫu cách nhảy dây kiểu chân trớc chân
sau rồi chia tổ cho HS tự tập luyện .
- GV nêu tên trò chơi rồi cho HS chơi thử , sau đó
cho chơi chính thức .
- GV cùng HS hệ thống bài .
- HS tập một số động tác hồi tĩnh
- GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học .
1. Phần mở đầu :
Chạy nhẹ nhàng thành một
hàng dọc theo vòng tròn .
2. Phần cơ bản :
a) Nhảy dây :
b) Trò chơi vận động : Dẫn
bóng .
3 . Phần kết thúc :
- HS làm động tác thả lỏng

Toán
Ôn tập về hình học ( tiếp )
I. Mục tiêu :

- Giúp HS nhận biết và vẽ đợc hai đờng thẳng song song , hai đờng thẳng vuông
góc .
- Biết vận dụng công thức tính chu vi , diện tích các hình đã học để giải toán tổng
hợp .
II. Đồ dùng dạy - học :
III. Các hoạt động dạy - học :
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK để
làm bài .
- HS làm vào vở rồi chữa bài 2 .
- HS vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều
rộng 4cm .
- HS đọc yêu cầu bài 4 rồi làm vào vở và chữa bài.
+ Tính diện tích hình bình hành ABCD .
+ Tính diện tích hình chữ nhật BEGC .
Củng cố bài và dặn dò .
* Bài 1 : DE song song với AB
và CD vuông góc với BC .
* Bài 2 : Tính độ dài cạnh MN .
* Bài 3 : Tính chu vi và diện tích
hình chữ nhật .
* Bài 4 :
Tính tổng diện tíchcủa hình bình
hành và hình chữ nhật .

Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Lạc quan - Yêu đời
I. Mục tiêu :
- Tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan , yêu đời .
-Biết đặt câu với các từ đó .
II. Đồ dùng dạy - học :

Bảng phụ viết BT1 .
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS làm lại BT3 .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn HS làm bài tập :
- HS đọc yêu cầu của bài tập .
GV hớng dẫn HS làm phép thử để biết một từ
phức đã cho chỉ hoạt động , cảm giác hay tính
tình .
- GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp rồi
trình bày trớc lớp .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
* Bài 1 :
a) Từ chỉ hoạt động : vui chơi ,
góp vui, mua vui .
b) Từ chỉ cảm giác : vui thích, vui
mừng, vui sớng, vui lòng , vui thú,
thú vui .
c) Từ chỉ tính tình : vui tính , vui
nhộn, vui tơi .
7
- GV nêu yêu cầu BT , HD cách làm .
- HS trao đổi rồi tiếp nối nhau phát biểu ý kiến .
- GV ghi nhanh lên bảng những từ ngữ đúng .
- HS viết từ vào vở BT .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .

d) Từ vừa chỉ tính tình vừa chỉ

cảm giác : vui vẻ .
* Bài 2 : Đặt câu .
* Bài 3 .Tìm từ miêu tả tiếng cời,
tả âm thanh .
___________________________________________________________
Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2006
Toán ( tiết 169 )
Ôn tập về tìm số trung bình cộng
I. Mục tiêu :
Giúp HS rèn kĩ năng giải toán về tìm số trung bình cộng .
II . Đồ dùng dạy - học :
III . Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :

- HS áp dụng quy tắc tìm số trung bình
cộng của các số để làm bài .
HS đọc đề bài , GV hớng dẫn cách giải
- HS giải vào vở rồi chữa bài .
- HS đọc yêu cầu của đề bài .
- Gọi một em lên bảng, dới lớp làm vào
vở rồi chữa bài .
- GV hớng dẫn giải tơng tự bài 3 .
-HS đọc đề bài , nêu các bớc giải rồi
giải vào vở .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ
học .

* Bài 1 : Tính .
* Bài 2 : Giải toán

Các bớc giải :
- Tính tổng số ngời tăng trong 5 năm .
- Tính số ngời tăng trung bình mỗi năm.
* Bài 3: Các bớc giải :
- Tính số vở tổ Hai góp .
- Tính số vở tổ Ba góp .
- Tính số vở cả ba tổ góp .
- Tính số vở trung bình mỗi tổ góp .
* Chú ý : có thể gộp bớc 3và bớc 4 .
* Bài 4 : Các bớc giải :
- Tính số máy lần đầu chở .
- Tính số máy lần sau chở .
- Tính tổng số ô tô chở máy bơm .
- Tính số máy bơm trung bình mỗi ô tô
chở .
* Bài 5 : Các bớc giải :
- Tìm tổng của hai số đó .
-Vẽ sơ đồ rồi giải tiếp .
Luyện từ và câu
Thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câu
I. Mục tiêu :
- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phơng tiện .
- Nhận biết trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu ; thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện vào
câu .
II . Đồ dùng dạy - học :
- Hai băng giấy để HS làm BT 2 .
8
III . Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra 2 HS làm lại bài tập 3 .

B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
- Hai HS tiếp nối đọc nội dung BT1,2 .
- HS phát biểu ý kiến .Cả lớp và GV nhận
xét , chốt lại lời giải đúng.
- Vài HS đọc ghi nhớ SGK .
- HS đọc nội dung BT , gọi 2 HS lên bảng
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
- HS đọc yêu cầu của bài , quan sát tranh
minh hoạ các con vật để làm bài .
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn miêu tả
con vật đó , cả lớp và GV nhận xét .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ
học.

2. Phần nhận xét:
- ý1 : Các TN đó trả lời câu hỏi : Bằng
cái gì ? Với cái gì ? .
- ý2 : Cả 2 TN đều bổ sung ý nghĩa ph-
ơng tiện cho câu .
3. Phần ghi nhớ : SGK
4. Phần luyện tập :
* Bài tập 1 : Gạch dới bộ phận TN trong
2 câu văn .
- Câu a) Bằng một giọng thân tình .
- Câu b) Với óc quan sát tinh tế và đôi
bàn tay khéo léo .
* BT 2 : Viết một đoạn văn tả con vật ,
trong đó có ít nhất 1 câu có TN chỉ phơng

tiện .
VD : Bằng đôi cánh mềm mại , đôi chim
bồ câu bay lên nóc nhà .
Chính tả ( nghe - viết )
Nói ngợc
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng bài vè dân gian : Nói ngợc .
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ viết lẫn .
II . Đồ dùng dạy - học :
Một số tờ phiếu khổ rộng để viết nội dung BT 2 .
III . Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng viết 5 - 6 từ láy theo yêu cầu của BT3a tiết trớc .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn HS nghe - viết :
- GV đọc bài vè Nói ngợc.
- HS đọc thầm lai bài vè .
- HS nói lại nội dung bài vè .
- HS gấp SGK , GV đọc từng dòng thơ cho HS
viết .
- Trình tự tiếp theo nh đã HD .
3. Hớng dẫn HS làm BT chính tả :
- GV nêu yêu cầu của bài .
- HS đọc thầm đoạn văn .
- HS làm vào vở BT rồi chữa bài .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .

* Nội dung : Nói những chuyện phi
lí, ngợc đời , không thể nào xảy ra

* Bài tập :
- giải đáp , tham gia , dùng một
thiết bị , theo dõi , bộ não , kết
quả, , không thể .
Khoa học
9
Ôn tập : Thực vật và động vật ( tiết 2 )
( Đã soạn cùng tiết 1 ngày 8/5 /2006 )
Tiếng Anh
( đ/c Hơng dạy )
Âm nhạc
Bài 34
( đ/c Khanh dạy )

Tiếng Việt - Kể chuyện
Luyện tập kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu :
- HS chọn đợc một câu chuyện về ngời vui tính để kể.
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện .
- Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học :
Bảng phụ để viết nội dung gợi ý 3 .
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
Một HS kể lại câu chuyện về ngời có tinh thần lạc quan , yêu đời.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài :
Nhân vật trong chuyện của mỗi em là
một ngời vui tính mà em biết trong cuộc

sống hàng ngày.
3. HS thực hành kể chuyện:
Mỗi em kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện.
Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay
nhất, bạn KC hay nhất.
C. Củng cố , dặn dò .
* Nhân vật trong chuyện của mỗi em là
một ngời vui tính mà em biết trong cuộc
sống hàng ngày.
* kể chuyện .
*Nêu ý nghĩa của câu chuyện .
___________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2006
Mĩ thuật
Bài 34
( đ/c Khải dạy )
Tập làm văn
Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục đích , yêu cầu :
- HS hiểu các yêu cầu trong : Điện chuyển tiền đi , Giấy đặt mua báo chí trong n-
ớc.
- Biết điền nội dung cần thiết vào một bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí.
II . Đồ dùng dạy - học : Vở bài tập TV4- tập 2.
III . Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc lại Th chuyển tiền đã điền nội dung trong tiết trớc .
B. Dạy bài mới :
10
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn HS điền những nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn .

- HS đọc thầm yêu cầu BT1 .
- GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong
Điện chuyển tiền đi.
- GV hớng dẫn HS cách điền vào mẫu .
- Cả lớp làm việc cá nhân .
- Một số HS đọc nội dung đã điền .
* HS đọc yêu cầu BT và nội dung Giấy
đặt mua báo chí trong nớc .
- GV giúp HS giải nghĩa các chữ viết tắt
và các từ ngữ khó .
- GV lu ý về những thông tin mà đề bài
cung cấp để các em ghi cho đúng .
_ HS làm bài rồi chữa bài .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ
học .


* BT1 :Mẹ muốn gửi gấp về quê một số
tiền để ông bà sửa bếp . Em hãy giúp mẹ
điền những điều cần thiết vào bức điện
chuyển tiền .
* BT2 : Hãy điền những điều cần thiết
vào giấy đặt mua báo chí .
Toán ( tiết 170 )
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
I. Mục tiêu :
Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán : tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II . Đồ dùng dạy - học :
III . Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :

B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn HS làm bài tập :
- HS làm tính trên giấy nháp .
- HS kẻ bảng ( nh SGK ) rồi viết đáp số vào ô
trống .
- HS đọc đề toán rồi tóm tắt vào giấy nháp .
- HS giải vào vở , một em lên bảng giải .
- Cả lớp nhận xét và chữa bài .
-GV hớng dẫn HS nêu các bớc giải :
+Tìm nửa chu vi .
+ Vẽ sơ đồ .
+ Tìm chiều rộng , chiều dài .
+ tính diện tích .
- Bài 4 giải theo 2 bớc sau :
+ Tìm tổng của 2 số .
+ Tìm số cha biết .
- Bài 5 : GV cho HS đọc yêu cầu của bài toán .
Gọi 1 em lên bảng giải , cả lớp giải vào vở rồi
chữa bài .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .



* Bài 1 : Viết số vào ô trống .
* Bài2 : Tóm tắt và giải .
* Bài 3 : Giải toán
* Bài 4 : Giải toán .
* Bài 5 : Các bớc giải :
- Tìm tổng hai số .

- Tìm hiệu hai số .
- Tìm mỗi số .
Kĩ thuật ( tiết 68 )
Ôn tập và lắp ghép mô hình tự chọn ( 3 tiết )
I. Mục tiêu :
- Biết gọi tên và chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn .
11
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật , đúng quy
trình .
- Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện các thao tác tháo ,lắp các chi tiết .
II . Đồ dùng dạy - học :
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III . Các hoạt động dạy - học :
Tiết 1
* HĐ1 : HS chọn mô hình lắp ghép .
- GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép .
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK .

Tiết 2+3
* HĐ2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết .
- HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ .
- Các chi tiết phải xếp theo tùng loại vào nắp hộp .
* HĐ3 : HS thực hành lắp mô hình đã chọn .
- GV quan sát , giúp đỡ HS còn lúng túng .
* HĐ4 : Đánh giá kết quả học tập .
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm .
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá .
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản
phẩm của mình và của bạn .
- GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập qua sản

phẩm của HS .
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp .
Củng cố , dặn dò .
1 . Chọn mô hình lắp ghép .
2. Kiểm tra các chi tiết .
3. Thực hành lắp mô hình đã
chọn .
a) Lắp từng bộ phận .
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
4. Đánh giá sản phẩm :
- Lắp đợc mô hình tự chọn .
- Lắp đúng kĩ thuật , đúng quy
trình .
- Lắp mô hình chắc chắn ,
không bị xộc xệch .
Tiếng Việt - Luyện từ và câu
Luyện tập về hai bài đã học trong tuần
I. Mục đích , yêu cầu :
- HS đợc mở rộng vốn từ về chủ đề Lạc quan - Yêu đời.
- Biết cách thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câu .
II . Đồ dùng dạy - học :
Vở BT bổ trợ và nâng cao TV4 -tập 2 .
III . Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :
1. HS mở vở BT tuần 34 để chọn bài tập .
2. GV hớng dẫn cách làm bài .
3. HS tự hoàn thành bài vào vở của mình.
Gọi HS đọc bài làm để cả lớp cùng nhận xét và bổ sung .
4. GV củng cố kiến thức của hai bài luyện từ và câu trong tuần .

C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .
toán
luyện tập về giải toán tính chu vi , diện tích, tìm số trung bình cộng ,
tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó .
I. Mục tiêu :
12
- HS đợc luyện tập về giải toán .
- Củng cố kĩ năng làm bài cho HS .
II . Đồ dùng dạy - học :
Vở BT bổ trợ và nâng cao toán 4 - tập 2 .
III . Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :
1. HS mở vở BT tuần 34 , GV chọn bài tập cho HS làm .
- HS nêu yêu cầu của bài tập .
- GV hớng dẫn HS cách làm bài . * Giải toán về tính chu vi ,diện tích các
2. HS làm bài vào vở . hình .
3. HS lên bảng chữa bài . * Giải toán về tìm số trung bình cộng .
Cả lớp và GV cùng nhận xét , bổ sung . * Giải toán về tìm hai số khi biết tổng
GV củng cố cách làm từng dạng bài . ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó .
C. Củng cố , dặn dò : GV nhận xét giờ học .

Tự học
Hoàn thành các bài tập còn lại của buổi sáng .
Hoạt động tập thể
Chủ đề : Bác Hồ kính yêu
I. Mục tiêu :
- HS đợc hoạt động tập thể theo chủ đề : Bác Hồ kính yêu .
- Sơ kết hoạt động tuần 34, phổ biến kế hoạch tuần 35 .
II . Đồ dùng dạy - học :

III . Các hoạt động dạy - học :
1. HĐTT theo chủ đề .
- GV tổ chức cho HS hát , múa ,đọc thơ , kể chuyện về Bác Hồ kính yêu .
Hình thức tổ chức tơng tự các tiết trớc .
2. Sơ kết hoạt động tuần 34 :
- Cán bộ lớp nhận xét từng mặt hoạt động của lớp trong tuần qua .
- GV bổ sung , nhận xét u điểm , tồn tại của lớp trong tuần .
3. công việc tuần 35 :
GV phổ biến theo nội dung cuộc họp bình tuần .
Củng cố , dặn dò .





13