Đề Kt TV2 giữa HK1 2009-2010

phòng GD&ĐT TRựC NINH
trờng tiểu học trực đạo
KIểM tra định kỳ giữa học kỳ i
Năm học 2009- 2010
Môn TIếNG VIệT lớp 2
Họ và tên : ..
Lớp : .

Môn ĐọC lớp 2
(Thời gian làm bài : 25 phút)
A-C THM BI V TR LI CU HI:
I GIY
Cú cu hc trũ n vi n trng nờn x nhm giy, mt chic cao, mt chic thp.
Bc tp tnh trờn ng, cu lm bm:
-Quỏi l, sao hụm nay chõn mỡnh mt bờn di, mt bờn ngn? Hay l ti ng
khp khnh?
Va ti sõn trng, cu gp ngay thy giỏo. Thy cu bộ di chõn thp chõn cao,
thy bo:
-Em i nhm giy ri. V i li cho d chu!
Cu bộ chy vi v nh. Cu lụi t gm ging ra hai chic giy, ngm i ngm
li, ri lc u núi:
-ụi ny vn chic thp, chic cao.
Theo TRUYN CI VIT NAM
Bi 1- ỏnh du X vo trng trc ý tr li ỳng.
a)Khi thy i li khú khn, cu bộ ngh gỡ?
Chõn mỡnh mt bờn di, mt bờn ngn?
Hay l ng khp khnh?
Chõn mỡnh mt bờn di, mt bờn ngn? Hay l ng khp khnh?
Cu i nhm dộp
b) Chy vi v nh i giy, cu bộ thy hai chic giy nh nh th no?
i ny vn chic thp chic cao.

điểm bài kiểm tra
bằng số bằng chữ
Số phách
số phách
Không thấy đôi giầy của mình.
Bài 2-Nối mỗi câu sau với mẫu của câu đó
Cô giáo là mẹ của em ở trường. Cái gì - là gì?
Bút chì là một đồ dùng học tập. Con gì - là gì?
Con trâu là của cải của nhà nông. Ai - là gì?
Bài 3- Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái của con mèo, con chuột
trong bài đồng dao dưới đây:
Con mèo, con mèo
Đuổi theo con chuột
Giơ vuốt, nhe nanh
Con chuột chạy quanh
luồn hang luồn hốc
B- ĐỌC MỘT ĐOẠN KHOẢNG 60 CHỮ VÀ TRẢ LỜI MỘT CÂU HỎI VỀ NỘI DUNG BÀI ĐỌC
DO GIÁO VIÊN NÊU.
Bài: - Người mẹ hiền (trang 63)
- Người thày cũ (trang 56)
- Trên chiếc bè (trang 34)
- Bạn của Nai nhỏ (trang 22)
Häc sinh
Kh«ng ®îc ViÕt vµo
Kho¶ng nµy
Biu im: Môn ĐọC lớp 2
A- Cõu 1: 2im Cõu 2: 1im Cõu 3: 1im
B- c ỳng, tc khụng quỏ 1 phỳt, ngt ngh ỳng: 5im
- Tr li ỳng ý cõu hi giỏo viờn nờu: 1im
NH GI CHO IM: Môn VIếT lớp 2

I-Chớnh t : 5im
-Mi li chớnh t tr 0,5 im
- Ch vit khụng rừ rng, sai cao,kớch thc, khong cỏch,
trỡnh by bn thỡ tr ton bi : 1im
II- Tp lm vn : 5 im
-Vit c bi vn ni dung t 4 n 5 cõu tr lờn
- Khụng mc li ng phỏp, t, chớnh t
-Ch vit rừ rng, trỡnh by sch
phòng GD&ĐT TRựC NINH
trờng tiểu học trực đạo
KIểM tra định kỳ giữa học kỳ i
Năm học 2009- 2010
Môn TIếNG VIệT lớp 2
Họ và tên : ..
Lớp : .
Môn VIếT lớp 2
(Thời gian làm bài : 40 phút)
I- Chớnh t: ( 15 phỳt ) 5.
Bi vit : Ngụi trng mi (Ting Vit2/1)
on vit : Nhỡn t xa mựa thu .





điểm bài kiểm tra
bằng số bằng chữ
Số phách
số phách
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………









…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II- Tập làm văn: (25 phút) – 5đ.
Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 4 đến 5 câu) nói về em cô giáo (thầy
giáo) cũ của em.
Häc sinh
Kh«ng ®îc ViÕt vµo
Kho¶ng nµy
Câu hỏi gơi ý:
1- Cô giáo ( hoặc thầy giáo ) lớp 1 của em tên là gì?
2- Tình cảm của cô ( hoặc thầy ) đối với học sinh như thế nào?
3- Em nhớ nhất điều gì ở cô ( hoặc thầy )?
4- Tình cảm của em đối với cô giáo ( hoặc thầy giáo ) như thế nào?
Bài làm
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………









…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………