báo cáo của hddgd

UBND XÃ GIO HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
HỘI ĐỒNG GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Gio Hải, ngày 06 tháng 9 năm 2009
BÁO CÁO
TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
NHIỆM VỤ ,GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2009-2010
Năm học 2008 – 2009 là năm thứ 3 thực hiện nghị quyết đại hội Đảng toàn
quốc lần thứ X,các đại hội Đảng bộ Huyện ,Tỉnh lần thứ XIV và kế hoạch phát triển
giáo dục giai đoạn 2006-2010 của UBND huyện Gio Linh. Năm học tiếp tục thực
hiện chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/12/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận đông “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ
tướng chính phủ về chống tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.Hưởng
ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.Bằng nhiều giải
pháp tích cực giáo dục Gio Hải đã thực hiện có hiệu quả kế hoạch đề ra.Báo cáo sau
đây chủ yếu tập trung đánh giá kết quả đạt được trong năm vừa qua từ đó đề ra những
nhiệm vụ và giải pháp cụ thể thực hiện trong năm 2009-2010.
PHẦN I
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009.
1.Tình hình triển khai và tổ chức thực hiện các văn bản ,chỉ thị của Đảng,nhà
nước,ngành về giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/12/2006 của bộ chính trị về cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” rèn luyện đạo đức
lối sống, tham gia học tập nghiên cứu thực hiện các chuyên đề về đạo đức Hồ Chí
Minh
- Đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận động “Hai không”, tuyên truyền sâu rộng
trong nhân dân nội dung thực hiện cuộc vận động, chỉ đạo có hiệu quả nề nếp kỷ
cương trường học, thường xuyên bồi dưỡng học sinh giỏi kèm cặp, phụ đạo học sinh
yếu.
-Tổ chức quán triệt các chỉ thị của Thủ tướng chính phủ ,của UBND Tỉnh và
các văn bản hưóng dẫn của ngành, thực hiện chủ đề năm học “Ứng dụng CNTT và
đổi mới quản lý tài chính”trong cán bộ giáo viên.

2.Huy động số lượng và thực hiện phổ cập.
1
2.1.Huy động số lượng
Công tác huy động số lượng được các trường quan tâm .Học sinh đến trường đạt tỷ lệ
cao .
a.
Trường mầm non
:
*Nhà trẻ:
- Tổng số trẻ huy động :70 cháu đạt tỷ lệ 100%.
- Trong đó nhóm trẻ độc lập : 1 nhóm :20 cháu.
*Mẫu giáo :
- Tổng số trẻ huy động :157/150 vượt 4,4% so với kế hoạch .
- Trong đó Trẻ 5 tuổi :60 cháu đạt 100% so với trẻ trong xã hội.
b. TrườngTiểu học: Tổng số học sinh huy động 315 em cuối năm 316 em .Tăng so
với đầu năm 1(lý do ;chuyển về 1).
c.Trường THCS: Tổng số học sinh huy động 437 em cuối năm 434 em .Giảm so với
đầu năm 3(lý do ;chuyển đi :1,bỏ học :2) .
2.2. Công tác phổ cập giáo dục:
Quán triệt nghị quyết 40, 41 của quốc hội, các văn bản hướng dẫn của bộ GD-
ĐT, được sự chỉ đạo của phòng giáo dục, sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính
quyền địa phương, phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể, thực hiện các giải pháp phù
hợp với thực tế địa phương, tổ chức điều tra nắm số liệu có kế hoạch huy động 100%
trẻ 6 tuổi vào lớp 1 và trẻ hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6, phân công cán
bộ các đoàn thể, giáo viên về tận cơ sở tuyên truyền vận động học sinh đến trường,
không có trẻ trong độ tuổi ở ngoài trường nên giáo dục xã nhà duy trì vững chắc phổ
cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS tiến tới PCTHPT.
3. Chất lượng giáo dục:
3.1 Giáo dục mầm non
:

a.Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
*NT:Kênh A 60 trẻ đạt 85,7% Sdd 10 trẻ chiếm tỷ lệ 14%.
*MG:Kênh A 137 trẻ đạt 85,7% Sdd 20 trẻ chiếm tỷ lệ 12,7%.
b.Công tác giáo dục:
+ Nhà trẻ: TX : 7 trẻ đạt:35 % : TT: 13 trẻ đạt: 65 %
+ Mẫu giáo: TX : 78/157 trẻ đạt: 49,6 % : TT: 79 trẻ đạt: 50,4 %
3.2. Giáo dục phổ thông
:
a. Giáo dục hạnh kiểm:
-Các trường chú trọng giáo dục tác phong đạo đức cho học sinh qua việc triển
khai các hoạt động ngoài giờ lên lớp, bám sát các chủ đề, chủ điểm của tháng. Tổ
chức thi diễn văn nghệ ở các khối lớp, tham gia các hoạt động ngoại khoá ,các cuộc
thi sáng tác về trường học thân thiên thi nghi thức đội Tổ chức viếng nghĩa trang
liệt sỹ, hoạt động TDTT nhân ngày 22/12 ; giáo dục đạo lý uống nước nhớ nguồn,
2
làm tốt công tác từ thiện, tình nghĩa trong học sinh và giáo viên .Đẩy mạnh công tác
tuyên truyền nâng cao kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ cho phụ huynh, chú trọng
công tác vệ sinh ATTP,vệ sinh môi trường Kết quả đạt như sau:
*Trường Tiểu học :
GD đạo đức 100 học sinh đạt yêu cầu .
* Trường THCS
Xếp loại tốt 73.5% ; Khá : 24%; TB : 2.5%.
b. Giáo dục văn hóa:
-Các trường đã thực hiện nghiêm túc chương trình,dạy đủ các môn bắt buộc
.Tăng cường các tiết phụ đạo bồi dưõng trong chương trình chính khoá.Tổ chức nhiều
phong trào thi đua theo chủ đề, chủ điểm,;triển khai dạy chuyên đề các môn học,giao
lưu chuyên môn với trường bạn ở trong cụm để học tập trao đổi kinh nghiệm và
phương pháp giảng dạy.Việc kiểm tra đánh giá đã được quan tâm triển khai .Đảm bảo
đánh giá học sinh một cách khách quan công băng chính xác theo tinh thân cuộc vận
động “Hai không” .Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đã được quan tâm đầu tư .Kết

quả đạt như sau:
*Trường Tiểu học HS giỏi huyện: 13 em; Giỏi tỉnh: 07 em.
Giỏi năng khiếu:Văn nghệ 1 giải nhì,Điền kinh 1 giải 3,Mỷ thuật 3 giải.
*Trường THCS: HS giỏi huyện: 26 em; Giỏi tỉnh: 06 em.
Giỏi năng khiếu:Giải việt dã nhất toàn đoàn,Điền kinh giải 3toàn đoàn.
Về chất lượng đại trà:
*Trường Tiểu học
Giỏi: 48 em (15.3%); khá 137(43.6%); TB 128(40.8%); Yếu:0(0.3%)
* Trường THCS
Xếp loại giỏi 8.8% ; Khá : 51.8%; TB : 36.9%; yếu: 2.5
TNTH và THCS 100%.
c.Hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng.
Trong năm qua trung tâm đã tổ chức đựơc 32 lớp tập huấn với hơn 900 học viên
.Hoạt động của trung tâm đã góp phần nâng cao kiến thức cho nhân dân về các vấn đề
môi sinh môi trường,an toàn thực phẩm ,nuôi trồng thuỷ sản
4. Xây dựng cơ sở vật chất và khuôn viên trường học,xây dựng trường đạt
chuẩn.
Được sự chỉ đạo của phòng giáo dục, sự quan tâm của lãnh đạo địa phương
ngay từ đầu năm học các trường đã lập kế hoạch xây dựng khuôn viên, quy hoạch
đường đi , lối lại, sử dụng có hiệu quả công trình xây dựng.Trường THCS tiếp tục
hoàn thiện để đón đoàn công nhận đạt chuẩn quốc gia.Kết quả như sau;
4.1. Xây dựng csvc:
3
*Mầm non:
- Lợp lại la phong phòng học, lợp lại mái che nhà bếp,khoan giếng sửa mô tơ,
mua vòi,mua đồ dùng phục vụ bán trú dạy học,làm sân,cổng ,nhà vệ sinh giáo viên
bảng tên trưòng Tổng: 56.926.000đ
* Tiểu học:
- Tu sửa và xây mới nhà vệ sinh khu vực lẽ .Tu sữa CSVC,san ủi mặt bằng,-
Trồng 280 m hàng rào cây xanh, 4 cây bóng mát, 10 chậu cây cảnh.

Tổng kinh phí:43.515.000đ
*THCS:
- Xây dựng tu bổ cảnh quan khuôn viên trường lớp, xanh sạch đẹp, bổ sung
thêm đường chạy, khuôn viên sân thể dục, xây mới nhà xe cho học sinh , trồng thêm
hàng rào cây xanh,bổ sung hoa và cây cảnh cây cảnh,sữa chữa khu vệ sinh. Lắp đặt
mạng LAN kết nối INTERNET ở phòng máy,mua sắm thêm trang thiết bị .Tổng
kinh phí:73.500.000d.
4.2. Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:
- Đoàn kiểm tra liên ngành kiểm tra và công nhận trường THCS đạt chuẩn
quốc gia giai đoạn 2001-2010.Đến cuối năm học toàn xã có 3/3 trường đạt chuẩn
quốc gia giai đoạn 2001-2010.
5. Công tác xây dựng đội ngũ:
-Nhà trường xây dựng khối đoàn kết nhất trí, thực hiện quy chế dân chủ, cán
bộ giáo viên không ngừng tự học, tự rèn nâng cao nhận thức về mọi mặt, tham gia
các lớp học trên chuẩn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tham gia các hoạt
động, hội thi do ngành cũng như địa phương tổ chức. Các đoàn thể trong nhà trường
phối hợp nhịp nhàng, nêu cao vai trò trách nhiệm,tích cực động viên đội ngũ hoàn
thành tốt nhiệm vụ.
*Mầm non : + CSTĐ cấp huyện: 01
+ Giáo viên dạy giỏi huyện : 03
+ Giáo viên dạy giỏi trường 06:
* Tiểu học :
+ Giáo viên dạy giỏi huyện : 03
+ Giáo viên dạy giỏi trường :06
*THCS: + CSTĐ cấp huyện: 01
+ Giáo viên dạy giỏi huyện : 03
+ Giáo viên dạy giỏi trường: 10
6.Công tác xã hội hóa giáo dục:
Dưới sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương công tác xã hội hóa
giáo dục trên địa bàn xã có bước phát triển mạnh, nhận thức vị trí, vai trò của giáo

4
dục được nâng cao,vận động toàn dân chăm sóc giáo dục thế hệ trẻ. Các cấp ủy Đảng,
chính quyền địa phương tạo điều kiện cho nhà trường hoạt động đặc biệt là việc xây
dựng CSVC; quan tâm chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia; thực hiện tốt quy
hoạch phát triển từng cấp học,gắn chặt mối quan hệ giữa nhà trường- gia đình- xã hội
trong việc giáo dục học sinh. Hội cha mẹ học sinh tích cực tham gia các hoạt động
của nhà trường, tập trung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia và công tác phổ cập,
huy động nhiều công sức để tăng cường CSVC như đóng góp ngày công lao động
,trồng thảm cỏ, hàng rào cây xanh…tạo điều kiện cho con em học ở nhà, kết hợp với
nhà trường giáo dục học sinh.
-Xây dựng quỹ khuyến học của xã phát triển đến thôn , các dòng họ .Hoạt
động của quỹ đã kịp thời động viên học sinh vươn lên trong học tập.
Đánh giá chung về tình hình thực hiện năm học :
-Các trường đã tổ chức thực hiện tốt 3 cuộc vận động và phong trào thi đua:
Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", cuộc vận
động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động "Hai
không" và cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự
học và sáng tạo" đã tạo sự chuyển biến sâu sắc trong nhận thức và hành động thực
tiễn của CBQL giáo dục, đội ngũ nhà giáo, học sinh và cha mẹ học sinh. Môi trường
giáo dục thân thiện, Xanh - Sạch - Đẹp; việc dạy và học theo yêu cầu thực chất đã
dần đi vào nền nếp, học sinh tự giác và chăm học hơn. Các trường đã tập trung chỉ
đạo đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng và đã thu được kết quả khá khả quan.
Tỷ lệ học sinh yếu, kém giảm ,số lượng học sinh tham gia thi chuyển cấp đạt kết quả
cao so với năm trước.Các kì thi trong năm học 2008 - 2009 được tổ chức thực sự an
toàn, nghiêm túc và đúng quy chế.
-CBQL chủ động trong công tác tham mưu, tạo sự đồng thuận trong quá trình
tổ chức thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục. Cấp uỷ Đảng, chính quyền quan tâm,
chăm lo chỉ đạo sâu sát hơn; các ban, ngành, đoàn thể phối hợp chặt chẽ hơn với
ngành GD&ĐT; các lực lượng xã hội, các bậc phụ huynh quan tâm, chăm lo hơn đến
sự học của học sinh. Tất cả đã tạo nên sức mạnh tổng hợp nâng cao chất lượng giáo

dục và phát triển nhanh sự nghiệp giáo dục và đào tạo trên địa bàn xã .
-Cơ sở vật chất giáo dục tiếp tục được đầu tư, tăng cường. Địa phương đã thực
hiện đa dạng hóa huy động nguồn lực, lồng ghép các chương trình - dự án ngân sách
địa phương và các nguồn hỗ trợ khác để tăng cường đáng kể điều kiện phục vụ dạy -
học. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí được tăng cường cả về số lượng và chất
lượng; năng lực sư phạm và đạo đức nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu.
5
*. Những vấn đề còn tồn tại:
- Đầu tư xây dựng CSVC trang thiết bị kỹ thuật trường học nói chung nhưng vẫn
chưa đáp ứng yêu cầu học tập của học sinh.
* Trường mần non:
-Trường chưa đủ CSVC để mở bán trú ở 2 khu vực lẽ ,chưa đủ các trang thiết bị phục
vụ giảng dạy.
-Hệ thống dây điện chưa đảm bảo
- Trẻ 3 tuổi và trẻ trong độ tuổi nhà trẻ đến trường còn ít so với trẻ trong xã hội.
- Việc phối kết hợp giữa gv với phụ huynh, gv với các đoàn thể trong xã trong việc
vận động trẻ đến trường, việc thu nộp còn nhiều hạn chế.
* Trường tiểu học chưa đủ phòng cho học sinh học 2 buổi / ngày, hệ thống
phòng học, phòng hiệu bộ còn thiếu.
* Trường THCS khu vệ sinh chưa đáp ứng yêu cầu .Một số CSVC còn chưa
đồng bộ.Một số công trình chưa thanh toán được vì chưa đủ kinh phí.
* Nguyên nhân của những tồn tại:
- Gio Hải là một xã miền biển bãi ngang đời sống kinh tế của đại bộ phận nhân dân
còn nhiều khó khăn ảnh hưởng đến việc học của học sinh và sự đầu tư cho giáo dục
của phụ huynh.
-GVCN với phụ huynh phối hợp chưa thường xuyên trong việc giáo dục học sinh đặc
biệt là học sinh cá biệt và học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
PHẦN II
NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP TẬP TRUNG THỰC HIỆN
TRONG NĂM HỌC 2009 - 2010.

- Năm học 2009-2010 là năm thứ ba thực hiện cuộc vân động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với nội dung nâng cao ý thức trách nhiệm hết
lòng hết sức phụng sự tổ quốc và nhân dân”.Năm học thứ tư thực hiện cuộc vận động
“Hai không” do BGD phát động.Tiếp tục thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục giai
đoạn 2006-2010, kế hoạch xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2008 - 2010 của Ủy ban
nhân dân huyện Gio Linh quán triệt chỉ thị, thực hiện chủ đề năm học”Đổi mới quản
lý,nâng cao chất lượng giáo dục.Phát huy kết quả đạt được trong năm học 2008-2009,
khắc phục những thiếu sót tồn tại,giáo dục Gio Hải tập trung thực hiện nhiệm vụ và
giải pháp sau:
I.Nhiệm vụ chung:
6
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
HCM ,gắn với cuộc vận động “Hai không”,cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm
gương đạo đức tự học và sáng tạo”phong trào xây dựng truờng học thân thiện ,học
sinh tích cực .
-Nâng cao chất lượng dạy học và các hoạt động giáo dục toàn diện, tăng cường
giáo dục truyền thống,giáo dục nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh.
-Triển khai đồng bộ nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục .
-Phát huy hiệu quả trường đạt chuẩn quốc gia ,củng cố tăng cường CSVC,thiết
bị giáo dục trong các trường học .
-Tiến hành xây dựng truờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2.
-Nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ,các hoạt động
ngoại khoá.
-Thực hiện chủ đề trọng tâm của năm học “ Đổi mới công tác quản lý và nâng
cao chất lượng giáo dục”
II. Nhiệm vụ cụ thể và các giải pháp :
1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân
thiện học sinh tích cực.
-Từ những chuyển biến tích cực về nhận thức và hành động thực tiễn về cuộc
vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", từng trường học

tiếp tục triển khai bằng những hành động cụ thể. Từng cán bộ, giáo viên tự giác lựa
chọn việc làm thiết thực (trong quản lí, giảng dạy) thực hành làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh.
-Tiếp tục quán triệt sâu rộng trong từng đơn vị, trường học; phổ biến đầy đủ
quy định về đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày
16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT trong hội đồng sư phạm nhà trường .Tiếp tục
thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự
học và sáng tạo". Mỗi CBQL, mỗi giáo viên đều có một việc làm mới trong công tác
quản lý, trong giảng dạy, trong các hoạt động giáo dục (từng cá nhân đăng ký và
được thông qua tại hội nghị XDKH đầu năm học).Chấm dứt việc vi phạm đạo đức
nhà giáo chống các hành vi xâm phạm,xúc phạm nhân phẩm danh dự của học sinh.
- Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ
tướng Chính phủ, kiên quyết chống mọi biểu hiện tiêu cực trong dạy - học, hoạt động
giáo dục, công tác tuyển dụng, công tác tài chính, kiểm tra và đánh giá Tổ chức tốt
các kỳ thi trong năm học 2009 - 2010 với tinh thần “An toàn, nghiêm túc, đúng quy
chế". Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động "Hai không” vào cuối năm học.
- Trên cơ sở kết quả sau 1 năm triển khai thực hiện phong trào thi đua "Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", các trưòng tập trung thực hiện với
tinh thần quyết liệt, quyết tâm cao hơn để đạt các tiêu chí theo quy định nhằm nâng
7
cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục nhân cách, lối sống, kỹ năng sống cho
học sinh; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện.các trường học đều
đăng ký xây dựng “Trường học thân thiện - học sinh tích cực”đặc biệt quan tâm
đến việc sửa chữa, nâng cấp và xây mới các công trình vệ sinh để đảm bảo đủ diện
tích sử dụng và sạch sẽ, có đủ nước sinh hoạt cho học sinh .Tham gia hội thi hát dân
ca ,tổ chức "Ngày về nguồn” vào dịp 20/11. Tổ chức trò chơi dân gian vào dịp 26/3.
2. Công tác huy động duy trì số lượng:
-Huy động 100% trẻ trong độ tuổi đến trường, phối hợp với các đoàn thể trong
nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác huy động học sinh đến trường, có biện
pháp thích hợp chống học sinh bỏ học.

Chỉ tiêu cụ thể:
a) Mầm non:
- Nhà trẻ: Trẻ trong xã hội: 106 trẻ , kế hoạch huy động : 65 trẻ
* Trong đó : NTĐL: 1 nhóm : 20 trẻ
GDTGD: 42 trẻ
NTG Đ: 1 nhóm 03 trẻ
- Mẫu giáo : Trẻ trong xã hội: 169 trẻ, kế hoach huy động: 6 lớp :160 trẻ
* Trẻ 5 tuổi: 66 trẻ, kế hoạch huy động đạt 100%
b)
Tiểu học: Huy động trẻ 6 tuổi vào trường đạt 58/58. Toàn trường có 291 em chia
12 lớp, duy trì đến cuối năm đạt 100%
c) THCS: Huy động học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 : 79/79 đạt
100%. Đầu năm có 411 em chia làm 11 lớp duy trì đến cuối năm 411 em.
3/ Công tác Phổ cập giáo dục:
- Tuyên truyền nâng cao nhận thức trong cán bộ và nhân dân về công tác phổ
cập xây dựng phong trào gia đình đình hiếu học, xã hội học tập, mọi người, mọi lứa
tuổi, mọi trình độ đều được học tập thường xuyên, làm cho mọi người hiểu được
“Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”. Phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể
huy động tối đa trẻ trong độ tuổi vào trường duy trì sĩ số, có chính sách hỗ trợ cho
học sinh có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện theo học. Tổ chức “Tháng 9 khuyến
học” và ngày Khuyến học Việt Nam 02/10. Chăm lo cho đối tượng học sinh có hoàn
cảnh đặc biệt khó khăn. Tổ chức tặng sách, vở, áo, quần, dụng cụ học tập, trang thiết
bị dạy học, cho học sinh khó khăn nhằm chấm dứt tình trạng học sinh bỏ học .Tổ
chức điều tra , tổng hợp chính xác số người học trong độ tuổi phổ cập, xây dựng kế
hoạch phổ cập đạt hiệu quả cao.
-Tích cực đổi mới phương pháp dạy học,nâng cao chất lượng duy trì PCGD
đúng độ tuổi, PCTHCS vững chắc tiến tới PCTHPT trong những năm tới.
4. Chất lượng giáo dục:
8
- Thc hin nghiờm tỳc cụng tỏc lý xõy dng duy trỡ n np, k cng trng

hc, chỳ trng cụng tỏc bi dng t tng, chớnh tr, chuyờn mụn nghip v cho i
ng nhm ỏp ng yờu cu chng trỡnh SGK, ng dng cụng ngh thụng tin, i
mi PP dy hc nõng cao cht lng giỏo dc.
- Thc hin ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh ỳng thc cht, quan tõm
cht lng i tr, chỳ trng cht lng mi nhn, thng xuyờn bi dng hc sinh
gii, ph o hc sinh yu. T chc cỏc hot ng ngoi gi, sinh hot i, sao nhi
ng vi nhiu ni dung phong phỳ, quan tõm giỏo dc truyn thng cho hc sinh,
xõy dng trng hc thõn thin an ton, hc sinh tớch cc.
- Tip tc i mi mnh m phng phỏp dy hc. Chm dt vic dy hc ch
yu qua c - chộp . T chc dy hc phõn hoỏ theo kh nng tip thu ca hc sinh.
- y mnh ng dng CNTT trong ging dy; phn u mi trng hc xõy
dng mt kho t liu in t phc v cho dy v hc;
Ch tiờu c th:
a. Trng mm non
*Cht lng CSND:
- Duy trỡ v tuyờn truyn vn ng tr li bỏn trỳ 100 % cm TT
- Huy ng tr li bỏn trỳ ti 2 khu vc l t 60% s tr n trng.
- Xõy dng vn rau cú hiu qu ti cm TT.
- m bo ngun nc sch cho tr dựng, cú dựng phc v chuyờn v
sinh ATTP.
- Tng cng u t mua sm thờm dựng phc v bỏn trỳ, c bit 2 khu vc l.
- 100 % tr c m bo an ton tớnh mng ti trng ,c cõn o chm biu
v khỏm sc kho nh k v m bo VSATTP, phũng trỏnh dch bnh xy ra
trong nh trng
- Tip tc xõy dng mụ hỡnh phũng chng SDD ti trng.
* T l cỏc kờnh sc kho:
* Nh tr
Nhúm tr
TR PTBT TR SDD
Sọỳ treớ %

S tr
%
NTL
18 90,0
2
10,0
NTG
03 100,0
GDTG
27 87,5 5 12,5
*. Mu Giỏo: Tr PTBT: 86 %, Tr SDD14 % .
Chỏỳt lổồỹng giaùo duỷc :
* Nhaỡ treớ TT: 30% TX 70%.
* Mỏựu giaùo: TT: 20%, TX: 80%
b.Trng

Tiu hc
:
9
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng “Nhẹ nhàng, hiệu quả”,
thực hiện chương trình theo quy định của BGD, trang trí không gian lớp học phù hợp
với học sinh.
- Tăng cường giáo dục lao động, giáo dục vệ sinh, giáo dục lồng ghép bảo vệ
môi trường vào các môn học và hoạt động ngoài giờ.Giáo dục bảo vệ của công, an
toàn giao thông cho học sinh;Thường xuyên tổ chức các hoạt động vui chơi,đưa trò
chơi dân gian vào môi trường học đường .
- Nâng cao chất lượng học hai buổi/ngày, thường xuyên kiểm tra đánh giá
đúng chất lượng học sinh, chú trọng kỹ năng đọc, viết, tính toán. Có biện pháp phụ
đạo học sinh yếu. Kết hợp với phụ huynh trong việc quản lý việc học ở nhà của học
sinh.

- Phấn đấu 100% học sinh đạt yêu cầu về hạnh kiểm.
-Văn hóa: Giỏi 15%; Khá 40%; TB 44%; yếu 1%; Hoàn thành CTTH 100%
- Học sinh năng khiếu: Đạt 9 giải Huyện; 5 giải Tỉnh .
*Trường
THCS:
- Tiếp tục thực hiện dạy học 37 tuần và dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ
năng; đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá các hoạt động của học
sinh; lồng ghép và tích hợp các hoạt động giáo dục như: Kỹ năng sống, giáo dục môi
trường, sức khoẻ vị thành niên, phòng chống ma tuý HIV, phòng chống tai nạn
thương tích, giáo dục và thực hiện Luật giao thông… trong các hoạt động dạy học.
- Thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng vừa phản ánh
chính xác chất lượng học tập của học sinh, vừa kiểm tra mục tiêu giáo dục, vừa hỗ
trợ, thúc đẩy cho việc đổi mới phương pháp dạy học.
- Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy sát với đối tượng học sinh, kiểm tra
đánh giá đúng thực chất, thực hiện lý thuyết đi đôi với thực hành, sử dụng thiết bị đồ
dùng trong dạy học, đa dạng hóa các hoạt động trong nhà trường, tổ chức tốt các hoạt
động ngoài giờ lên lớp.
- Tạo chuyển biến vững chắc trong việc tổ chức tiết dạy theo hướng phát huy
tính chủ động tích cực của học sinh.
- Cùng với phụ huynh có giải pháp để tăng thời lượng học ở lớp, bố trí giáo
viên phụ đạo hoüc sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu.
Phấn đấu chất lượng đạt như sau:
- Giáo dục hạnh kiểm: Tốt 66%; Khá 31%; TB 3%
- Học lực: Giỏi: 7%; Khá: 38%; TB: 51%; yếu: 4% , TNTHCS 100%
- Học sinh giỏi huyện 20 em; giỏi tỉnh 4 em.
5. Công tác xây dựng đội ngũ :
10
-Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ giáo viên và
nhiệm vụ của người giáo viên trong tình hình mới.Mỗi CBGV thực sự gương mẫu
trong tư tưởng, đạo đức tác phong, lối sống, có ý thức tự học tự rèn luyện.

-Xây dựng các mối quan hệ trong và ngoài nhà trường đồng thời có biện pháp
xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm đạo đức nhà giáo.
-Tổ chức nhiều hoạt động thiết thực để thực hiện cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức HCM ,gắn với cuộc vận động “Hai không”,cuộc vận
động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.Tích cực đổi mới
phương pháp dạy học theo hướng phù hợp với đối tượng ,phát huy tính chủ động
sáng tạo của học sinh, thực hiện đánh giá học sinh đúng thực chất.
-Xây dựng kế hoạch để đội ngũ tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên
môn nghiệp vụ .Phấn đấu tỷ lệ giáo viên trên chuẩn từ 60% trở lên.Tăng cưòng tự học
,tự bồi duỡng. Phổ cập tin học ứng dụng cơ bản cho CBQL và giáo viên.
-Tham gia tích cực trong hội thi giáo viên dạy giỏi,hôị thi làm sử dụng đồ
dùng dạy học, các hội thi do ngành tổ chức .Chỉ tiêu cụ thể : 100% CBGV hoàn
thành nhiệm vụ
Mầm non Tiểu học THCS
GV dạy Giỏi huyện : 4 4 5
GV dạy giỏi Trường: 7 8 10
CSTĐ Cấp huyện: 2 2 2
CSTĐ Cấp Tỉnh: 1
GV dạy Giỏi Tỉnh: 1
- Cuối năm học mỗi đơn vị trường học chọn một thầy giáo, một cô giáo được học
sinh yêu quí nhất (thông qua việc giới thiệu của học sinh, của phụ huynh và của cựu
học sinh).
6.Xáy dæûng cå såí váût cháút træåìng hoüc:
Quan tâm xây dựng CSVC trưòng học,tiếp tục thực hiện phong trào xanh sạch
đẹp.Trồng thêm cây xanh chăm sóc tu bổ khuôn viên.Sử dụng có hiệu quả CSVC sẵn
có.Huy động các nguồn lực để bổ sung CSVC theo hướng hiện đại.
* Máöm non:
- Quét màu 2 phòng học thôn 7, sơn sữa lại đồ chơi ngoài trời, cổng chào ở
trung tâm.
- Xây nhà bảo vệ,hòn non bộ ; làm rạp tạo bóng mát cho trẻ chơi tại TT.

- Mua đất đỏ trồng cây ở 2 khu vực lẽ.
- Mua thêm bàn ghế,đồ chơi
- Mua máy tính phục vụ giảng dạy,cài đặt phần mềm kitmac dạy cho trẻ.
* Tiãøu hoüc:Xây dựng nhà vệ sinh,rãnh thoát nước,cổng chào. Xây dựng, tu sửa
CSVC theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ hai.
11
* THCS: Sa cha cụng trỡnh v sinh,b sung hng ro cõy xanh ,xõy dng thờm
hng ro bờ tụng (cụng trỡnh k nim ngy sinh nht Bỏc) ,b sung bn gh trang
thit b phc v dy hc(h thng qut,in sỏng trong phũng hc,mỏy tớnh) ,tip tc
quy hoch khuụn viờn trng dm thờm cõy cnh cõy búng mỏt.Xõy dng th vin
th liu s ,phũng CNTT.
7. ỏứy maỷnh phong traỡo xaợ họỹi hoùa giaùo duỷc:
- Tng cng s lónh o ca cp y, chớnh quyn a phng, phi hp cht
ch vi cỏc on th trong xó hi lm cụng tỏc giỏo dc
- Kt hp vi hụi khuyn hc xõy dng phong tro xó hi hc tp, gia ỡnh
hiu hc, dũng h, lng xó khuyn hc
- Kin ton v t chc i hi cha m hc sinh. Hng hot ng ca hi cha
m hc sinh vo vic thc hin ph cp giỏo dc, duy trỡ s s, xõy dng mụi trng
giỏo dc thõn thin , xõy dng trng t chun quc gia, xanh húa trng hc v
thc hin cuc vn ng Hai khụng.
8. ọứi mồùi cọng taùc quaớn lyù giaùo duỷc:
- Tng cng vai trũ lónh o ca HGD xó i vi phong tro giỏo dc trờn
a bn .Lm tt cụng tỏc tham mu vi cp u ,chớnh quyn a phng trong phong
tro xõy dng k hoch giỏo dc ,xõy dng i ng v CSVC trng hc. Coi trng
cụng tỏc kim tra ni b trng hc, ỏnh giỏ xp loi qun lý, giỏo viờn ỳng thc
cht; cú mi quan h cht ch vi cỏc ban ngnh a phng.Tng cng vai trũ ca
CBQL trong t chc dy hc v qun lý nh trng ,xõy dng i ng nh giỏo thc
s on kt to s thng nht cao trong trin khai v thc hin nhim v ca
trng.Thc hin Thụng t s 09/2009/TT-BGD&T ngy 07/5/2009 ca B
GD&T quy nh thc hin cụng khai i vi cỏc c s giỏo dc ca h thng giỏo

dc quc dõn. Cỏc nh trng thc hin 3 cụng khai v thc hin 4 kim tra ngi
hc v xó hi giỏm sỏt, ỏnh giỏ.
- Chm lo xõy dng cỏc t chc trong nh trng phỏt huy vai trũ lao ng
sỏng to trong CBGV.
9. Cng c trng t chun quc mm non v THCS , tip tc xõy dng
trng chun quc gia mc hai trng tiu hc:
- Thc hin k hoch xõy dng trng chun quc gia n nm 2010 ca
UBNH huyn.Trng mm non xõy dng dn theo chun mc 1.Tip tc xõy
dng trng tiu hc t chun quc gia mc 2.Trng THCS thng xuyờn kim
tra, i chiu cú gii phỏp duy trỡ,phỏt trin .
12
- Trên đây là kết quả đạt được trong năm học 2008-2009 và những nhiệm vụ
giải pháp cơ bản của năm học mới HĐGD xã đề nghị các trường các ban ngành đoàn
thể,hội cha mẹ học sinh phối hợp thực hiện để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học
2009-2010.
CHUÍ TËCH HÂGD
Tráön Ngoüc Nam
UBND XÃ GIO HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
HỘI ĐỒNG GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
13
BÁO CÁO
TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
NHIỆM VỤ ,GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2009-2010
Gio Hải, tháng 9 năm 2009
14