Kế hoạch hoạt động thư viện

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRẦN VĂN THỜI
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÂM NGƯ TRƯỜNG 1

HOẠT ĐỘNG CƠNG TÁC
THƯ VIỆN – THIẾT BỊ
Năm học 2009-2010
Trang1
PHỊNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH LÂM NGƯ TRƯỜNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THƯ VIỆN – THIẾT BỊ
Trường Tiểu học Lâm Ngư Trường 1
Năm học 2009-2010
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
- Trong năm học này, được sự quan tâm của ngành, của địa phương đã tạo cơ sở vật
chất cho trường, các lớp học ngày càng ổn định và khang trang hơn, trường có phòng thư
viện riêng, chỗ ngồi đọc cho giáo viên và học sinh được trang bị khá đầy đủ, sạch đẹp, ổn
định. Thư viện được đặt trên khu nhà hiệu bộ, thống mát, đủ ánh sáng đáp ứng được nhu
cầu đọc của giáo viên và học sinh.
- Thư viện trường học là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, là trung tâm hoạt
động của nhà trường nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên cũng
như nhận thức của học sinh.đồng thời bồi dưỡng kiến thức cơ bản, xây dựng thói quen tự
học, tự đọc, tự nghiên cứu của giáo viên và học sinh.Tạo cơ sở từng bước thay đổi phương
pháp dạy và học theo chương trình mới, xây dựng nếp sống văn hóa cho các thành viên
trong nhà trường .
- Thư viện trường học thuộc chun ngành khoa học giáo dục và đào tạo nằm trong
hệ thống thư viện chung nhằm cung cấp cho giáo viên và học sinh đầy đủ các loaị sách
giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, các loại từ điển. Góp phần nâng cao chất lượng
giảng dạy và giáo dục tồn diện.
- Sưu tầm và giới thiệu rộng rãi trong cán bộ giáo viên và học sinh những loại sách
báo cần thiết của Đảng, của Nhà nước, của ngành giáo dục, phục vụ giảng dạy, nghiên cứu
khoa học giáo dục, bổ sung kiến thức của các bộ mơn khoa học cho giáo viên và học sinh.

Trang2
- Tổ chức thu hút toàn bộ giáo viên và học sinh tham gia sinh hoạt thư viện cho phù
hợp với chương trình và kế hoạch dạy và học. Tìm hiểu nhu cầu của giáo viên, học sinh
giúp họ chọn sách, đọc sách có hệ thống nhất là sách tham khảo và sách nghiệp vụ.
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 của trường Tiểu học Lâm Ngư Trường
1, nhiệm vụ quan trọng của công tác thư viện- thiết bị trường Tiểu học. Ban Giám Hiệu
trường Tiểu học Lâm Ngư Trường 1 xây dựng kế hoạch thư viện- thiết bị của đơn vị nhằm
nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập góp phần hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm
học 2009-2010 của trường.
Để xây dựng kế hoạch công tác thư viện- thiết bị trường Tiểu học Lâm Ngư Trường
1 thấy rõ được thuận lợi và khó khăn cơ bản của địa phương mình để từ đó đề ra được
phương hướng, nhiệm vụ nhằm thực hiện tốt, đạt kết quả cao.
III. NH ỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN :
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm giúp đỡ thường xuyên của lãnh đạo Phòng Giáo Dục, công đoàn
ngành Giáo Dục Trần Văn Thời, Đảng ủy, HĐND, UBND xã Khánh Bình Tây Bắc và các
ban ngành đoàn thể trên địa bàn trường, trường đã có phòng thư viện riêng cho giáo viên
và học sinh đúng quy mô, kiểu cách.
- Có phòng thiết bị riêng với đầy đủ đồ dùng dạy học, tranh ảnh, bản đồ… phục vụ
cho nhu cầu giảng dạy của đội ngũ giáo viên được sắp xếp gọn gàng, khoa học.
- Thư viện trường đã đảm bảo tốt những nhu cầu thiết yếu đặt ra như cao ráo,
thoáng mát, đủ ánh sáng, đủ bàn ghế, giá sách, tủ thư mục, các nội quy thư viện và các
khẩu hiệu thư viện.Từng loại sách được sắp xếp một cách khoa học theo từng giá, dễ sử
dụng.
- Nhà trường có đội ngũ cán bộ - giáo viên- nhân viên trẻ, khỏe, nhiệt tình, luôn có ý
thức tích cực trong thi đua, trong học tập giảng dạy và hướng cầu tiến trong công tác,
không ngừng đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đạt tiêu chuẩn và trên
chuẩn.
Trang3
- Giáo viên và học sinh tích cực tham gia xây dựng thư viện- thiết bị của trường, sử

dụng sách thư viện, đồ dùng dạy học đúng mục đích, bảo quản cẩn thận.
- Về sắp xếp, phân loại, trưng bày sách báo khá hợp lí, phù hợp với tình hình thực tế
của nhà trường trong khi cơ sở vật chất đã và đang đi vào ổn định.
Tủ sách thư viện nhà trường hiện có các loại sách báo sau:
• Báo, tạp chí, tạp san.
• Thế giới trong ta
• Báo địa phương (Báo Cà Mau)
• Báo nhân dân (Báo Đảng)
• Các loại sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, các loại truyện cười,
thiếu nhi…
- Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường gồm 24 đồng chí.Trong đó:
• Cán bộ quản lý: 2 đồng chí
• Giáo viên giảng dạy : 21 đồng chí
• Nhân viên: 01 đồng chí
- Tổng số học sinh toàn trường: 244 học sinh.
- Trong đó:
• Khối 1: 60 em/ 3 lớp
• Khối 2: 49 em /2 lớp
• Khối 3: 43 em /2 lớp
• Khối 4: 49 em/ 2 lớp
• Khối 5: 43 em/ 2 lớp
• Trong đó:
• Lớp ghép 2+3 : 10 em (Đội 12)
• Lớp ghép 4+5 : 11 em (Đội 12)
Tổng số : 244 em/ 13 lớp
- 100% các em có đủ sách giáo khoa để học tập.
Trang4
- Nhà trường đã trang bị đầy đủ sách nghiệp vụ cho giáo viên để phục vụ cho mục
đích giảng dạy của giáo viên.
-Công tác chỉ đạo của BGH sát sao và có kế hoạch ngay từ đầu năm học.

2. Khó khăn:
Trên cơ sở những thuận lợi trên, công tác thư viện- thiết bị của trường Tiểu học Lâm
Ngư Trường 1 cũng gặp những khó khăn thách thức sau:
- Cán bộ phụ trách thư viện- thiết bị còn kiêm cả việc dạy học, nên thời gian dầu tư
cho công tác thư viện- thiết bị còn hạn chế.
- Việc sử dụng sách tham khảo của giáo viên và học sinh còn hạn chế, giáo viên
chưa đủ thời gian cho việc đọc các loại sách báo, tạp chí.
- Chủng loại sách ở thư viện còn nghèo nàn, số lượng sách tham khảo còn ít, số
lượng sách các loại chưa đáp ứng được nhu cầu của giáo viên và học sinh…
- Do học sinh tiểu học còn quá nhỏ nên chưa có ý thức bảo quản sách, báo, đồ dùng
dạy học tốt .
- Giáo viên phụ trách thư viện- thiết bị chưa được qua các lớp đào tạo nên công tác
còn gặp nhiều khó khăn.
III. CHỈ TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG:
- Để thực hiện kế hoạch chỉ đạo công tác thư viện- thiết bị trường học và xây dựng
thư viện đạt chuẩn Quốc gia BGH và bộ phận giáo viên kiêm nhiệm thư viện- thiết bị phải
có kế hoạch tổ chức chặt chẽ, có biện pháp ngăn chặn không để lọt những sách, tài liệu
không phù hợp với mục tiêu đào tạo của các cấp học, bậc học. Sử dụng hợp lí thư viện để
từng bước nâng cao chất lượng hoạt động thư viện hàng ngày, hàng tuần, hàng năm. Tổ
chức hoạt động thư viện trong phòng học, tiếp tục học hỏi, tham quan để bố trí thư viện-
thiết bị một cách khoa học kỹ thuật tốt.
- Quán triệt tốt nhiệm vụ chỉ tiêu năm học 2009-2010 của nhà trường đề ra, công tác
Thư viện- Thiết bị trường học phải thực hiện tốt những chỉ tiêu, phương hướng sau:
• Đảm bảo đủ các loại sách để phục vụ giáo viên và học sinh.
Trang5
• Bổ sung thêm các loại sách tham khảo, sách nghiệp vụ cho giáo viên và học
sinh.
• Khuyến khích, động viên Đoàn, Đội mua thêm báo đội, Tiền phong…
• Thư viện đảm bảo đủ 100% giáo viên và học sinh được sử dụng sách có chất
lượng.

• Đảm bảo mượn, trả đúng kỳ hạn .
• Cán bộ thư viện- thiết bị thực hiện tốt, trình bày khoa học, gọn đẹp.
• Tích cực xây dựng để thư viện trường học đạt chuẩn Quốc gia.
• Bảo quản tranh ảnh, đồ dùng dạy học tốt.
• Kiểm kê và thanh lý sách đúng thời gian quy định.
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã lên kế hoạch và lịch hoạt
động thư viện- thiết bị cụ thể.
2. Kiện toàn tổ chức cán bộ thư viện- thư viện:
• Giáo viên:
01 -Nguyễn Duy Thuần - Hiệu trưởng
02 -Phạm Thị Thúy Vân - Cán bộ Thư viện
03 -Lê Văn Lên - Cán bộ thiết bị.
05 -Nguyễn Văn Khiêm - Chủ tịch Công đoàn
06 -Nguyễn Thị Thủy - Tổ trưởng tổ 1, 2
07 -Nguyễn Thị Nhung - Tổ trưởng tổ 3
08 -Nguyễn Thị Bích Ngân - tổ trưởng tổ 4, 5
09 -Lê Văn Lên - Cán bộ Thiết bị
10 -Phan Chí Toàn - Thư ký hội đồng
*Học sinh :
1. Lớp trưởng 1A
2. Lớp trưởng 1B
Trang6
3. Lớp trưởng 2A
4. Lớp trưởng 2B
5. Lớp trưởng 3A
6. Lớp trưởng 3B
7. Lớp trưởng 4A
8. Lớp trưởng 4B
9. Lớp trưởng 5A

10. Lớp trưởng 5B
3. Tuyên truyền về công tác thư viện cho giáo viên và học sinh hiểu và dùng có
hiệu quả các loại sách, vận động giáo viên và học sinh quyên góp ủng hộ các loại sách,
báo để xây dựng kho sách.
4. Kiểm kê kho sách: Tổ thư viện tiến hành phân loại các loại sách báo, bố trí sắp
xếp theo từng loại, tích kê đầu sách theo hướng dẫn nghiệp vụ thư viện trường học.
5. Thường xuyên cập nhật, vào các loại sổ sách của thư viện- thiết bị theo hướng
dẫn, đúng quy định.
6. Lên lịch hoạt động và thông báo cho giáo viên và học sinh thực hiện tốt theo
mọi nội quy thư viện- thiết bị đề ra.
7. Thường xuyên học hỏi kinh nghiệm ở các trường đạt chuẩn để về thực hiện tại
đơn vị.
8. Thường xuyên lau chùi các kệ sách, đồ dùng dạy học sạch sẽ và sắp xếp theo
từng khối lớp cho ngay ngắn.
9. Lên kế hoạch hoạt động hàng tháng.
Trang7
LỊCH HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN
Hàng tuần
Thứ, Buổi Hai Ba Tư Năm Sáu
Sáng GV mượn
tài liệu TK
GV- HS đọc
sách
GV mượn
tài liệu TK
GV- HS đọc
sách
GV- HS đọc,
mượn, trả sách
Chiếu GV mượn

tài liệu TK
GV- HS đọc
sách
GV mượn
tài liệu TK
GV- HS đọc
sách
GV- HS đọc,
mượn, trả sách
Trang8
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG
Tháng Nội dung công việc Thời gian thực hiện
Người thực
hiện
Tháng
thứ 1_
HKI
- Kiểm kê loại đồ dùng dạy
học của từng khối lớp 1; 2; 3;
4; 5
- Cấp phát sách giáo khoa và
sách giáo viên cho giáo viên.
- Cấp phát thiết bị _đồ dùng
day học cho giáo viên.
-Cấp phát sách giáo khoa cho
học sinh.
- Bổ sung sách cho thư viện
24/08/2009
Đến
18/09/2009

Cô Vân
Thầy Lên
Tháng
thứ
2_HKI
- Sắp xếp lại đồ dùng dạy học
theo từng khối 1; 2; 3; 4; 5.
- Lau chùi đồ dùng dạy học, tủ
đựng sách, báo.
- Lên kế hoạch cho giáo viên
và học sinh đọc sách thư viện.
- Dán tem,vào sổ cá biệt đúng
21/09/2009
Đến
16/10/2009
Cô Vân
Thầy Lên
Trang9
qui định.
- Bổ sung các loại hồ sơ thư
viện.
Tháng
thứ
3_HKI
- Theo dõi giáo viên sử dụng
đồ dùng dạy học.
- Lau chùi tủ đựng sách, báo,
đồ dùng dạy học.
- Làm nẹp các tranh ảnh cho
giáo viên lên lớp.

- Tiếp tục sắp xếp lại đồ dùng
dạy học theo từng khối lớp.
19/10/2009
Đến
13/11/2009
Cô Vân
Thầy Lên
Tháng
thứ
4_HKI
- Tiếp tục hoàn thiện hồ sơ thư
viện.
- Tiếp tục bổ sung và sử lý kỹ
thuật các loại sách mới nhập
(nếu có), cập nhật vào danh
mục và giới thiệu cho mọi
thành viên trong trường được
biết.
- Theo dõi giáo viên sử dụng
ĐDDH của từng khối lớp.
- Thống kê bạn đọc hàng
ngày, hàng tuần, hàng tháng.
16/11/2009
Đến
04/12/2009
Cô Vân
Thầy Lên
Tháng
thứ
5_HKI

- Tiếp tục bổ sung SGK phục
vụ HKII và sách giáo viên
(nếu có ).
- Kiểm kê lại các loại sách,
ĐDDH trong thư viện cuối 07/12/2009
Cô Vân
Trang10
năm học.
- Tổ chức cho học sinh mượn
SGK phục vụ cho HKII và
vận động HS dùng sách cũ.
- Thống kê GV, HS mượn
sách và đồ dùng dạy học.
- Tuyên truyền đến giáo viên
và học sinh các loại sách, báo
nhằm thúc đẩy văn hóa đọc
trong giáo viên và học sinh.
- Chuẩn bị tốt hồ sơ thư viện +
thiết bị để ban giám hiệu kiểm
tra.
Đến
25/12/2009
Thầy Lên
Tháng
thứ
6_HKII
- Tiếp tục cho học sinh mượn
sách giáo khoa phục vụ HKII.
- Vào các loại sổ theo đúng
qui định.

- Theo dõi học sinh mượn
sách theo yêu cầu và thu hồi
sách HKI.
- Sắp xếp lau chùi lại đồ dùng
dạy học.
04/01/2010
Đến
29/01/2010
Cô Vân
Thầy Lên
Tháng
thứ
7_HKII
- Kiểm tra sách và đồ dùng
dạy học.
- Vào sổ mượn sách của học
sinh.
- Bảo quản đồ dùng dạy học.
-Theo dõi giáo viên mượn
01/02/2010
Đến
12/03/2010
Cô Vân
Thầy Lên
Trang11
sách và đồ dùng dạy học.
- Thống kê bạn đọc.
Tháng
thứ
8_HKII

- Lau chùi ĐDDH, tủ đựng
sách, báo.
- Thanh lí các loại sách, báo
đã bị rách nát, hư hỏng.
- Theo dõi GV sử dụng
ĐDDH
- Hướng dẫn HS sử dụng SGK
phục vụ ôn tập và kiểm tra
định kì.
15/03/2010
Đến
09/04/2010
Cô Vân
Thầy Lên
Tháng
thứ
9_HKII
- Thông báo đến GVCN lớp
và GV bộ môn chuẩn bị thu
gom sách giáo khoa, sách giáo
viên và đồ dùng dạy học.
- Phối hợp với GVCN lớp thu
hồi sách giáo khoa học sinh
mượn về thư viện.
-Sử lý các trường hợp làm
hỏng hoặc mất sách.
_ Tiếp tục hoàn thiện, kiểm kê
toàn bộ sách, báo, đồ dùng
dạy học cuối năm.
- Tổng kết công tác thư viện

và làm báo cáo gửi cấp trên.
- Lên kế hoạch bảo quản sách
trong hè, tổ chức mạng lưới
cộng tác thư viện để đóng, bọc
12/04/2010
Đến
14/05/2010
Cô Vân
Thầy Lên
Trang12
lại sách, sắp xếp lại kho thư
viện.
- Kiểm kê cuối năm học.
V-/ KẾT LUẬN :
Công tác thư viện- thiết bị được nhà trường chú trọng và chỉ đạo thực hiện có
hiệu quả, nhằm phục vụ cho công tác dạy và học của giáo viên và học sinh, tham
khảo tài liệu của giáo viên và học sinh ngày càng tốt hơn góp phần vào sự hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học.
Duyệt của BGH Lâm Ngư Trường, ngày 20 tháng 10 năm 2009
CBTV
Phạm Thị Thúy Vân
Trang13