Bảo vệ đa dang các hệ sinh thái potx

Bảo vệ đa dang các hệ sinh thái


I/ Mục tiêu bài học:
- HS đưa được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu
- HS trình bày được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ sự đa dạng các
hệ sinh thái từ đó đề xuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với
hoàn cảnh của địa phương
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
- Giáo dục ý thức môi trường
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về hệ sinh thái
- Tài liệu về môi trường và hệ sinh thái
III/ Tiến trình:
A – ổn định:
B – Kiểm tra:
H. Trình bày các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã
C – Bài mới:
Vào bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung



- Các em hãy tìm hiểu một
số hệ sinh thái
- H. Có những hệ sinh thái
chủ yếu nào?
- H. Hệ sinh thái trên cạn
có những hệ sinh thái
nào? cho ví dụ?
- H. Em nào trình bày

được đặc điểm đặc trưng
của hệ sinh thái rừng?
- H. Ai bổ sung
- Nhận xét, bổ sung
- H. Hệ sinh thái dưới
nước có nhưng hệ sinh
thái nào? Cho ví dụ?
- H. Em nào trình bày
được đặc điểm của hệ


Hoạt độc lập

Phát biểu( Trên cạn,
nước mặn, nước
ngọt)
Phát biểu( Rừng,
thảo nguyên…)
Phát biểu( đất luôn
ẩm, khí hậu mát mẻ,
sinh vật đa dạng)
Bổ sung
Theo dõi
Phát biểu( biển khơi,
ven bờ, ao …)


Phát biểu( Nhiều
I/ Sự đa dạng của
các hệ sinh thái

sinh đầm lầy?

- H.Ai bổ sung?
- Nhận xét, bổ sung
- H. Từ đây em có kết luân
gì về hệ sinh thái?
- H. Ai có ý kiến khác?
- Nhận xét, bổ sung( ghi
bảng)

- Dựa vào thông tin các
nhóm hãy thảo luân theo
nôi dung sách giáo khoa
- H. Nhóm nào trình bày
nội dung1?
bùn, ngập nước, …)
Bổ sung
Theo dõi
Phát biểu( hệ sinh
thái rất đa dạng…









Hoạt động nhóm

Trình bày( cản trở
nước sối trực tiếp
vào đât và cuốn
đât…)

- Hệ sinh thái
rất đa dạng
- 3 hệ sinh thái
chủ yếu: trên
cạn, Nước
mặn, nước
ngọt)
II/ Bảo vệ các hệ
sinh rừng


- H. Nhóm nào nhận xét?
- Nhận xét, bổ sung
- Nhóm 1 điền nội dung 1,
2; Nhóm 3 điền nội dung
3,4 ; Nhóm 5 điền nội
dung 5,6 ; Nhóm điền nội
dung 7,8 vào bảng phụ
sau
Bổ sung
Thao dõi
điền bảng

Biện pháp Hiậu quả
1. Xây kế hoạch để khai thác tài
nguyên rừng ở mức độ phù hợp
Hạn chế mức độ khai thác, tránh cạn
kiệt tài nguyên

2Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên,
vườn quốc gia
Bảo vệ hệ sinh thái quan trọngvà bảo
vệ nguồn gen sinh vật
3Trồng rừng Phục hồi các hệ sinh thái bị thoái hoá,
chống sói mòn, bảo vệ nguồn nước
4 Phòng cháy rừng Bảo vệ tài nguyên rừng
5. Vận động dân tộc ít người định
canh định cư
Bảo vệ rừng đầu nguồn
6. Phát triển dân số hợp lý, ngăn cản
sự di dân tự do tới ở và trồng trọt
trong rừng
Giảm áp lực sử dụng tai nguyên thiên
nhiên quá mức
7. Tăng cường công tác tuyên truyền
và giáo dục về bảo vệ rừng
Để toàn dận cùng tham gia bảo vệ
rừng
- H. Nhóm nào nhận xét
kết quả của các nhóm?
- H. Nhận xét, bổ sung

- Theo nhóm các em hay
thảo luận theo yêu cầu
của mục
- H. Nhóm nào trình bày
nội dung1?
- H. Nhóm nào có ý kiện
khác?

- H. Nhận xét, bổ xung
- H. Nhóm nào trình bày
nội dung2?
- H. Nhóm nào có ý kiện
Bổ sung

Theo dõi

Hoạt động nhóm

Trình bày( Bảo vệ
bãi để của rùa,
không đánh …)
Bổ sung
Theo dõi
Trình bày( Bảo vệ
rừng ngập mặn…)
Bổ sung
Theo dõi



III/ Bảo vệ hệ sinh
thái biển

khác?
- H. Nhận xét, bổ xung
- H. Nhóm nào trình bày
nội dung3?
- H. Nhóm nào có ý kiện
khác?
- H. Nhận xét, bổ sung

- H. Tại sao phải bảo vệ hệ
sinh thái nông nghiệp?
- H. Ai có ý kiến khác?
- Nhận xét , bổ sung
- H. Có những biện pháp
nào để bảo vệ hệ sinh
thái nông nghiệp?
- H.Ai bổ sung?
- Nhận xét, bổ sung
Trình bày ( Xử lý
nước thải)
Bổ sung
Theo dõi

Phát biểu( Là nơi
cung cấp lương thực
…)
Bổ sung

Theo dõi

Phát biểu( Bảo vệ
đất, nước…)
Bổ sung
Theo dõi




IV/ Bảo vệ các hệ
sinh thái nông
nghiệp







- Cung cấp
lương thực.
Thực phẩm
- Bảo vệ đất,
nước; luân
canh…


D – Củng cố:
- H.Vì vao phải bảo vệ các hệ sinh thái? nêu các biên pháp

- Đọc phần ghi nhớ
E – Dặn Dò:
- Học trả lời câu 1,2,3,