GIAO AN NGHE DIEN DAN DUNG CA NAM

Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
Buổi học :1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 1 : Khái niệm về công nghiệp điện
I)Mục tiêu cần đạt : Giới thiệu cho học sinh khái niệm về công nghiệp điện và
điện năng ở việt nam. Phát huy tính tò mò của học sinh khi học bộ môn.
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò: Tranh vẽ hệ thống đờng dây
điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện.
III) Hoạt động của thầy và trò:
1 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
2 Giáo án nghề Điện dân dụng
Hoạt động của thày
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ổn định tổ chức
GV : Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
3/bài mới
?Điện năng có vai trò
gì với đời sống và sản
xuất
Giới thiệu hệ thống đ-
ờng dây điện,các nhà
máy điện nhà máy
sản xuất thiết bị qua
tranh vẽ
?Điện năng đợc sản
xuất ở đâu
- Giới thiệu về quá
trình sx và truyền tải

điện năng
_ LT : Báo cáo sĩ số
HS:Trả lời câu hỏi
của thày
Cả lớp quan sát
tranh về đờng dây
tải điện
HS : Dựa vào hiểu
biết của mình nêu
những nhà máy sản
xuất điện mà mình
biết
-
Điện năng là nguồn năng l-
ợng chủ yếu đối với sản xuất
và đời sống.
- Điện năng dễ dàng biến đổi
sang các dạng năng lợng
khác. VD:ĐCĐ biến đổi điện
năng sang cơ năng, bàn là
biến đổi điện năng sang
nhiệt năng.
- Điện năng đợc sản xuất tập
trung trong các nhà máy
điện và có thể truyền tải đi
với hiệu suất cao.
- Quá trình sản xuất và
truyền tải và phân phối sử
dụng điện năng dễ dàng tự
động hoá và điều khiển từ

xa.
Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ ổn định tổ chức
GV : Kiểm tra sĩ số
2/ kiểm tra bài cũ
3/ bài mới
?Điện năng có vai trò gì
với đời sống và sản xuất
Giới thiệu hệ thống đ-
ờng dây điện,các nhà
máy điện nhà máy sản
xuất thiết bị qua tranh
vẽ
?Điện năng đợc sản
xuất ở đâu
- Giới thiệu về quá trình
sx và truyền tải điện
năng
? Trong sinh hoạt điện n
ăng có vai trò nh thế I
4/Củng cố : Điện năng
có vai trò gì?Điện năng
đợc sản xuất ở đâu ?
5/Hớng dẫn về nhà:Học
bài, tìm hiểu về tính u
việt của điện năng trong
thực nào?
_ LT : Báo cáo sĩ số
HS:Trả lời câu hỏi
của thày

Cả lớp quan sát
tranh về đờng dây
tải điện
HS : Dựa vào hiểu
biết của mình nêu
những nhà máy sản
xuất điện mà mình
biết
HS:Nêu vai trò của
điện năng trong sinh
hoạt dựa vào hiểu
biết của mình
-
Điện năng là nguồn năng l-
ợng chủ yếu đối với sản xuất
và đời sống.
- Điện năng dễ dàng biến đổi
sang các dạng năng lợng
khác. VD:ĐCĐ biến đổi
điện năng sang cơ năng, bàn
là biến đổi điện năng sang
nhiệt năng.
- Điện năng đợc sản xuất tập
trung trong các nhà máy
điện và có thể truyền tải đi
với hiệu suất cao.
- Quá trình sản xuất và
truyền tải và phân phối sử
dụng điện năng dễ dàng tự
động hoá và điều khiển từ

xa.
- Trong sinh hoạtđiện năng
có vai trò quan trọng.Nhờ có
điện năng mà các thiết bị
điện mới hoạt động đợc.
- Nhờ điện năng có thể nâng
cao năng suất lao động,cải
thiện đời sống góp phần thúc
đẩy CM khoa học phát triển.
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 2 : Điện năng - Tính u việt của
điên năng
I/ Mục tiêu cần đạt :
Học sinh hiểu đợc tính u viêt và lợi ích của điện năng. Từ đó thấy rõ nhiệm vụ
phải tiết kiệm điện năng.
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò: Tranh vẽ hệ thống đờng dây
điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện.
III) Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ kiểm tra bài cũ ?
Điện năng có vai trò
gì với đời sống và sản
xuất
3/ bài mới
? Trong đời sống và
kĩ thuật em thấy điện

năng có những u
điểm gì ?
?Em có nhận xét gì
về sự phát triển của
nghề điện.
?Trong sản xuất ta
phải làm gì để tiết
kiệm điện năng
-LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
HS:nêu những u
điểm của điẹn năng
HS:nêu mật số loại
nhà máy phát điện
mà bản thân đã biết
qua sách bao và
truyền hình
HS;nêu đợc mối
quan hệ giữa nghề
điện dân dụng với
sự phát triển của
nền kinh tế
HS;nêu các biện
pháp tiết kiệm điện
trong sản xuất
1)Tính u việt của điện năng:
- Có nhiều loại nguồn điện
khác nhau nhng do các u điểm
về kinh tế và kỹ thuật hiện nay

điện năng sản xuất bằng các
máy phát điện
- Nếu nguồn năng lợng làm
quay MTĐ là tua bin nớc có
nhà máy thuỷ điện, còn nếu
dùng than, dầu, khí đốt tạo nên
hơi nớc làm quay MTĐ có nhà
máy nhiệt điện.
- Nghề điện dân dụng luôn
phát triển để phục vụ sự công
nghiệp hoá hiện đại hóa. Do sự
phát triển mạnh mẽ của CM
&KHKT trong nghề điện luôn
phát hiện nhiều thiết bị mới với
tính năng càng thông minh
tinh xảo đòi hỏi phải luôn cập
nhật kiến thức kĩ năng nghề
nghiệp phải nâng cao.
2)Tiết kiệm điện năng:
- Trong sản xuất :
+Giảm mất mát điện năng trên
đờng dây truyền tải bằng cách
dùng các dây dẫn có tiết diện
đủ lớn,
+Làm mất mát điện năng trong
các thiết bị điện, hệ thống
chiếu sáng cần đợc bố trí hợp
3 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
?Trong sinh hoạt

hàng ngày ta cần làm
gù để tiết kiệm điện
năng
4/Củng cố:
Công nghiệp điện là
gì ?Tính u việt của
điện năng, Tìm hiểu
đặc điểm, tầm quan
trọng của nghề điện
5/Hớng dẫn vn Học
bài và liên hệ thực tế
HS : nêu các biện
pháp tiết kiệm điện
trong sinh hoạt
lý,
+Điều hoà công suất tiêu thụ,
không sử dụng lãng phí điện
năng
- Trong sinh hoạt:
+ Lắp đặt bóng đèn ở những
nơi cần thiết và sử dụng hợp lí
chao đèn,
+Dùng các cơ cấu tự động,sử
dụng mạch bán tự động ;đèn
cầu thang đèn trong tủ lạnh,
+Có ý thức trong việc tiết kiệm
điện năng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 3 : Khái niệm về nghề điện

I) Mụctiêu cần đạt : Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện
và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện
- Giáo dục ý thức học tập tu dỡng đạo đức phẩm chất của ngời thợ điện
II) Chuẩn bị của GV và HS: Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy
điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện.
III) Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
1/ ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
? Trong đời sống và
kĩ thuật em thấy điện
năng có những u
điểm gì ?
3/bài mới
-LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
HS:nêu vai trò của
nghề điện với sự phát
1)Tầm quan trọng của
nghềđiện:
- Nghề điện góp phần đẩy
mạnh tốc độ công nghiệp hoá
xã hội chủ nghĩa. Do đó ngời
4 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn

?Nghề điện có tầm
quan trọngnh

thếnào?
?Ngời thợ điện phải
làm những công việc
gì?
?Để làm tốt nghề
điện cần thực hiện
những yêu cầu nào ?
4) Củng cố : ?Nêu
đặc điểm của nghề
điện,Tầm quan trọng
của nghề điện
5)Hớng dẫn: Học
bài, liên hệ thực tế.
triển kinh tế.
HS:nêu những công
việc mà ngời thợ điện
phải làm.
HS:nêu đợc những
yêu cầu của nghề
điện.
thợ điện phải có mặt khắp mọi
nơi
+ Lắp đặt trang thiết bị phục
vụ sản xuất và sinh hoạt nh
lắp đặt
động cơ điện,máy điều hoà
nhiệt độ
+ Bảo dỡng vận hành sửa
chữa, khắc phục sự cố xảy ra
trong mạng điện

2)Yêu cầu nghề điện
- Nắm vững kỹ năng đo lờng
sử dụng bảo dỡng, sửa chữa và
lắp đặt các thiết bị điện
- Phải có tay nghề tốt để tiến
hành công việc
Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tiết 4 :
Tác dụng của dòng điện đối với cơ thể con ngời
I) Mục tiêu cần đạt
Học sinh thấy đợc tác dụng sinh lí của dòng điện đối với cơ thể ngời, mức độ
nguy hiểm của dòng điện đối với từng bộ phận của cơ thể ngời
- Qua đó học sinh biết cách đề phòng khi sử dụng điện,
- Rèn tính cẩn thận gọn gàng ngăn nắp, cách làm việc khoa học
II) Chuẩn bị của GV và HS: Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy
điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện.
III) Hoạt động của thầy và trò :
5 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
6 Giáo án nghề Điện dân dụng
Hoạt động của
thày
Hoạt động của trò Ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
?Nghề điện có
tầm quan trọngnh

thếnào?
3/ Bài mới
?Khi bị điện giật
nạn nhân thờng có
biểu hiện gì ?
?Hồ quang điện
xuất hiện khi
nào ?
GV: nêu mức độ
nguy hiểm đối với
từng mức của c-
ờng độ dòng điện
Giới thiệu điện áp
an toàn với từng t
trờng hợp
4/ Củng cố :
Điện giật tác động
đến con ngời nh
thế nào?
Thế nào là điện
áp an toàn
LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
HS : Trả lời câu
hỏi của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV

HS:Ghi bài vào vở

1)Điện giật tác động đến cơ thể con
ngời nh thế nào :
- Điện giật tác động đến hệ thần
kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt
động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn.
Ngời bị điện giật thờng thở hổn
hển, tim đập nhanh,
- Trờng hợp điện giật nặng trớc hết
là phổi sau đó đến tim ngừng đập,
nạn nhân chết trong tình trạng bị
ngạt. Nạn nhân đợc cứu sống nếu
kịp thời đợc hô hấp nhân tạo.
2)Tác hại của hồ quang điện :
- Hồ quang điện phát sinh khi có sự
cố điện có thể gây bỏng cho ngời
gây cháy
- Hồ quang điện thờng gây thơng
tích ngoài da có khi phá huỷ cả
phần mềm gân hoặc xơng.
3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn
điện:
- Mức độ nguy hiểm của tai nạn
điện phụ thuộc những yếu tố sau
a)Cờng độ của dòng điện qua cơ thể
:
Giới hạn nguy hiểm là 0,1A
b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể
:

- Nguy hiểm nhất là dòng điện đi
qua não, tim,phổi. Dòng điện
truyền trực tiếp vào đầu là nguy
hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua
chân.
c)Thời gian I đi qua cơ thể :
R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ,
ngời càng nhiều mồ hôi thì điện trở
giảm nên I tăng. Môi trờng càng
nhiều bụi thì R giảm nên I tăng.
d)Tần số dòng điện :
4) Điện áp an toàn :
ở điều kiện bình thờng với lớp da
khô sạch sẽ thì điện áp dới 40V đợc
coi là điện áp an toàn. ở nơi ẩm ớt,
có nhiều bụi kim loại thì điện áp an
toàn không quá 12V
- Nhiều nớc quy định điện áp an
toàn từ 12- 36 V cho các máy phát
điện
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
Ký duyệt của BGH:





buổi học 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tiết 5 :
Các nguyên nhân gây ra tai nạn
I) Mục tiêu cần đạt:
Học sinh cắm đợc nguyên nhân gây ra tai nạn điện. Từ đó học sinh nhớ các quy
tắc an toàn khi lắp đặt và vận hành điện. Rèn cho học sinh tính cẩn thận
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò: Tranh vẽ hệ thống đờng dây
điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện.
III) Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của
trò
Ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
?Khi bị điện giật
nạn nhân thờng có
biểu hiện gì ?
3/ Bài mới
?Nguyên nhân nào
đã gây ra tai nạn
điện
?Giải thích hiện t-
ợng phóng điện do
hồ quang
? Giải thích điện áp
bớc
?Để phòng tránh tai
nạn điện cần nắm
vững các quy tắc an
toàn khi vận hành

- LT: Báo cáo sĩ
số
- HS : Lên bảng
trả lời

HS : Trả lời câu
hỏi của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu
trả lời câu hỏi
của GV
I)Nguyên nhân gây ra tai nạn điện:
1)Do chạm vào vật mang điện
Thờng xảy ra khi sửa chữa đờng dây
và thiết bị điện đang nối với mạch
mà không cắt điện hoặc do chỗ làm
việc chật hẹp ta vô ý chạm phải bộ
phận mang điện
2) Do hiện tợng chạm vỏ : Do tiếp
xúc với các dụng cụ điện có vỏ
bằng kim loại vốn không mang điện
nhng cách điện bên trong bị hỏng
3) Do tai nạn phóng điện hồ quang
khi đóng cắt không đúng quy trình
các dao cách ly tai nạn xảy ra do bị
phóng điện qua không khí gây đốt
cháy cơ thể hoặc bị giật ngã hoặc
do vi phạm an toàn khi ở gần điện
áp cao

4) Do điện áp bớc :
II) Các quy tắc an toàn:<phơng
pháp phòng tránh>
+ Chống chạm vào vật mang điện
:chỗ làm việc phải đủ rộng để tránh
chạm trực tiếp vào vật mang điện
+ Cách điện tốt giữa các phần tử
mang điện với các phần tử không
7 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
4)Củng cố : Nêu
các quy tắc an toàn
về điện
5) Hớng dẫn vn :
Học kĩ bài và liên
hệ thực tế
HS:Ghi bài vào
vở
mang điện nh :tờng nhà
+ Che chắn những bộ phận dễ gây
nguy hiểm nh cầu dao
+ Thực hiện an toàn cho ngời khi
gần đờng dây cao áp:không trèo lên
cột điện, không đứng dựa vào cột
điện, không đứng cạnh cột điện lúc
trời ma to hay lúc có dông sét,
không thả diều gần dây điện.
+Cắt nguồn điện khỏi TBĐtrớc khi
sửa chữa hoặc di chuyển các thiết bị
điện

+ Khi tiếp xúc với các phần tử mang
điện phải có các thiết bị bảo hiểm
nh ủng cao su,kìm cách điện
+ Trớc khi đa các TBĐ vào sử dụng
phải kiểm tra về điện
+ Thờng xuyên kiểm tra hệ thống
nối đất xem có đúng yêu cầu kĩ
thuật không?

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 6: Các thiết bị và biện pháp an toàn
I) Mục tiêu cần đạt
Học sinh nắm đợc 2 biện pháp an toàn :nối đất và nôi trung hoà,các thiết bị điện
cần thiết, cách sử dụng,
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : tranh vẽ 2biện pháp nối đất và
nối trung hoà ; các dụng cụ điện, gang tay ủng, yếm
III) Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
?Nguyên nhân nào
đã gây ra tai nạn
điện
3/ Bài mới
? Trong thực tế ngời
ta sử dụng những
biện pháp an toàn
nào khi sửa chữa và

lắp đặt điện
LT: báo cáo sĩ số
?Nguyên nhân
nào đã gây ra tai
nạn điện
?Nguyên nhân
nào đã gây ra tai
nạn điện
I)Các thiết bị an toàn :Sử dụng các
vật lót cách điện :thảm gỗ khô,cao
su,gậy gỗ khô.
- Sử dụng các dụng cụ lao động nh
kìm, tua vít, cờ lê đúng tiêu chuẩn
- Mỗi gia đình nên có bút thử điện
để kiểm tra điện áp an toàn.
8 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
?có mấy biện pháp
bảo vệ
?nối đất đợc thực
hiện nh thế nào
?Nối trung tính bảo
vệ có tác dụng gì.
4) Củng cố:
?Tác dụng của nối
đất, nối trung tính.
5) Hớng dẫn : học
bài và liên hệ thực
tế.
HS : Trả lời câu

hỏi của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu
trả lời câu hỏi của
GV
HS:Ghi bài vào
vở
II) Biện pháp bảo vệ an toàn ;
1)Nối đất bảo vệ: Nhằm đảm bải an
toàn cho ngời sử dụng khi xảy ra
hiện tợng chạm vỏ
a) Cách làm : Dùng dây dẫn tốt,
1đầu bắt bu lông thật chặt vào vỏ
kim loại của thiết bị, đầu kia hàn
vào cọc tiếp đất. Dây nối đất phải
đợc bố trí để vừa tránh va chạm vừa
dễ kiểm tra,
- Cọc nối đát :Có thể làm bằng thép
ống đờng kính 3-5 cm đợc đóng
thẳng đứng sâu khoảng 0,5-1m cọc
dài 2,5- 3m
b) Tác dụng bảo vệ : giả sử vỏ của
thiết bị có điện,khi tay trần của ng-
ời chạm phải dòng điện từ vỏ sẽ
theo 2 đờng truyền xuống đất
2)Nối trung tính bảo vệ : Đây là ph-
ơng pháp đơn giản nhng chỉ áp
dụng đợc khi mạng điện có dây
trung tính nguồn nối đất trực tiếp

a)Cách thực hiện :Dùng đây trần (đ-
ờng kính >0,7 đờng kính dây pha)
để nối vỏ TBĐ với dây trung tính
của mạng điện
b) Tác dụng : khi vỏ thiết bị có điện
dây nối trung tính tạo thành mạch
kíncó R rất nhỏ làm cho dòng điện
tăng cao đột ngột gây cháy nổ cầu
chì cắt mạch điện

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 7 : một số biện pháp sử lý khi có tai nạn điện
I) Mục tiêu cần đạt
Trên cơ sở cácquy tắc an toàn điên,học sinh hiết thêm cần phải nhanh chóng
cứu chữa ngay khi có ngời bị nạn, không lãngphí thời gian vào việc xác định sự
sống chết của nạn nhân.
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : tranh vẽ 2biện pháp nối đất và
nối trung hoà ;các dụng cụ điện, gang tay ủng, yếm
II/ Hoạt động của thầy và trò :
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
9 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
1/ ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ kiểm tra bài cũ ?
có mấy biện pháp bảo
vệ
3/ Bài mới
?Đối với điện áp cao

chúng ta nên làm thế
nào
?Đối với điện hạ áp ta
xử lý bằng cách nào
?Khi có ngời bị nạn ở
trên cao thì ta phải
làm gì
4) Củng cố : Đôi với
điện hạ áp thờng xảy
ra những tai nạn gì ?
- LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ phát
biểu
HS:nghiên cứu trả lời
câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
I) Giải thoát nạn nhân khỏi
nguồn điện 1)Đối với điện áp
cao : Phải thông báo khẩn trơng
cho trạm điện hoặc chi nhánh
cắt điện từ các cầu dao trớc, sau
đó mới đợc tới gần nạn nhân và
tiến hành sơ cứu.
2) Đối với điện hạ áp: a)Tình
huống nạn nhân đứng dới đất
tay chạm vào vật mang điện (tủ

lạnh, máy giặt). Nhanh chóng
quan sát tìm dây dẫn điện đến
thiết bị và thực hiện các việc
sau
+ Cắt cầu dao, rút phích điện,
tắt công tắc hay gỡ cầu chì ở nơi
gần nhất.
+ Nếu không cắt điện đợc ngay
thì dùng dao cán gỗ chặt đứt
dây điện
+ Nếu không có biện pháp nào
cắt điện thì nắm vào các phần
áo khô của nạn nhân kéo nạn
nhân ra
b)Ngời bị nạn ở trên cao để
chữa điện :
- Nhanh chóng cắt điện, nhng
trớc đó phải có ngời đón nạn
nhân khỏi bị rơi xuống đất.
c) Dây điện đờng bị đứt chạm
vào ngời nạn nhân :
- Đứng trên ván khô,dùng sào
khô,gậy gỗ khô gạt dây điện ra
khỏi ngời bị nạn
- Đứng trên ván gỗ khô,lót tay
bằng giẻ khô nhiều lớp kéo nạn
nhân ra
- Đoản mạch đờng dây bằng
cách dùng 1 dây điện trần mềm
hai đầu buộc 2vật nặng rồi ném

lên cho vắt qua 2 dây điện trên
cột để gây nổ cầu chì
* Chú ý : Đối với điện áp cao
phải chờ cắt điện
- Không chạm hoặc để mất
thăng bằng ngã vào phần vật
dẫn điện
10 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
Cách giải quyết nh
thế nào ?
5) Hớng dẫn : Học
bài & liên hệ thực tế
- Không nắm vào ngời bị nạn
bằng tay không
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 8 : một số biện pháp xử lí khi có tai nạn điện
I) Mục tiêu cần đạt
Trên cơ sở cácquy tắc an toàn điên,học sinh hiết thêm cần phải nhanh chóng
cứu chữa ngay khi có ngời bị nạn, không lãngphí thời gian vào việc xác định sự
sống chết của nạn nhân.
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : tranh vẽ 2biện pháp nối đất và
nối trung hoà;các dụng cụ điện, gang tay ủng, yếm
III) Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ: ?

Khi có ngời bị nạn ở
trên cao thì ta phải làm
gì
3/ Bài mới
GV lu ý cho học sinh
là nhanh& đúng phơng
pháp
? Nếu nạn nhân vẫn
tỉnh thì ta phải làm thế
nào
- LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS:Ghi bài vào vở
II) Sơ cứu nạn nhân;
1) Nạn nhân vẫn tỉnh :
- theo cõi vì có thể bị sốc
hay loạn nhịp tim
2) Nạn nhân bị ngất :
a) Làm thông đờng thở : Đặt
nạn nhân nằm ngửa quỳ bên
cạnh nắm lấy tay ngời bị nạn
kéo mạnh về phía mình
- Có thể lấy đờm, dãi trong
miệng nạn nhân
b) Hô hấp nhân tạo : phơng
pháp 1:
ấn ngực : áp dụng chỉ có

1ngời : Đặt nạn nhân nằm
sấp, đầu nghiêng sang một
bên sao cho miệng và mũi
không chạm đất. Ngời cứu
gối 2 bên đùi nạn nhân đặt 2
lòng bàn tay vào 2 mạng s-
ờn, ngón cái ở trên lng
+ Động tác 1: Đẩy hơi ra
Nhô toàn thân về phía trớc,
dùng sức nặng của mình ấn
xuống lng nạn nhân và bóp
các ngón tay vào chỗ xơng
sờn cụt nén phổi đẩy hơi ra.
+ Động tác 2 : Hút khí vào
Nới tay, ngả ngời về phía
11 Giáo án nghề Điện dân dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
4) Củng cố: Giáo viên
nhắc lại phơng pháp
5 ) Hớng dẫn : Học
bài &liên hệ thực tế
sau và hơi nhấc lng nạn nhân
lên để lồng ngực giãn rộng,
phổi nở ra hút không khí vào
Ký duyệt của BGH:

buổi học 3
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 9 : một số biện pháp xử lý khi có tai nạn điện
I) Mục tiêu cần đạt:
Trên cơ sở cácquy tắc an toàn điên,học sinh hiết thêm cần phải nhanh chóng
cứu chữa ngay khi có ngời bị nạn, không lãngphí thời gian vào việc xác định sự
sống chết của nạn nhân.
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : tranh vẽ 2biện pháp nối đất và
nối trung hoà;các dụng cụ điện, gang tay ủng, yếm
III) Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
? Nếu nạn nhân vẫn tỉnh
thì ta phải làm thế nào
3/ Bài mới :
* Giáo viên dùng tranh
vẽ giới thiệu cách làm
* Dùng tranh vẽ giới
thiệu từng động tác
- LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả

* Phơng pháp 2 : Co duỗi
tay
- Đặt nạn nhân nằm ngửa,
dới lng kê chăn gối hoặc
cuộn quần áo cho ngực ỡn
lên. Cậy miệng nạn nhân, 2
tay nắm lấy 2 tay nạn nhân
dang rộng để lồng ngực
giãn ra, không khi sẽ tự vào
phổi
- Gập 2 tay ngời bị nạn,
dùng sức nặng của bản thân
ép chặt 2 tay lên ngực nạn
nhân để đẩy không khí ra
ngoài.
Lặp lại các thao tác theo
nhịp thở
* Phơng pháp 3: Hà hơi
thổi ngạt
12 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
? Dùng cách thổi vào
mồm có
4)Củng cố : Nhắc lại các
phơng pháp
5)Hớng dẫn : Học bài,
liên hệ thực tế

lời câu hỏi của GV

HS:Ghi bài vào vở
- Thổi vào mũi
Quỳ bên cạnh nạn nhân đặt
1 tay lên trán đẩy ngửa đầu
nạn nhân cho thông đờng
thở tay kia nắm cằm ấn
mạnh lên giữ mồm nạn
nhân ngậm nhặt lại, hít 1
hơi dài miệng mở to ngậm
lên mũi nạn nhân ép chặt
rồi thổi mạnh
- Thổi vào mồm :Một tay
đặt lên trán ấn ngửa đầu
nạn nhân ra, tay kia giữ
chặt lấy cằm cách lấy hơi
thổi giấng nh thổi vào mũi
nhng trong khi thổi dùng
má áp chặt vào mũi
- Xoa bóp tim ngoài lồng
ngực :
Khi tim nạn nhân không
hoạt động thì cần phải có 2
ngời cứu để đồng thời vừa
xoa bóp tim vừa thổi ngạt
+ Cách xoa bóp tim: Đặt
nạn nhân nằm ngửa trên
sàn cứng, 1 tay đặt lên trên
phần tim ở khoảng xơng s-
ờn thứ 3 từ dới lên tay kia
đấm mạnh lên 3 cái

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 10 : Thực hành cứu chữa ngời bị tai nạn ĐIÊN
I) Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh nắm đợc các bớc tiến hành cứu ngời bị điện
giật
- Đảm bảo đúng quy trình thao tác
- Có một phản xạ thao tác linh hoạt khẩn trơng chính xác an toàn
- Rèn cho học sinh phẩm chất đầy lòng nhân ái đối với con ngời
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Tranh vẽ các trờng hợp hô hấp
nhân tạo
- Đồng hồ bấm giây
- Bàn, gối mềm, giẻ khô, gạc mỏng
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
- LT: Báo cáo sĩ số
* Phơng pháp ấn ngực :
13 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
GV: phân công các
nhóm thực hành mỗi
nhóm 2 em
GV hớng dẫn 2 em
làm mẫu, cả lớp quan
sát làm theo
GV chỉ định vai trò

ngời cứu :
+ Ngời cứu ngắt cầu
dao
+ Dùng giẻ khô kéo
nạn nhân ra
+ Tiến hành hô hấp
nhân tạo
GV nhận xét về các
thao tác của nhóm
nghiên cứu rồi cho cả
lớp làm
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp
5)Hớng dẫn : Học bài,
liên
HS làm theo hớng
dẫn của GV
Từng ngời lần lợt
làm theo sự phân
công
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 11 : Thực hành cứu chữa ngời bị tai nạn ĐIÊN
I) Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm đợc các bớc tiến hành cứu ngời bị điện
giật
- Đảm bảo đúng quy trình thao tác
- Có một phản xạ thao tác linh hoạt khẩn trơng chính xác an toàn
- Rèn cho học sinh phẩm chất đầy lòng nhân ái đối với con ngời
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Tranh vẽ các trờng hợp hô hấp
nhân tạo

- Đồng hồ bấm giây
- Bàn, gối mềm, giẻ khô, gạc mỏng
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
GV phân công các nhóm thực
hành mỗi nhóm 3 em
* Giới thiệu các bớc thực hành
* Cả lớp cùng làm và lu ý các
em theo dõi đồng hồ phải
chính xác
- LT: Báo cáo sĩ số
- Ngời cứu phải ngắt
cầu dao
- Dùng giẻ khô kéo
nạn nhân ra
- Tiến hành làm
thao tác hô hấp
14 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
* Đổi từng em trong nhóm
4)Củng cố : Nhắc lại các ph-
ơng pháp
5)Hớng dẫn : Học bài, liên hệ
thực tế
nhân tạo

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 1 2 : Thực hành cứu chữa ngời bị tai nạn ĐIÊN
( Tiếp )
I) Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm đợc các bớc tiến hành cứu ngời
bị điện giật
- Đảm bảo đúng quy trình thao tác
- Có một phản xạ thao tác linh hoạt khẩn trơng chính xác an toàn
- Rèn cho học sinh phẩm chất đầy lòng nhân ái đối với con ngời
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Tranh vẽ các trờng hợp
hô hấp nhân tạo
- Đồng hồ bấm giây
- Bàn, gối mềm, giẻ khô, gạc mỏng
III) Hoạt động của thày và trò
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
* Chia các nhóm, mỗi
nhóm 3 ngời
* GV yêu cầu đối với
học sinh phơng pháp
này
* GV hớng dẫn một
nhóm làm mẫu cho cả
lớp quan sát từng thao
tác
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp

5)Hớng dẫn vn : Học
bài, liên hệ thực tế
- LT: Báo cáo sĩ số
Đổi từng em trong
nhóm
* Phơng pháp hô hấp
nhân tạo hà hơi thổi
ngạt
- Ngắt cầu dao
- Kéo nạn nhân ra khỏi
tác dụng của dòng điện
- Hô hấp nhân tạo
Ký duyệt của BGH:





buổi học 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:

CHƯƠNG II mạng điện sinh hoạt
15 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
Tiết 13 : Đặc điểm mạng điện sinh hoạt
I) Mục tiêu cần đạt : Học sinh nắm đợc đặc điểm mạng điện sinh hoạt
- Nắm đợc một số ngyn nhân xảy ra tai nạn khi lắp đặt va sửa chữa điện
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Tranh vẽ các trờng hợp hô hấp

nhân tạo
- Đồng hồ bấm giây
- Bàn, gối mềm, giẻ khô, gạc mỏng
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
? Khi lắp đặt hoặc sửa
chữa, tai nạn điện xảy
ra do đâu
? Để tránh tai nạn điện
ta phải làm gì
* GV giới thiệu 1 số
tình huống khi làm
việc
* GV giới thiệu một số
đặc điểm của mạng
điện sinh hoạt
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp
5)H ớng dẫn v n : Học
bài, liên hệ thực tế
- LT: Báo cáo sĩ số
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả

lời câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
I) An toàn lao động khi lắp
đặt điện :
1) Do điện giật :
- Do ngời làm không thực
hiện các quy tắc an toàn
- Yêu cầu khi lắp đặt và sửa
chữa
+ cắt cầu dao trớc khi thực
hiện công việc
+ Trong trờng hợp thao tác
khi có điện cần sử dụng các
dụng cụ và thiết bị bảo vệ
2) Do nguyên nhân khác :
- Khi làm việc trên thang cần
chú ý bảo vệ an toàn để
không xảy ra tai nạn
- Cần chú ý an toàn lao động
trong mọi công việc là điều
rất cần thiết
II) Đặc điểm mạng điện sinh
hoạt :
- Mạng điện sinh hoạt của các
hộ tiêu thụ là mạch điện 1
pha, nhận điện từ mạng phân
phối 3 pha điện áp thấp để
cung cấp điện cho các thiết bị
điện
- Mạng điện sinh hoạt thờng

có trị số điện áp pha định mức
là 127 v và 220V
- Mạng điện sinh hoạt gồm
mạch chính và mạch nhánh
- Các thiết bị điện phải có
điện áp định mức phù hợp với
điện áp mà mạng điện cung
cấp
- Mạng điện sinh hoạt còn có
các thiết bị đo lờng điều
khiển bảo vệ nh công tơ cầu
16 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
dao cầu chì
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 14 :
Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện sinh HOạT
I) Mục tiêu cần đạt Học snh nắm đợc các vật liệu dùng trong mạng điện sinh
hoạt cấu tạo và công dụng của một số dây dẫn điện trong gia đình, các khái niệm về
dây cáp, cách lựa chọn dây dẫn & dây cáp theo I
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Một số dây dẫn
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
? Dây dẫn đợc cấu

tạo nh thế nào
? Dây cáp điện đợc
cách điện nh thế nào
? Có những loại dây
cáp nào
? Với điện áp dới
1000V ta dùng cáp
nào
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp
5)H ớng dẫn v n:
Học bài, liên hệ thực
tế
- LT: Báo cáo sĩ số
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ phát
biểu
HS:nghiên cứu trả lời
câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
I) Dây cáp và dây dẫn
1 Dây dẫn điện : *Cấu tạo
Vỏ: Bằng vật liệu cách điện
Lõi : Bằng kim loại
a) Dây trần : Chỉ có lõi
Có dây đồng cứng và dây
nhôm lõi thép
b) dây bọc cách điện : Gồm
lõi và vỏ

+ Lõi là dây đồng hoặc dây
nhôm
+ Vỏ bằng cao su lu hoá hoặc
chất cách điện tổng hợp
2) Dây cáp điện - Là loại dây
cách điện có 1,2 hay nhiều sợi
đợc bện chắc lại & và đợc
cách điện với nhau trong vỏ
bọc chung
- phân loại
+ Cáp trần : Dùng làm cáp nối
đất
+ Cáp 1 sợi : Sử dụng mỗi sợi
cho một pha
+ Cáp nhiều sợi : có thể sử
dụng 1 sợi cho nhiều pha
- U<1000V dùng cáp không
có vỏ bào vệ chỉ có vỏ cách
điện
- U > 1000V Cáp có vỏ bảo
vệ dùng ở nơi có nguy cơ nổ,
nơi có đờng dốc
Ngày soạn:
17 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
Ngày dạy:
Tiết 15 : Dây dẫn và dây cáP
I) Mục tiêu cần đạt Học snh nắm đợc các vật liệu dùng trong mạng điệ sinh
hoạt cấu tạo và công dụng của một số dây dẫn điện trong gia đình, các khániệm về

dây cáp, cách lựa chọn dây dẫn & dây cáp theo I
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Một số dây dẫn
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
? Vật liệu cách điện
dùng để làm gì
? Hãy kể tên một số
vật liệu cách điện th-
ờng dùng trong sinh
hoạt
? Các chất liệu này đợc
sử dụng chế tạo các vật
liệu cách điện mớ
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp
5)H ớng dẫn v n : Học
bài, liên hệ thực tế

LT: Báo cáo sĩ số
-
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV

II) Vật liệu cách điện :
- Vật liệu cách điện đợc dùng
cách li các phần tử dẫn điên với
nhau và giữa phần tửdẫn điện
với phần tử không mang
điệnkhác
- Trong lắp đặt điện, vật cách
điện phải đạt đợc các yêu cầu
sau : độ bền cách điện cao,
chịu nhiệt tốt. chống ẩm tốt &
có độ bền cơ học cao
- Một số vật liệu cách điện th-
ờng đợc dùng trong mạng điện
sinh hoạt : Sứ, gỗ, cao su lu hoá,
chất cách điện tổng hợp
- Các chất cách điện đợc dùng
làm vật liệu chế tạo vỏ bọc cách
điện cho dây dẫn puli sứ
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 16:
Thực hành Mắc nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện
I) Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Một số dây dẫn
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng

1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
LT : Báo cáo sĩ số
HS:trả lời câu hỏi

Thực hành nối nối tiếp 2 dây lõi 1
18 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
? Mối nối dây phải
bảo đảm những yêu
cầu gì
? Trớc khi nối dây ta
phải làm gì
GV giới thiệu cách
nối dây
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp
5)H ớng dẫn v n : Học
bài, liên hệ thực tế

của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS theo dõi hớng
dẫn của GV
sợi
* yêu cầu đối với mối nối

- Dẫn điện tốt
- Độ bền cơ học cao
- An toàn điện
- Đảm bảo mĩ thuật
* Các loại mối nối :
- Nối thẳng
- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
1) Nối dây lõi 1 sợi
a) Nối nối tiếp : Bóc vỏ cách điện:
Độ dài đoạn bóc phụ thuộc vào đ-
ờng kính dây
+ Bóc cắt lệch : Cầm dao theo t thế
gọt bút chì, đặt dao vào điểm cắt và
gọt lớp vỏ cách điện 1 hóc 30 độ
+ Bóc phân đoạn
- Cạo sạch vỏ
- uốn gập lõi
- Vặn xoắn : móc hai đoạn lõi vào
nhau tại chỗ uốn gập,giữ đúng vị trí
rồi xoắn lần lợt từng đầu dây này
vào thân dây kia 5-6 vòng
- xiết chặt
- Kiểm tra sản phẩm: Mối nối phải
chặt, gọn sáng, cácvòng quấn đều
và đẹp
Ký duyệt của BGH:

buổi học 5
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tiết 17 :
Thực hành Mắc nối tiếp
và phân nhánh dây dẫn điện ( tiếp )
I) Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Một số dây dẫn
III) Hoạt động của thày và trò:
19 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
? Thế nào là nối phân
nhánh
GV hớng dẫn học
sinh thực hành
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp
5)H ớng dẫn v n : Học
bài, liên hệ thực tế

LT: báo cáo sĩ số
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ phát
biểu
Thực hành nối phân nhánh
- Dây dẫn điện nối từ đờng
dây trục chính ra gọi là dây
nhánh. Chỗ nối giữa dây trục
chính và dây nhánh gọi là mối
nối phân nhánh
- Sau đó đặt day chính và dây
nhánh vuông góc với nhau
- Dùng tay quấn dây nhánh lên
dây chính
- Dùng kìm xoắn tiếp khoảng 7
vòng rồi cắt bỏ dây thừa
- Mối nố đã hoàn chỉnh
- Kiểm tra sản phẩm
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 18 : Thực hành Mắc nối tiếp và phân nhánh dây
dẫn điện ( tiếp )
I) Mục tiêu cần đạT Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Dây dẫn lõi nhiều sợi, 2 đoạn
dài 30 cm

Dao, giấy ráp, kìm
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng
1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
* GV giới thiệu cách
làm thông qua tranh
vẽ
LT: báo cáo sĩ số
a) Nối nối tiếp :
- Thứ tự tiến hành tơng tự nh nối
nối tiếp dây lõi 1 sợi nhng khi
bóc vỏ cách điện cần hết sức cẩn
thận để không làm đứt 1 sợi nhỏ
nào
- Lồng kõi xoè đều 2 đoạn lõi
thành nan quạt, cắ sợi dây trung
tâm khoảng 40 mm, lồng 2 lõi
vào nhau để cho các sợi đan chéo
nhau
20 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
* GV dùng tranh vẽ
giới thiệu các bớc
tiến hành
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp

5)H ớng dẫn v n : Học
bài, liên hệ thực tế

- Vặn xoắn:
b) Nối phân nhánh: Vệ sinh dây,
nối dây, tách lõi dây làm hai
phần bằng nhau, đặt lõi dây
nhánh vào giữa đoạn lõi dây
chính và lần lợt vặn xoắn từng
nửa lõi dây nhánh về 2 phía của
dây chính khoảng 3-4 vòng
- Cắt bỏ phần dây thừa, chiều
quấn của
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 19 : Thực hành nối dây điện ở hộp nối dây
I)Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Dây dẫn lõi nhiều sợi, 2 đoạn
dài 30 cm
Dao, giấy ráp, kìm
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
* GV hớng dẫn học
sinh từng bớc cách
làm
? Khi làm khuyên kín
phải lu ý điều gì

? Đầu nối thẳng đợc
thực hiện ở đâu
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV
1) Nối dây dẫn điện ở hộp nối
dây
a) Bóc vỏ cách điện
- Dùng dao bóc vỏ cách điện ở
đoạn đầu dây một khoảng bằng
chu vi của vit cộng với 2-3 cm
b)Làm sạch lõi: Dùng giấy răp
làm sạch lõi với lõi nhiều sợi
trong một số trờng hợp cần tẩm
thiếc cho cứng để đảm bảo yêu
cầu của mối nối
c) Làm đầu nối :
- Làm khuyên kín : Dùng kìm
đầu tròn uốn lõi thành vòng
khuyên. Đờng kính vòng
khuyên phải lớn hơn đờng kính
vít một chút
+ Sau khi uốn đủ vòng, đầu
lõi đợc xoắn từ 1-2 vòng vào
lõi dây
- Làm khuyên hở : Tơng tự nh
làm khuyên kín, đờng kính

vòng khuyên phải lớn hơn đ-
ờng kính vít
- Làm đầu nối thẳng
+ Nếu nối bằng lỗ có vít thì
làm đầu nối thẳng
21 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
HS:Ghi bài vào vở + Độ dài cần bóc của đầu nối
thẳng dài hơn chiều sâu của lỗ
1 chút
+ Nếu lỗ quá lớn thì gập đôi
đầu lõi
+ Dùng vật liệu để hàn
d) Cách điện mối nối :
- Khi hàn xong phải học cách
điện mối nối để dây điện có
hình dáng cũ và đảm bảo an
toàn điên
- Cách điện bằng băng dính
cách điện :
- Cách quấn phải phụ thuộc
vào mối nối và thờng phải quấn
từ hai lớp trở
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 20 : Thực hành nối dây điện ở hộp nối dây
I)Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây

- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Dây dẫn lõi nhiều sợi, 2 đoạn
dài 30 cm
Dao, giấy ráp, kìm
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
* GV hớng dẫn học
sinh từng bớc cách
làm
? Khi làm khuyên kín
phải lu ý điều gì
? Đầu nối thẳng đợc
thực hiện ở đâu
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV
1) Nối dây dẫn điện ở hộp nối
dây
a) Bóc vỏ cách điện
- Dùng dao bóc vỏ cách điện ở
đoạn đầu dây một khoảng bằng
chu vi của vit cộng với 2-3 cm
b)Làm sạch lõi: Dùng giấy răp
làm sạch lõi với lõi nhiều sợi
trong một số trờng hợp cần tẩm
thiếc cho cứng để đảm bảo yêu
cầu của mối nối

c) Làm đầu nối :
- Làm khuyên kín : Dùng kìm
đầu tròn uốn lõi thành vòng
khuyên. Đờng kính vòng
khuyên phải lớn hơn đờng kính
vít một chút
+ Sau khi uốn đủ vòng, đầu
lõi đợc xoắn từ 1-2 vòng vào
lõi dây
- Làm khuyên hở : Tơng tự nh
làm khuyên kín, đờng kính
vòng khuyên phải lớn hơn đ-
ờng kính vít
- Làm đầu nối thẳng
22 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
HS:Ghi bài vào vở
+ Nếu nối bằng lỗ có vít thì
làm đầu nối thẳng
+ Độ dài cần bóc của đầu nối
thẳng dài hơn chiều sâu của lỗ
1 chút
+ Nếu lỗ quá lớn thì gập đôi
đầu lõi
+ Dùng vật liệu để hàn
d) Cách điện mối nối :
- Khi hàn xong phải học cách
điện mối nối để dây điện có
hình dáng cũ và đảm bảo an

toàn điên
- Cách điện bằng băng dính
cách điện :
- Cách quấn phải phụ thuộc
vào mối nối và thờng phải quấn
từ hai lớp trở
Ký duyệt của BGH:





buổi học 6
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 21 : Thực hành nối dây điện ở hộp nối dây
I)Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Dây dẫn lõi nhiều sợi, 2 đoạn
dài 30 cm
Dao, giấy ráp, kìm
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
* GV hớng dẫn học
sinh từng bớc cách
làm
? Khi làm khuyên kín
phải lu ý điều gì

HS : Trả lời câu hỏi
của GV
1) Nối dây dẫn điện ở hộp nối
dây
a) Bóc vỏ cách điện
- Dùng dao bóc vỏ cách điện ở
đoạn đầu dây một khoảng bằng
chu vi của vit cộng với 2-3 cm
b)Làm sạch lõi: Dùng giấy răp
làm sạch lõi với lõi nhiều sợi
trong một số trờng hợp cần tẩm
thiếc cho cứng để đảm bảo yêu
cầu của mối nối
c) Làm đầu nối :
- Làm khuyên kín : Dùng kìm
đầu tròn uốn lõi thành vòng
23 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
? Đầu nối thẳng đợc
thực hiện ở đâu
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
khuyên. Đờng kính vòng
khuyên phải lớn hơn đờng kính
vít một chút
+ Sau khi uốn đủ vòng, đầu

lõi đợc xoắn từ 1-2 vòng vào
lõi dây
- Làm khuyên hở : Tơng tự nh
làm khuyên kín, đờng kính
vòng khuyên phải lớn hơn đ-
ờng kính vít
- Làm đầu nối thẳng
+ Nếu nối bằng lỗ có vít thì
làm đầu nối thẳng
+ Độ dài cần bóc của đầu nối
thẳng dài hơn chiều sâu của lỗ
1 chút
+ Nếu lỗ quá lớn thì gập đôi
đầu lõi
+ Dùng vật liệu để hàn
d) Cách điện mối nối :
- Khi hàn xong phải học cách
điện mối nối để dây điện có
hình dáng cũ và đảm bảo an
toàn điên
- Cách điện bằng băng dính
cách điện :
- Cách quấn phải phụ thuộc
vào mối nối và thờng phải quấn
từ hai lớp trở
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 22 Các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện
I)Mục tiêu cần đạt: Học sinh đợc làm quen với một số dụng cụ dùng trong lắp
đặt điện để giúp các em biết sử dụng các dụng cụ đó trong thực tế

II) Chuẩn bị của GV và HS: : Thớc, bút, kìm
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
?Em hãy kể tên một
số dụng cụ dùng
trong lắp đặt điện
GV trong nghề điện
ngoài dụng cụ đo và
kiểm tra còn có một
số dụng cụ cơ bản
khác
HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
1) Thớc : Dùng để đo chiều dài
khoảng cách cần lắp đặt điện
2) Panme : Khi cần đo đờng kính
dây dẫn
3) Búa nhổ đinh;Dùng đóng và
nhổ đinh
4) Ca sắt: Ca, cắt những ống
nhựa và kim loại
5) Tôvit : Để tháo lắp các ốc vít
6) kìm các loại : Cắt dây điện,
tuốt dây, giữ dây
7) Đục : Cắt kim loại, đục tờng,
24 Giáo án nghề Điện dân
dụng
Trờng THCS Giao Long Giáo viên: Đinh Thế Chuẩn
đặt dây ngầm

8) Khoan điện cầm tay : khoan lỗ
trên gỗ
9) Mỏ hàn ; Hàn mối nối các chi
tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 23: Thực hành sử dụng một số dụng cụ trong lắp đặt
điện
I) Mục tiêu cần đạt:
Sử dụng dụng cụ đo và vạch dấu trong một số công việc của nghề điện dân dụng
- Sử dụng đợc khoan tay trong lắp đặt điện
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : Một số loại dây dẫn điện, bảng
gỗ
Dụng cụ vạch dấu ; dụng cụ đo
Máy khoan cầm tay
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của
trò
Nội dung Ghi bảng
Chia các nhóm thực
hành & giới thiệu nội
dung các bớc tiến
hành

? Khi vạch dấu ta cần
chú ý những gì
HS làm theo yêu
cầu của gv
HS cả lớp ghi bài
vào vở

1) Dùng thớc cặp và panme đo
đờng kính 1số dây dẫn, so sánh
độ chính xác giữa 2 cách đo,
dùng thớc cặp đo đờng kính và
chiều sâu lỗ
a) Thớc cặp : Đo kích thớc bao
ngoài của vật hình cầu, hình trụ
b)panme : Đo đờng kính dây
2) Vạch dấu :
- Chọn vạch chuẩn
- lắp dựng một bảng điện
- Dùng 1 cạnh bảng gỗ làm
chuẩn xác định vị trí các lỗ
khoan xuyên & không xuyên
3) Khoan các lỗ :
- Chỉnh tâm lỗ đúng với đầu
nhọn mũi khoan cha kẹp chặt
- Giữ vị trí mũi khoan để mũi
khoan không bị lệch
- Chú ý cho mũi khoan tiến từ
từ
4) Kiểm tra: Kiểm tra lại toàn
bộ theo bản vẽ vị trí & chất lợng
lỗ
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 24 :Thực hành sử dụng một số dụng cụ trong lắp
đặt điện
I) Mục tiêu cần đạt:
Sử dụng dụng cụ đo và vạch dấu trong một số công việc của nghề điện dân dụng

- Sử dụng đợc khoan tay trong lắp đặt điện
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : Một số loại dây dẫn điện, bảng
gỗ
Dụng cụ vạch dấu ; dụng cụ đo
25 Giáo án nghề Điện dân
dụng