Hoạt động ngoài giờ 8

chđ ®iĨm th¸ng 9: trun thèng nhµ trêng
Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn
luyện của lớp.
-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
-Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
2-Hình thức hoạt động:
-Nghe báo cáo và thảo luận.
-Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước.
-Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
GVCN hội ý với cán bộ lớp:
-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua.
-Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển.
-Chuẩn bò tiết mục văn nghệ, phân công trang trí.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Nội dung - Thời
gian
Người thực hiện
Kiến thức cần đạt
Khởi động
2’
Cả tập thể

Lớp phó văn thể
Hoạt động 1
Khởi động
Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”
Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
2
Nghe báo cáo
và thảo luận
15’
Lớp trưởng
Lớp phó học tập
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Hoạt động 2
Nghe báo cáo và thảo luận
Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2008-2009
Đọc bản phương hướng năm học 2009-2010
Thảo luận góp ý kiến.
Tóm tắt các ý kiến phát biểu.
Nghe báo cáo
và thảo luận
15’
Lớp phó văn thể
Cả tập thể
GVCN
Lớp phó văn thể
Cả tập thể
Cán bộ lớp
Hoạt động 3
Tổ chức bầu cán bộ lớp

Nêu thể lệ bầu cử
Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
Hướng dẫn chọn đội ngũ cán bộ
Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
Bầu cán bộ lớp.
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và
hứa quyết tâm thực hiện.
Chương trình
văn nghệ
10’
Các tổ
Hoạt động 4
Chương trình văn nghệ
Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình
đã chuẩn bò.
Kết thúc
3’
GVCN
Lớp phó văn thể
Hoạt động 5
Kết thúc
Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
Nhận xét kết quả hoạt động.
HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP
Líp trëng
Líp phã häc tËp Líp phã v¨n thĨ Líp phã lao động
Tỉ trëng
Tổ phó
C¸c c¸n sù môn học
3

Líp
chđ ®iĨm th¸ng 9: trun thèng nhµ trêng
Hoạt động 2: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Hiểu vò trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
-Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
-Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Xác đònh vò trí quan trọng của năm học lớp 8.
-Những nhiệm vụ trong năm học này.
-Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một số câu hỏi thảo luận.
-Giấy khổ to, bút để ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá nhân.
-Một vài tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
GVCN thống nhất với cả lớp về nội dung hoạt động.
-Thống nhất chương trình và kết hoạch hoạt động.
-Phân công chuẩn bò các phương tiện.
-Phân công người điều khiển chương trình
-Phân công trang trí, văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Nội dung - Thời
gian
Người thực hiện
Kiến thức cần đạt

Khởi động
5’
Cả lớp
Người điều khiển
Hoạt động 1: Khởi động
-Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên”
-Nêu lý do và chương trình hoạt động.
Thảo luận theo
tổ
Hoạt động 2
Thảo luận theo tổ
4
10’
Người điều khiển
Các tổ
-Phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút để
ghi kết quả thảo luận của tổ.
-Lần lượt nêu câu hỏi:
1-Bạn suy nghó gì khi bạn đang ở vò trí của
người HS lớp 8?
2-Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm
vụ gì trong năm học này?
-Các tổ tiến hành thảo luận ,ghi kết quả thảo
luận vào giấy.
Báo cáo kết
quả thảo luận
15’
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Các tổ khác

Người điều khiển
Tổ 1, 2
Hoạt động 3
Báo cáo kết quả thảo luận
-Yêu cầu các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận
của tổ mình.
-Cử đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mính
đã được ghi trên giấy.
-Trao đổi bổ sung thêm ý kiến
-Chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết
luận.
-Trình bày tiết mục văn nghệ.
Thảo luận
nhóm
10’
Người điều khiển
Đại diện các
nhóm
Tổ 3
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm
-Nêu câu hỏi chung cho cả lớp.
3-Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của
học sinh lớp 8 cần phải có các biện pháp gì?
(của mỗi người HS,của tập thể lớp, của nhà
trường)
-Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến
của mình. Mỗi ý kiến có thể được thảo luận và
trao đổi thêm để rút ra những biện pháp tối ưu
đònh hướng cho hoạt động của lớp và của mỗi
HS.

-Trình bày tiết mục văn nghệ.
Kết thúc
5’
GVCN
Người điều khiển
Hoạt động 5: Kết thúc
-Phát biểu ý kiến động viên cả lớp.
-Nhận xét kết quả hoạt động.
- Triển khai HĐ tháng 10.
5
Líp 8A Ngµy d¹y: 9. 10. 2009 TiÕt-TKB: 5 S

2:
28 V¾ng.
chđ ®iĨm th¸ng 10: ch¨m ngoan häc giái
Hoạt động 1: LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT THEO LỜI BÁC DẠY
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Hiểu ý nghóa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa
học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.
-Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
-Rèn luyện và thực hành các pp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Nội dung và ý nghóa của việc học tập tốt.
-Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.
-Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học.
2-Hình thức hoạt động:
-Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá
nhân tự chuẩn bò.
-Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các mô hình, dụng cụ học
tập liên quan khác
2-Về tổ chức:
-GV họp các bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:
+Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh
nghiệm học tập.
+Chọn HS cho viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình.
+Nêu qui đònh về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo.
-Cán bộ lớp:
+Phân công trang trí, văn nghệ
+Mời các thầy cô bộ môn đến dự.
6
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Nội dung -
Thời gian
Người thực hiện Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
Mở đầu
5’
Cả tập thể
Người điều khiển
Người điều khiển
Mở đầu
-Hát một bài tập thể
-Tuyên bố lý do: Trong học tập, một yếu tố
quan trọng là phải có phương pháp học tập
đúng đắn thì mới đạt được kết quả cao. trong
chúng ta, mỗi người có phương pháp học tập

riêng của mình. Hôm nay, những bạn có nhiều
kinh nghiệm tốt trong học tập sẽ trình bày
phương pháp với lớp để các bạn tham khảo. Hi
vọng rằng những kinh nghiệm tốt đó sẽ bổ ích
với tất cả chúng ta.
-Giới thiệu đại biểu.
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Báo cáo về phương pháp học tập.
+Thảo luận
+GV phát biểu, giải đáp những thắc mắc của
học sinh.
+Văn nghệ
Hoạt động 2
Báo cáo,
thảo luận về
phương
pháp học
tập
35’
Các cá nhân
Cả tập thể
Người điều khiển
Giáo viên bộ
môn
Các tổ
Báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập
-HD các bạn tiến hành báo cáo theo từng môn
học:
+Các môn Tự nhiên
+Các môn Xã hội

+Các môn Năng khiếu
-HS lần lượt báo cáo.
-Thảo luận, góp ý:
+Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng
cho các bạn khác được không?
+Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi
người?
+Những phần nào, loại bài tập nào của môn
học này là khó?Những khó khăn nào thường
gặp khi học môn này?Cách khắc phục như thế
nào?
+Cách sử dụng sách tham khảo của môn
7
Người điều khiển
GVCN
này ra sao?
-Tổng kết ngắn gọn .
-GV phát biểu và giải đáp những thắc mắc của
HS
- Văn nghệ
Hoạt động 5
Kết thúc
5’
Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bò của các cá nhân, tinh
thần tham gia thảo luận của các thành viên
khác.
-Phát biểu động viên HS vận dụng tốt các kinh
nghiệm của các bạn để nâng cao kết quả học
tập của mình.

Triển khai HĐ tiếp theo
Líp 8A Ngµy d¹y: 10.2009 TiÕt-TKB: 5 S

2:
28 V¾ng.
chđ ®iĨm th¸ng 10: ch¨m ngoan häc giái
Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghóa của việc giao ước thi đua.
-Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
-Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp
học tập tích cực
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt.
-Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh
-Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua.
2-Hình thức hoạt động:
-Các tổ, cá nhân giao ước thi đua.
-Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.
8
-Vui văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Thư Bác Hồ gửi học sing năm 1945và 1968.
-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu,
biện pháp cụ thể.
-Phương tiện trang trí.
2-Về tổ chức:

-GV ne nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi
đua”cho cả lớp.
-Phân công chuẩn bò nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển,
người hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Nội dung -
Thời gian
Người thực hiện
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
Khởi động
5’
Cả tập thể
Người điều khiển
Mở đầu
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã
nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt.
Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh
nghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích
cho mỗi cá nhân học sinh. Trong tiết học động
hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký
thi đua thảo luận về việc thực hiện những chỉ
tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp
nói chung và của mỗi người đạt được kết quả
tốt nhất.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua
+Thảo luận kế hoạch hành động

+Thông qua chương trình hành động.
+Văn nghệ
+GVCN phát biểu.
9
Hoạt động 2
Giao ước thi
đua
10’
Người điều khiển
Cá nhân học sinh
Tổ trưởng
Lớp trưởng
Giao ước thi đua
-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi
tổ, lớp đều có bản giao ước thi đua.
-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
+Học sinh học khá giỏi
+Học sinh học yếu, kém.
-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư
ký.
-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”
Hoạt động 3
Thảo luận
kế hoạch
hành động
15’
Người HD thảo
luận
Cá nhân học sinh

Người điều khiển
Thảo luận kế hoạch hành động
-Lần lượt nêu các câu hỏi:
+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các
bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ
tiêu nào không? Tại sao?
+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những
khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào
để khắc phục chúng?
+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể
làm những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu
đề ra?
-Tham gia thảo luận.
-Tổng hợp các ý kiến.
Hoạt động 4
Vui văn
nghệ
10’
Các tổ
Vui văn nghệ
-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn
bò.
Hoạt động 5
Kết thúc
Kết thúc
10
5’
GVCN
Người điều khiển
-Phát biểu động viên học sinh.

-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.
*Đánh giá hoạt động của tháng
chđ ®iĨm th¸ng 11: t«n s träng ®¹o
Hoạt động 1: THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ “TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ”
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Khắc sâu tình nghóa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
-Những truyện kể,bài thơ,bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghóa thầy
trò
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh
và những kỉ niệm về tình nghóa thầy trò.
-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận
-Phương tiện đểtrang trí,trình bày SphÈm và vò trí trưng bày sản phẩm cho các
tổ.
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nệu gợi ý, nội dung và đònh hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:
11
*Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường,
tập san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )
*Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể

theo nội dung của con việc).
+Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công
việc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của mỗi em.
-Nhiệm vụ của HS:
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số
bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghóa thầy trò.
+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu,
dẫn chương trình ).
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Nội dung -
Thời gian
Người thực hiện
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
Mở đầu
5p
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Khëi ®éng
-Hát một bài tập thể.
-Tuyên bố lý do:
Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm
nên”để nói lên công lao to lớn của thầy cô
giáo. Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta
hôm qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi
học sinh bước vào đời một cách tự tin. Trong
buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau ôn

lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối
với thầy cô giáo.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Trưng bày kết quả sưu tầm.
+Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”
12
Hoạt động 2
Trưng bày
kết quả sưu
tầm
15p
Người điều khiển
Các tổ
Đại diện các tổ
Trưng bày kết quả sưu tầm
-Đề nghò lớp trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ,
theo nơi qui đònh.
-Học sinh trưng bày, đi vòng quanh xem.
-Giới thiệu một tư liệu tâm đắc nhất của tổ
mình.
Hoạt động 3
Thảo luận
theo chủ đề
“Tình nghóa
thầy trò”
20p
Người điều khiển
Học sinh
Các tổ

Người điều khiển
Học sinh
Các tổ
Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”
-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do
phát biểu ý kiến:
1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày
này được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghò quốc tế các nhà giáo
họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản
Hiến chương các nhà giáo và quyết đònh lấy
ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến
chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà
giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và
ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết
đònh lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà
giáo Việt Nam.
2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ,
thành ngữ, danh ngôn về người thầy giáo.
+*Không thầy đố mày làm nên.
*Học thầy không tày học bạn.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba
Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.

3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ
của mình.
4-Bạn nghó như thế nào trước sự so sánh “Học
sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt
Trời”.
13
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có
nghó như vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt
tên cho trường học, đường phố ở đòa phương
mình?
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4
Kết thúc
5p
§iỊu khiĨm ch¬ng
tr×nh
GVCN
Kết thúc
-Phát biểu
-Nhận xét kết quả hoạt động.
-Triển khai HĐ tiếp theo.
Líp 8A Ngµy d¹y: / 11 / 2009 TiÕt-TKB: S

2:
28 V¾ng.
chđ ®iĨm th¸ng 11: t«n s träng ®¹o

Hoạt động 2 : ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Nhận thức được ý nghóa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao
để chào mừng ngày 20-11.
-Tích cực hưởng ứng lễ kí tuần học tốt.
-Tự giác trong học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp.
-Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và
tổ
-Các biện pháp để thức hiện tuần học tốt.
2-Hình thức hoạt động:
-Lễ đăng kí thi đua.
-Thảo luận.
-Văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hành động.
14
-Các bản đang kí tuần học tốt của cá nhân, tổ.
-Phấn, bảng, lọ hoa trang trí.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu nôi dung và yêu cầu của “Lễ đăng kí tuần học tốt”.
-Hướng dẫn HS viết bản đăng kí cá nhân.
-Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ; các tổ trưởng
điều khiển tổ thực hiện.
+ Dự thảo các chỉ tiêu phần đấu của lớp về học tập, nền nếp kỉ luật và rèn
luyện đạo đức.
+ Phân công người điều khiển hoạt động và người dẫn chương trình văn nghệ.

+ Chuẩn bò một vài tiết mục văn nghệ.
+ Cử thư kí ghi biên bản.
+ Phân công trang trí.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Nội dung -
Thời gian
Người thực hiện
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
Mở đầu
5p
Cả lớp
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Mở đầu
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lí do:
Để việc học tập thành công, công lao của các
thầy cô là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc
học tập tích cực của mỗi học sinh. Trong tiết
học hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau
thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt, đăng lí
thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu của
các tổ và giao ước thi đua với nhau.
-Giới thiệu đại biểu.
-Giới thiệu chương trình:
+Thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt.
+Đăng kí và giao ước thi đua.
+Vui văn nghệ.

Hoạt động 2
Thảo luận
về tiết học
tốt , tuần
học tốt
Lớp trưởng
Người điều khiển
Thảo luận về tiết học tốt , tuần học tốt
-Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi đã
chuẩn bò:
1-Bạn hiểu thế nào là một tiết học tốt, tuần học
15
15p
Người điều khiển
Cá nhân thảo luận
Lớp trưởng
tốt?
*Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bò tốt
cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng
hái phát biểu ý kiến,Hiểu bài vận dụng tốt kiến
thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều
khiển của thầy cô giáo.Tuần học tốt gồm các
tiết học tốt tạo nên.
2-Tác dụng của những tiết học tốt tuần học tốt
là gì?
*Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập,
nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi,
nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng
cao.
3-Để có những tiết học tốt , tuần học tốt người

học sinh cần phải làm gì?
*Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước
khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng,
giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm
vụ của mình, tự tin trình bày suy nghó, kết quả
bài làm của mình
-Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết
quả thảo luận.
-Kể một tấm gương về chủ đề học tập.
Hoạt động 3
Đăng kí và
giao ước thi
đua
10p
Cá nhân
Đại diện học sinh
Cá nhân
Lớp trưởng
Đăng kí và giao ước thi đua
-Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ
mình. Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
-Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá
nhân mình.
-Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
-Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
-Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
Hoạt động 4
Vui văn
nghệ
10p

Đại diện học sinh
Cá nhân
Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.
16
Hoạt động 5
Kết thúc
5p
Người điều khiển
GVCN
Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bò và ý thức tham gia
thảo luận của cá nhân của các tổ.
-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân
và tập thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt
kế hoạch của mình.Gợi ý các em về những biện
pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc
thực hiện của các bạn.
-Triển khai HĐ tiếp theo
*Đánh giá hoạt động của tháng
Líp 8A Ngµy d¹y: 9/ 12 / 2009 TiÕt-TKB:1 S

2:
28 V¾ng.
chđ ®iĨm th¸ng 12: ng níc nhí ngn
HĐ 1: th¶o ln vỊ trun thèng c¸ch m¹ng cđa
®Þa ph¬ng
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghóa của truyền thống

đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân.
-Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo
vệ và xây dựng quê hương.
-Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động
của đòa phương, góp phần bảo vệ ,phát huy truyền thống cách mạng của đòa phương
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Các phong trào cách mạng của đòa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm
và trong lao động xây dựng dựng đất nước.
-Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hương.
2-Hình thức hoạt động:
-Baó cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận.
-Văn nghệ.
17
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quê hương.
-Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương.
-Một số câu hỏi về truyện thống cách mạng của quê hương.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu yêu cầu và nội dung hoạt động trước lớp:
+Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc một giai đoạn
lòch sử cụ thể:
*Trong cách mạng tháng 8.
*Trong chiến tranh chống Pháp.
*Trong chiến chống Mỹ cứu nước.
*Trong hòa bình xây dựng hiện nay v.v
+Thống nhất chương trình hoạt động.
-Nhiệm vụ của HS:
+Phân công người điều khiển chương trình.

+Từng tổ phân công người trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình.
+Phân công người trang trí lớp kẻ tiêu đề, kê bàn ghế ).
+Chuẩn bò các tiết mục văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Nội dung -
Thời gian
Người thực hiện
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
Mở đầu
5 phút
Cả tập thể
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do-Giới thiệu chương trình hoạt
động.
Hoạt động 2
Tìm hiểu
truyền
thống cách
mạng
10 phút
Người điều khiển
Đại diện các tổ lên
trình bày.
Hoạt động 2
Tìm hiểu truyền thống cách mạng
Mời đại diện các tổ lên trình bày.

Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu
truyền thống cách mạng của tổ mình.
18
Hoạt động 3
Văn nghệ
15 phút
Các tổ
Hoạt động 3
Văn nghệ
Trình bày các bài hát:
-Kim Đồng
-Lời anh vọng mãi ngàn năm.
-Ca ngợi chò Võ Thò Sáu
-Màu áo chú bộ đội
Hoạt động 5
Kết thúc
5 phút
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
Hoạt động 5
Kết thúc
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bò
của học sinh
-Cảm ơn sự tham dự của mọi người.
- Triển khai HD tiếp theo.
Líp 8A Ngµy d¹y: 9/ 12 / 2009 TiÕt-TKB: 2 S

2:
28 V¾ng.

chđ ®iĨm th¸ng 12: ng níc nhí ngn
HĐ 2: thi v¨n nghƯ
I. Yªu cÇu gi¸o dơc :
Gióp HS : BiÕt mét sè bµi h¸t, bµi th¬ ca ngỵi quª h¬ng ®Êt níc.
Tù hµo vµ biÕt yªu quª h¬ng, yªu q vµ biÕt ¬n bé ®éi cơ Hå.
M¹nh d¹n, tù tin, vui vỴ s«i nỉi vµ ph¸t huy n¨ng khiÕu ng©m th¬.
II. Néi dung vµ h×nh thøc H§:
1. Néi dung: Ca ngỵi quª h¬ng, ®Êt níc.
Ca ngỵi §¶ng, B¸c vµ qu©n ®éi anh hïng.
Ca ngỵi c¸c anh hïng liƯt sÜ, th¬ng binh
2.H×nh thøc H§. H¸t, ng©m th¬, kĨ chun vỊ quª h¬ng.
Thi h¸t c¸ nh©n
Thi tr¶ lêi c©u ®è vui
Thi h¸t gi÷a c¸c tỉ
III.Chn bÞ H§:
1.Ph ¬ng tiƯn H§. C¸c bµi h¸t , bµi th¬, c©u chun vỊ quª h¬ng
Trang phơc, ho¸ trang.
C©u ®è, c©u hái vỊ quª h¬ng ®Êt níc
PhÇn thëng
2. Tỉ chøc. Ph©n c«ng ngêi ®iỊu khiĨn ch¬ng tr×nh, ban gi¸m kh¶o
- Mçi tỉ 3 tiÕt mơc v¨n nghƯ.Trang trÝ líp.
19
IV.Tiến hành hoạt động:
ND TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1.ổn định tổ
chức
(2 phút)
*KT sĩ số
*KT công tác
chuẩn bị

*Tập thể hát
*Lớp trởng báo cáo Sĩ số.
- LPVT - DCT
+Giới thiệu đại biểu, tuyên bố lí do
+Giới thiệu các thành viên BGK
2.Du lịch trên
quê hơng đất
nớc qua các
bài hát, bài
thơ.( 10 p)
Tham dự với t
cách là đại biểu
*DCT nêu thể lệ của phần thi
- Các đội sẽ trải qua đầu tiên là hát bài hát có tên
địa danh đất nớc .
- Các tổ lần lợt thể hiện 3 lần nối tiếp nhau.
- Yêu cầu không đuợc trùng tên các bài hát trớc
- Tổ nào hát đến cuối là thắng cuộc
*BGK chấm điểm cho phần thi.
*DCT nêu câu hỏi các đội giơ cờ lấy quyền trả
lời.
-Tính theo thời gian đội nào trả lời đúng lần đầu
đợc điểm tối đa, đội thứ 2 trả lời không đúng đến
lợt đội 3 còn 10 điểm
- Nếu các đội đều không trả lời đợc thì mời
3.Tìm ẩn số
của các bài
hát, bài thơ
(20 phút)
Tham dự với t

cách là đại biểu
Tham dự với t
cách là đại biểu
khán giả cho ý kiến - tặng quà.
*BGK chấm điểm cho phần thi.
1. Bạn hãy hát 1 đoạn bài hát áo câu '' chú hành
quân sao thật nhanh '' ? Tên bài hát là gì? Do ai
sáng tác? ( Bài chú bộ đội - Nhạc Hoàng Hà)
2. Bạn hãy hát 1 đoạn bài hát áo câu '' á có Bác
Hồ đời em đợc ấm no '' ? Tên bài hát là gì? Do ai
sáng tác? ( Bài nhớ ơn Bác Hồ - Nhạc Phan
Huỳnh Điểu)
3. Bạn hãy hát 1 đoạn bài hát áo câu '' chú hành
quân sao thật nhanh '' ? Tên bài hát là gì? Do ai
sáng tác? ( Bài chú bộ đội - Nhạc Hoàng Hà)
4. Bạn hãy hát 1 đoạn bài hát áo câu '' chú hành
quân sao thật nhanh '' ? Tên bài hát là gì? Do ai
sáng tác? ( Bài chú bộ đội - Nhạc Hoàng Hà)
5. Bạn hãy hát 1 đoạn bài hát áo câu '' chú hành
quân sao thật nhanh '' ? Tên bài hát là gì? Do ai
sáng tác? ( Bài chú bộ đội - Nhạc Hoàng Hà)
6. Bạn hãy hát 1 đoạn bài hát áo câu '' chú hành
quân sao thật nhanh '' ? Tên bài hát là gì? Do ai
sáng tác? ( Bài chú bộ đội - Nhạc Hoàng Hà)
7. Bạn hãy hát 1 đoạn bài hát áo câu '' chú hành
quân sao thật nhanh '' ? Tên bài hát là gì? Do ai
sáng tác? ( Bài chú bộ đội - Nhạc Hoàng Hà)
20
4.KĨ /chun
( 9 Phót)

Tham dù víi t
c¸ch lµ ®¹i biĨu
DCT nªu thĨ lƯ phÇn thi kĨ chun
*Mçi ®éi kĨ 1 c©u chun ND nãi vỊ 1 vÞ anh
hïng d©n téc.
*Mêi c¸c ®éi lªn tr×nh diƠn phÇn kĨ chun ®·
chn bÞ cđa m×nh.
*BGK chÊm ®iĨm cho phÇn thi.
5.KÕt thóc
H§(4 phót)
-NhËn xÐt c«ng
t¸c chn bÞ vµ
tiÕn hµnh H§.
-Trao quµ .
*Trong khi BGK tỉng kÕt ®iĨm DCT híng dÉn c¶
líp ch¬i trß ch¬i ''chÌo thun''
*BGK c«ng bè ®iĨm
*NhËn nhiƯm vơ cho H§ míi.
Líp 8D Ngµy d¹y: / / 2010 TiÕt-TKB: S

2:
V¾ng.
chđ ®iĨm th¸ng 1vµ 2: mõng ®¶ng, mõng xu©n
H§1: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA ĐẢNG
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Nhận thức được ý nghóa ngày thành lập Đảng (3-2), các mốc lớn và sự kiện
lòch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.
-Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng
lãnh đạo.Học tập tốt rèn luyện tốt để đền ơn công ơn Đảng.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:
-Lòch sử ngày thành lập Đảng (3-2-1930).
-Các sự kiện lòch sử của Đảng.
-Các bài thơ, bài hát về Đảng.
2-Hình thức hoạt động:
-Thi tìm hiểu theo tổ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi liên quan đến chủ đề cuộc thi.
-Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố.
-Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời.
21
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp và hưóng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư
liệu, tranh ảnh, bài thơ, bài hát về Đảng.
+ Hội ý với các lực lưọng cốt cán trong lớp để thông nhất về nội dung, hình
thức, yêu cầu của cuộc thi và phân công các công việc phải chuẩn bò như:
*Mỗi tổ cử 1 đội dự thi từ 2-3 người.
*Soạn câu hỏi, câu đố, trò chơi (ví dụ như trò chơi giải ô chữ ) và các đáp án.
*Cử ban giám khảo (mỗi tổ 1 người), thông nhất biểu điểm (thang điểm 10) và
thông nhất thời gian để suy nghó trả lời (ví dụ 10 giây).
*Mời thầy, cô dạy môn GDCD hoặc môn lòch sử làm cố vấn cuộc thi để giúp
HS giải đáp các câu hỏi khó.
*Cử người dẫn chương trình cuộc thi.
*Phân công chuẩn bò các tiết mục văn nghệ .
*Phân công tranh trí, chuẩn bò tặng phẩm.
-Nhiệm vụ của HS:
+ Lực lượng cốt cán cùng GVCN bàn bạc về nội dung, hình thức và chương
trình tiến hành hoạt động.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
ND - TG
H§ cđa gi¸o viªn H§ cđa häc sinh
1.Khëi
®éng
(3 phót)
*KT sÜ sè
*KT c«ng t¸c chn
bÞ cho ND H§
*Líp trëng b¸o c¸o.
- SÜ sè.
- B¸o c¸o c«ng chn bÞ.
- H¸t tËp thĨ
- Giíi thiƯu DCT : LPVT
-Tuyên bố lí do: Đảng cộng sản Việt Nam người
lãng đạo mọi thắng lợi của Cách mạng Việt
Nam,để chuẩn bò chào mừng sinh nhật lần thứ 76
của Đảng , hôm nay tập thể chúng ta tổ chức
cuộc thi tìm hiểu về Đảng.
2. Néi
dung ho¹t
®éng
35 p
§¹i biĨu, cè vÊn
Cuộc thi hiểu biết về Đảng
-Nêu thể lệ cuộc thi:Ngưồi điều khiển nêu câu
hỏi, đội nào có tín hiệu trước sẽ đưa ra đáp án
của mình.Nếu trả lời sai, quyền trả lời sẽ chuyển
sang đội bạn.Ban giám khảo cho điểm công
khai.

-Các đội lên vò trí, tự giới thiệu về đội của mình.
-Các đội xen kẽ các tiết mục văn nghệ.
22
§¹i biĨu, cè vÊn
Nêu câu hỏi:
1-Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày
tháng năm nào?Ở đâu?
+Ngày 3-2-1930 tại Hương Cảng, Trung Quốc.
2-Ai là tổng bí thư đầu tiên?
+Đồng chí Trần Phú.
3-Đảng ta có những tên gọi nào từ ngày thành
lập đến nay?
+Đảng Cộng sản Việt Nam
Đảng Cộng sản Đông Dương
4-Hãy hát một bài hát có từ "Đảng"
5-Tác giả của bài "Quốc ca" là ai?
+Nhạc só Văn Cao
6-Bác Hồ viết "Tuyên ngôn độc lập" ở đâu?
+Tại Gác 2 nhà số 48 phố Hàng Ngang, Hà Nội.
7-Miền Bắc hoàn toàn giải phóng vào ngày
tháng năm nào?
+Ngày 16-5-1954.
8-Kể tên ít nhất ba bí thư thứ nhất Ban Chấp
hành Trung Ương Đảng của nước ta?
+Trần Phú, Lê Duẩn,Nguyễn Văn Linh, Đỗ
Mười,Trường Chinh, Lê Khả Phiêu,Nông Đức
Mạnh
9-Nước ta chính thức mang tên nước Cộng hoà
XHCN Việt Nam năm nào?
+Ngày 2-7-1976

10-Lá cờ đỏ sao vàng lần đầu tiên xuất hiện ở
đâu?
+Cuộc khởi nghóa Nam Kì
-Công bố điểm và trao phần thưởng
3.Kết
thúc
-Nhận xét chung về
kết quả và sự chuẩn
bò của học sinh
-TriĨn khai H§ 2
-Cảm ơn GV và nhận xét kết quả.
- NhËn nhiƯm vơ.
Líp 8D Ngµy d¹y: / / 2010 TiÕt-TKB: S

2:
V¾ng.
23
chđ ®iĨm th¸ng 1vµ 2: mõng ®¶ng, mõng xu©n
H§2: thi viÕt, vÏ ca ngỵi c«ng ¬n cđa ®¶ng,
vỴ ®Đp cđa quª h¬ng
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước.
-Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước.
-Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú.Rèn luyện các kó
năng viết vẽ.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ
đẹp quê hương, đất nước.

2-Hình thức hoạt động:
-Thi viết, vẽ theo chủ đề trên.
-Trưng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhânh, nhóm, tổ theo chủ đề hoạt
động.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ,
-Sản phẩm viết, vẽ và đòa điểm trưng bày cho các tổ.
2-Về tổ chức:
+ Mỗi tổ chuẩn bò tác phẩm dự thi của mình gồm một sáng tác viết (văn hoặc
thơ) và một sáng tác vẽ (vẽ tranh) kèm theo lời bình.
+Các cá nhân chuẩn bò sáng tác của mình.
-Cử một ban tổ chức cuộc thi ( trong đó có người điều khiển hoạt động thi).
Ban tổ chức gồm lớp trưởng, chi đội trưởng và lớp phó phụ trách văn thể. Ban tổ
chức phải nắm được số lượng các sáng tác dự thi của các tổ và cá nhân. Phân công vò
trí trưng bày cho các tổ và cá nhân.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
ND –
T/gian
H§ cđa GV H§ cđa HS
1.Khëi
®éng
*KT sÜ sè
*KT c«ng t¸c chn bÞ
cho ND H§
*Líp trëng b¸o c¸o.
- SÜ sè.
- B¸o c¸o c«ng chn bÞ.
24
5 phót

- H¸t tËp thĨ
- Giíi thiƯu DCT : LPVT
2. Néi
dung ho¹t
®éng
35 p
Ban gi¸m kh¶o
-Nhận xét, đánh giá
kết quả trưng bày của
từng tổ và công khai
điểm ghi lên bảng
Ban gi¸m kh¶o
-Công bố kết quả.
* Thi trưng bày sản phẩm dự thi
-Mời các tổ về vò trí phân công để trưng bày
các sản phẩm sáng tác của tổ mình gồm các
sản phẩm bắt buộc theo qui đònh và các sản
phẩm của các cá nhân hoặc nhóm trong trong
tổ. Thời gian trưng bày là 5 phút.
-Chấm điểm trưng bày cho các tổ theo các
tiêu chí: về thơi gian trưng bày, số lượng tác
phẩm bắt buộc theo qui đònh, số lưọng tác
phẩm khác, tính thẩm mó
*Trình bày tác phẩm dự thi
- Giới thiệu từng tổ trình bày tác phẩm dự thi
của tổ mình ( 1 sáng tác viết, 1 sáng tác vẽ).
-Đại diện các tổ khi trình bày tác phẩm của
mình cần nói rõ chủ đề tư tưởng, nội dung thể
hiện, chất liệu,
-Thuyết minh sản phẩm sáng tác của mình

cũng phải bám sát chủ đề cuộc thi và ý tưởng
thể hiện.
-Chấm điểm cho các tác phẩm theo các tiêu
chí: có bám sát chủ đề không, nội dung ý
nghóa của sáng tác, tính nghệ thuật, thẩm
mó,
3.Kết
thúc
5 phót
-Nhận xét chung về
kết quả và sự chuẩn bò
của học sinh
-TriĨn khai H§ 3
-Cảm ơn GV và nhận xét kết quả.
- NhËn nhiƯm vơ.
Líp 8D Ngµy d¹y: / / 2010 TiÕt-TKB: S

2:
V¾ng.
25
chđ ®iĨm th¸ng 1,2: Mõng ®¶ng, mõng xu©n
H§3: Sinh ho¹t v¨n nghƯ mõng ®¶ng,mõng xu©n
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng,
ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc.
-Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước.
-Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:

Các bài hát, bài thơ, điệu múa ca ngợi công ơn của Đảng và quê hương, đất
nước và mùa xuân.
2-Hình thức hoạt động:
Các cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn các tiết mục đã được đăng kí và chọn lọc.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Lựa chọn các bài thơ, bài hát liên quan tới chủ đề.
-Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm tự biên tự diễn.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu cả lớp tham gia.
-Yêu cầu các tổ, nhóm, đội văn nghệ của lớp tập luyện.
- Cử người dẫn chưong trình.
-Chuẩn bò hoa tặng.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
ND –
T/gian
H§ cđa GV H§ cđa HS
1.Khëi
®éng
3 phót
*KT sÜ sè
*KT c«ng t¸c chn
bÞ cho ND H§
*Líp trëng b¸o c¸o.
- SÜ sè.
- B¸o c¸o c«ng chn bÞ.
- H¸t tËp thĨ
- Giíi thiƯu DCT : LT
2. Néi
dung

Biểu diễn văn nghệ của các tổ
-Lần lượt giới thiệu các tiết mục của các tổ đã
đăng kí lên trình diễn.
26