hoat dong ngoai gio ll k8

Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG
NHÀ TRƯỜNG
Các hoạt động của chủ điểm
1-Bầu cán bộ lớp
2-Tôi là học sinh lớp 8
3-Phát huy truyền thống của lớp
4-Thi hát các bài hát truyền thống
HĐNGLL8 2
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Ngày soạn: 04.09.2008 Ngày thực hiện:06.09.2008
Hoạt động thứ nhất
BẦU CÁN BỘ LỚP
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp.
-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
-Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
2-Hình thức hoạt động:
-Nghe báo cáo và thảo luận.
-Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước.
-Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
GVCN hội ý với cán bộ lớp:

-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua.
-Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển.
-Chuẩn bò tiết mục văn nghệ, phân công trang trí.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lớp trưởng
Lớp phó học tập
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lơp1 phó văn thể
Cả tập thể
GVCN
Lớp phó văn thể
Hoạt động 1
Khởi động
Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”
Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2
Nghe báo cáo và thảo luận
Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2004-2005
Đọc bản phương hướng năm học 2005-2008
Thảo luận góp ý kiến.
Tóm tắt các ý kiến phát biểu.
Hoạt động 3
Tổ chức bầu cán bộ lớp
Nêu thể lệ bầu cử
Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ

Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
2’
15’
15’
HĐNGLL8 3
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Cả tập thể
Cán bộ lớp
Các tổ
GVCN
Lớp phó văn thể
Bầu cán bộ lớp.
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện.
Hoạt động 4
Chương trình văn nghệ
Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bò.
Hoạt động 5
Kết thúc
Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
Nhận xét kết quả hoạt động.
10’
3’
HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP
LỚP TRƯỞNG
Phạm Thò Cẩm Thạch
LỚP PHÓ HỌC TẬP LỚP PHÓ VĂN THỂ
Nguyễn Thò Thanh Thiên Tống Thò Mỹ Thắm
Tổ 1
Phạm Thanh
Tùng

Tổ 2
Lê Thò Thuỷ
Tổ 3
Trần Thò Mai Vy
Tổ 4
Phạm Thò Như Ý
V-RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn:14.09.2008 Ngày thực hiện:16.09.2008
HĐNGLL8 4
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Hoạt động 2:
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu vò trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
-Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
-Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Xác đònh vò trí quan trọng của năm học lớp 8.
-Những nhiệm vụ trong năm học này.
-Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Một số câu hỏi thảo luận.
-Giấy khổ to, bút để ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá nhân.
-Một vài tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
GVCN thống nhất với cả lớp về nội dung hoạt động.
-Thống nhất chương trình và kết hoạch hoạt động.
-Phân công chuẩn bò các phương tiện.
-Phân công người điều khiển chương trình và thư kí.
-Phân công trang trí, văn nghệ, mời đại biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả lớp
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Hoạt động 1
Khởi động
-Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên”
-Nêu lý do và chương trình hoạt động.
Hoạt động 2
Thảo luận theo tổ
-Phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút để ghi kết quả thảo luận của
tổ.
-Lần lượt nêu câu hỏi:
1-Bạn suy nghó gì khi bạn đang ở vò trí của người HS lớp 8?
2-Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm học này?
-Các tổ tiến hành thảo luận,ghi kết quả thảo luận vào giấy.
Hoạt động 3
5’
10’

HĐNGLL8 5
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Các tổ khác
Người điều khiển
Tổ 1, 2
Người điều khiển
Đại diện các nhóm
Tổ 3,4
GVCN
Người điều khiển
Báo cáo kết quả thảo luận
-Yêu cầu các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình.
-Cử đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mính đã được ghi trên giấy.
-Trao đổi bổ sung thêm ý kiến
-Chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận.
-Trình bày tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4
Thảo luận nhóm
-Nêu câu hỏi chung cho cả lớp.
3-Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 8 cần phải
có các biện pháp gì?(của mỗi người HS,của tập thể lớp, của nhà
trường)
-Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến của mình.Mỗi ý kiến có
thể được thảo luận và trao đổi thêm để rút ra những biện pháp tối ưu
đònh hướng cho hoạt động của lớp và của mỗi HS.
-Trình bày tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 5
Kết thúc

-Phát biểu ý kiến động viên cả lớp.
-Nhận xét kết quả hoạt động.
15’
10’
5’
V-RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn:22.09.2008 Ngày thực hiện:23.09.2008
HĐNGLL8 6
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Hoạt động 3:
Phát huy truyền thống của trường ,của lớp
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.
-Biết trân trọng những truyền thống đó.
-Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp
của lớp của trường.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Những truyền thống của lớp, của trường.
-Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường.
-Kế hoạch và biệt pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trường.
-Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp.
2-Hình thức hoạt động:
-Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.
-Văn nghệ.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một số câu hỏi thảo luận
-Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp.
-Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS thực hiện.
-Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công người thực hiện.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả lớp
Người điều khiển
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát tập thể bài “Em yêu trường em”
-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2
Thảo luận chung cả lớp
-Lần lợt nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:
1-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường chúng ta mà bạn
thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?
2-Theo bạn do đâu mà trường chúng ta có được những truyền thống
tốt đẹp đó?
3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?
4-Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học
5’
20’
HĐNGLL8 7
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim

Học sinh
Thư kí
Người điều khiển
Tổ 3,4
Người điều khiển
Tổ
Đại diện tổ
Lớp trưởng
Học sinh
Tổ 1,2
GVCN
Người điều khiển
sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.
-Phát biểu ý kiến.
-Ghi biên bản thảo luận.
-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi.
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.
Hoạt động 3
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống
-Yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của
tổ.
-Tổ chức thảo luận đề ra kế hoạch của tổ.
-Cử đại diện trình bày bản kế hoạch.
-Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
-Thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch của lớp.
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Phát biểu, động viên học sinh ra sức học tập rèn luyện thật tốt xứng
đáng với truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.

-Nhận xét kết quả hoạt động.
15’
5’
V-RÚT KINH NGHIÊM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ngày soạn:29.09.2008 Ngày thực hiện:30.09.2008
Hoạt động4:
HĐNGLL8 8
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh:
-Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè...
-Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, q trọng thầy cô,
đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui đònh
2-Hình thức hoạt động:
Thi hát giữa các tổ:
-Thi tiết mục tập thể của tổ.
-Thi tiết mục tự chọn của tổ: cá nhân hoặc nhóm.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Những bài hát truyền thống
-Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn
-Một số tặng phẩm để thưởng.
2-Về tổ chức:

-GVCN phổ biến cho cả lớp về nội dung và kế hoạch hoạt động.
-Từng tổ chuẩn bò dự thi.
-Phân công người điều khiển chương trình , BGK, trang trí lớp, tặng phẩm.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Ban giám khảo
Thư ký
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Tuyên bố lí do
-Giới thiệu chương trình, BGK,hình thức dự thi, cách thức chấm diểm.
Hoạt động 2
Thi tiết mục tập thể
-Giới thiệu các tổ trình bày tiết mục dự thi của tổ mình.
-Các tổ trình diễn
-Chấm điểm và công bố.
-Ghi điểm lên bảng.
Hoạt động 3
Thi đơn ca giữa các tổ
-Giới thiệu các tiết mục đơn ca của các tổ.
-Các tiết mục trình bày.
5’
20’
15’
HĐNGLL8 9
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim

Cá nhân các tổ
Ban gián khảo
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
-Chấm điểm và công bố.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Công bố kết quả cuộc thi.
-Trao thưởng cho các tổ
-Nhận xét kết quả hoạt động.
5’
V-RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
STT Họ và tên XẾP LOẠI Ghi chú
HĐNGLL8 10
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Cá nhân Tổ GVCN
1
2
3
4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

40
41
42
43
44
45
46
47
48
PHẠM ĐỨC PHƯƠNG
NGUYỄN THỊ PHƯƠNG
LÊ TẤN QUÀ
ĐỖ ĐÌNH SANG
NGUYỄN NGỌC SƠN
LÊ THỊ HỒNG SUNG
TRƯƠNG THỊ SƯƠNG
TỐNG VĂN SĨ
BÙI VĂN TÀI
HỒ VĂN TÂN
NGUYỄN MINH THÀNH
VŨ XUÂN THÀNH
ĐINH NGUYỄN KIM THẠNH
PHẠM THỊ CẨM THẠCH
TỐNG THỊ MỸ THẮM
NGUYỄN THỊ THANH THIÊN
CAO NGỌC THIỆN
NGUYỄN THỊ THANH THIỆP
NGUYỄN THỊ THU
HUỲNH ANH THUẬN
NGUYỄN THỊ THANH THÙY

LÊ THỊ THUỲ
LÊ THANH THUỶ
LÊ THỊ THUỶ
MANG THỊ THU THUỶ
TRẦN DUY TIẾN
PHẠM ĐÌNH TIẾN
BÙI VĂN TIẾN
ĐỖ MINH TOẠI
PHẠM THANH TRANG
NGUYỄN ĐÌNH TRẬN
ĐÀO DUY TRÍ
TRẦN QUỐC TRUNG
LÊ VĂN TRUNG
DƯƠNG THANH TÚ
NGUYỄN TRỌNG TUẤN
PHẠM THANH TÙNG
TRẦN THANH TÙNG
NGUYỄN THỊ TRINH TUYẾT
TRẦN THỊ BÍCH VA
LÊ TUẤN VŨ
TRẦN THỊ MAI VY
NGUYỄN HỮU VỸ
PHẠM THỊ NHƯ Ý
ĐOÀN THẾ SƠN
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
HĐNGLL8 11
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
CHĂM NGOAN

HỌC GIỎI
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Làm thế nào để học tốt?
2-Lễ giao ước thi đua
3-Những tấm gương học tốt
4-Hát về mái trường và quê hương.
Ngày soạn:05.10.2008 Ngày thực hiện:07.10.2008

Hoạt động 1:
HĐNGLL8 12
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu ý nghóa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết
quả tốt như Bác mong muốn.
-Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
-Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.
.II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Nội dung và ý nghóa của việc học tập tốt.
-Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.
-Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học.
2-Hình thức hoạt động:
-Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bò.
-Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các mô hình, dụng cụ học tập liên quan
khác...
2-Về tổ chức:
-GV họp các bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:
+Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh nghiệm học tập.
+Chọn học sinh cho viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình.
+Nêu qui đònh về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo.
-Cán bộ lớp:
+Phân công trang trí, văn nghệ
+Mời các thầy cô bộ môn đến dự.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể
-Tuyên bố lý do: Trong học tập, một yếu tố quan trọng là phải có
phương pháp học tập đúng đắn thì mới đạt được kết quả cao. trong
chúng ta, mỗi người có phương pháp học tập riêng của mình. Hôm
nay, những bạn có nhiều kinh nghiệm tốt trong học tập sẽ trình bày
phương pháp với lớp để các bạn tham khảo. Hi vọng rằng những kinh
nghiệm tốt đó sẽ bổ ích với tất cả chúng ta.
-Giới thiệu đại biểu.
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Báo cáo về phương pháp học tập.
5’
HĐNGLL8 13
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Người điều khiển
Các cá nhân
Cả tập thể
Người điều khiển
Giáo viên bộ môn
Các tổ
Người điều khiển
GVCN
+Thảo luận
+GV phát biểu, giải đáp những thắc mắc của học sinh.
+Văn nghệ

Hoạt động 2
Báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập
-HD các bạn tiến hành báo cáo theo từng môn học:
+Các môn Tự nhiên
+Các môn Xã hội
+Các môn Năng khiếu
-HS lần lượt báo cáo.
-Thảo luận, góp ý:
+Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho các bạn khác được
không?
+Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi người?
+Những phần nào, loại bài tập nào của môn học này là khó?
Những khó khăn nào thường gặp khi học môn này?Cách khắc phục
như thế nào?
+Cách sử dụng sách tham khảo của môn này ra sao?
-Tổng kết ngắn gọn .
-GV phát biểu và giải đáp những thắc mắc của HS
Hoạt động 3
Văn nghệ
-Các tiết mục văn nghệ lần lượt trình bày.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bò của các cá nhân, tinh thần tham gia thảo
luận của các thành viên khác.
-Phát biểu động viên HS vận dụng tốt các kinh nghiệm của các bạn
để nâng cao kết quả học tập của mình.
25’
10’
5’
V-RÚT KINH NGHIỆM:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn:12.10.2008 Ngày thực hiện:14.10.2008
Hoạt động 2:
HĐNGLL8 14
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghóa của việc giao ước thi đua.
-Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
-Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt.
-Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh .
-Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua.
2-Hình thức hoạt động:
-Các tổ, cá nhân giao ước thi đua.
-Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.
-Vui văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Thư Bác Hồ gửi học sing năm 1945và 1968.
-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể.
-Phương tiện trang trí.
2-Về tổ chức:
-GV ne nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho cả lớp.

-Phân công chuẩn bò nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển, người hướng dẫn
thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh
nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh
nghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học
sinh. Trong tiết học động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng
ký thi đua thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình
để việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người đạt được kết quả
tốt nhất.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua
+Thảo luận kế hoạch hành động
+Thông qua chương trình hành động.
5’
HĐNGLL8 15
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Người điều khiển
Cá nhân học sinh
Tổ trưởng
Lớp trưởng
Người HD thảo luận
Cá nhân học sinh

Người điều khiển
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
+Văn nghệ
+GVCN phát biểu.
Hoạt động 2
Giao ước thi đua
-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều có bản
giao ước thi đua.
-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
+Học sinh học khá giỏi
+Học sinh học yếu, kém.
-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.
-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”
Hoạt động 3
Thảo luận kế hoạch hành động
-Lần lượt nêu các câu hỏi:
+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu
nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không? Tại sao?
+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc
thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng?
+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc gì để
thực hiện những chỉ tiêu đề ra?
-Tham gia thảo luận.
-Tổng hợp các ý kiến.
Hoạt động 4
Vui văn nghệ
-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.

Hoạt động 5
Kết thúc
-Phát biểu động viên học sinh.
-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.
15’
10’
10’
5’
V-RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ngày soạn:20.10.2008 Ngày thực hiện:21.10.2008
Hoạt động 3:
NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT
HĐNGLL8 16
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Qua những gương sáng học tốt:
-Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lónh
chí thức và đạt kết quả cao trong học tập.
-Rèn luyện kó năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, năng lực học tập,
năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những gương vượt khó vươn lên để học
tốt... sưu tầm được hay tìm hiểu được trong sách báo và trong đời sống thực tế dưới dạng các mẫu
chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật...
-Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức,
năng lực tư duy sáng tạo...

2-Hình thức hoạt động:
-Thi tìm hiểu, thi kể chuyện.
-Văn nghệ xen kẽ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.
-Hệ thống các câu hỏi, câu dố,...
-Bảng quy đònh điểm chuẩn và thang chấm điểm cũng như đáp án .
-Phần thưởng.
-Các lá cờ nhỏ hoặc chuông.
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+Nêu nội dung , hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em sưu tầm, tìm hiểu
các tư liệu liên quan. Nêu kế kế hoạch chuẩn bò và thời gian tiến hành.
+Phân công, giúp đỡ và hướng dẫn lực lưỡng cốt cán trong lớp chuẩn bò các công việc cụ thể cho
hoạt động cụ thể là:
*Phân công chuẩn bò cho phương tiện hoạt động.
*Mỗi tổ cử một đội dự thi (từ 3- 5 người).
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Hoạt động1
Mở đầu
-Hát tập thể một bài hát.
-Tuyên bố lý do: Chúng ta đã từng biết đến những tấm gương học sinh
Việt Nam làm rạng rỡ Tổ quốc tại các kỳ thi quốc tế về Toán học, Tin
học, Vật lý,... Chúng ta cũng đã nghe nói đến những bạn học sinh tuy
bò thiệt thòi về hoàn cảnh, thân thể nhưng vẫn vươn lên học tập tốt.
Họ đã từng làm cho chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng để chúng ta

noi theo. Họ là ai, ở đâu, chúng ta sẽ học tập ở họ những điều gì... Đó
là nội dung buổi sinh hoạt hôm nay của lớp ta.
5’
HĐNGLL8 17
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Người điều khiển
Các tổ
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
GVCN
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Thi tìm hiểu tấm gương học tốt.
+Vui văn nghệ
+Phát thưởng
+GVCN phát biểu
Hoạt động 2
Thi tìm hiểu tấm gương học tốt
-Nêu thể lệ cuộc thi: Các đội bốc câu hỏi nêu số, BGK đọc câu hỏi,
đội nào có tín hiệu trước trả lời.Sau từng câu hỏi và trả lời của đội
trước, đội sau sẽ bổ sung. BGK cho điểm công khai, tính tổng số
điểm, công bố các đội đạt giải nhất, nhì, ba.Phát thưởng.
-Giới thiệu BGK và thư ký cuộc thi.
-Tổ chức thi.
+Bạn hiểu thế nào là một học sinh học tốt?
+Trong cuộc sống, chúng ta có thể noi theo những tấm gương
học tập tốt ở đâu?
+Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt? Tại sao bạn lại cho là như
vậy? Bạn có thể noi theo những bạn đó điều gì?
+Trong trường ta, trong năm học qua, những học sinh nào dược

coi là học giỏi tiêu biểu?
+Bạn hãy cho biết một tấm gương vượt khó vươn lên trong học
tập ở trường ta.
+Bạn hãy kể về một tấm gương học tốt mà mình cảm phục nhất.
+Đố bạn biết số học sinh được nhà thường công nhận là học sinh
giỏi trong năm học vừa qua.
+Bạn nghó như thế nào trước ý kiến cho rằng, học giỏi hay không
thì đã thể hiện ở Tiểu học, còn ở THCS chỉ thừa hưởng kết quả đó?
+Một nhà khoa học nổi tiếng đã từng nói: “Thành công của con
người 1 phần trăm là nhờ trí thông minh, còn 99 phần trăm là nhờ
khổ luyện”. Bạn nghó như thế nào về ý kiến đó?
-Văn nghệ.
-Trao phần thưởng.
Hoạt động 3
Kết thúc
-Nhận xét quá trình chuẩn bò và tham gia của các tổ.
-Phát biểu và động viên học sinh.
35’
5’
V-RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn:27.10.2008 Ngày thực hiện:28.10.2008
Hoạt động 4:
HĐNGLL8 18
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường thân yêu và
quê hương đất nước.Kích thích phong trào văn nghệ của lớp.

-Có tình cảm với trường lớp, quê hương, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học trò.
-Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Các bài hát, bài thơ về nhà trường, về quê hương, về tuổi học trò.
2-Hình thức hoạt động:
-Thi hát theo chủ đề “Mái trường và quê hương”.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa... theo chủ đề trên.
-Một số nhạc cụ thông thường
-Hoa và tặng phẩm.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi.
-Cử BGK, người dẫn chương trình, trang trí, tập văn nghệ, mời đại biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
BGK
Các tổ
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể
-Tuyên bố lý do: Mái trường là nơi HS chúng ta học tập, rèn luyện.
Quê hương là nơi chúng ta sinh ra, lớn lên , trưởng thành. Trong tiết
sinh hoạt hôm nay, lớp ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ với những bài
hát, bài thơ, câu chuyện... về mái trường, về quê hương. Hi vọng, qua
cuộc thi này, tình cảm của chúng ta đối với trường lớp và quê hương
càng gắn bó và thắm thiết.

-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Thi các tiết mục tự chọn của các tổ.
+Thi hát, đọc thơ...theo yêu cầu của câu hỏi
-Giới thiệu BGK.
Hoạt động 2
Thi văn nghệ giữa các tổ
-Nêu thể lệ cuộc thi: Trình tự các tổ trình bày tiết mục của tổ mình,
tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác phong, sự hấp dẫn...
-Lần lượt thực hiện tiết mục của mình
5’
20’
HĐNGLL8 19
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
BGK
Người diều khiển
Cá nhân
Người điều khiển
BGK
Người điều khiển
-Chấm điểm sau mỗi tiết mục.
Hoạt động 3
Thi văn nghệ theo yêu cầu
-Nêu thể lệ cuộc thi:Sau khi câu hỏi được nêu lên, ai giơ tay trước thì
được quyền trả lời, trình bày tốt sẽ có phần thưởng.
-Cuộc thi tiến hành:
Hãy hát hoặc đọc một bài thơ có từ: đi học, mái trường, lớp, quê
hương, thầy cô, bạn bè, sơn hà, bài học...
Hoạt động 4
Kết thúc

-Nhận xét chung về kết quả cuộc thi, về sự chuẩn bò, tham gia của các
tổ, cá nhân.
-Công bố kết quả cuộc thi, trao phần thưởng.
-Cám ơn thầy cô và đại biểu.
15’
5’
V- RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
HĐNGLL8 20
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
STT Họ và tên XẾP LOẠI Ghi chú
Cá nhân Tổ GVCN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45

46
47
48
PHẠM ĐỨC PHƯƠNG
NGUYỄN THỊ PHƯƠNG
LÊ TẤN QUÀ
ĐỖ ĐÌNH SANG
NGUYỄN NGỌC SƠN
LÊ THỊ HỒNG SUNG
TRƯƠNG THỊ SƯƠNG
TỐNG VĂN SĨ
BÙI VĂN TÀI
HỒ VĂN TÂN
NGUYỄN MINH THÀNH
VŨ XUÂN THÀNH
ĐINH NGUYỄN KIM THẠNH
PHẠM THỊ CẨM THẠCH
TỐNG THỊ MỸ THẮM
NGUYỄN THỊ THANH THIÊN
CAO NGỌC THIỆN
NGUYỄN THỊ THANH THIỆP
NGUYỄN THỊ THU
HUỲNH ANH THUẬN
NGUYỄN THỊ THANH THÙY
LÊ THỊ THUỲ
LÊ THANH THUỶ
LÊ THỊ THUỶ
MANG THỊ THU THUỶ
TRẦN DUY TIẾN
PHẠM ĐÌNH TIẾN

BÙI VĂN TIẾN
ĐỖ MINH TOẠI
PHẠM THANH TRANG
NGUYỄN ĐÌNH TRẬN
ĐÀO DUY TRÍ
TRẦN QUỐC TRUNG
LÊ VĂN TRUNG
DƯƠNG THANH TÚ
NGUYỄN TRỌNG TUẤN
PHẠM THANH TÙNG
TRẦN THANH TÙNG
NGUYỄN THỊ TRINH TUYẾT
TRẦN THỊ BÍCH VA
LÊ TUẤN VŨ
TRẦN THỊ MAI VY
NGUYỄN HỮU VỸ
PHẠM THỊ NHƯ Ý
ĐOÀN THẾ SƠN
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
HĐNGLL8 21
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ
TRỌNG ĐẠO
CÁC HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
1- Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”.
2- Tổ chức lể đăng kí “Tuần học tốt” lập thành tích dâng thầy cô.
3- Tổ chức “Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam”.
4- Tổ chức hoạt động “Thi sáng tác về thầy cô giáo”.
HĐNGLL8 22
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Ngày soạn:03.11.2008 Ngày thực hiện:04.11.2008
Hoạt động 1:
THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ:
“TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ”
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghóa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
-Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghóa thầy trò
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và những kỉ niệm
về tình nghóa thầy trò.
-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm và vò trí trưng bày sản phẩm cho các tổ.
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nệu gợi ý, nội dung và đònh hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:
*Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập san hoặc
triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)
*Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung của
con việc).
+Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc phù hợp với
khả năng và nguyện vọng của mỗi em.
-Nhiệm vụ của HS:
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài hát, bài thơ ca
ngợi tình nghóa thầy trò.
+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương

trình...).
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Hoạt động 1
5’
HĐNGLL8 23
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Đại diện các tổ
Người điều khiển
Mở đầu
-Hát một bài tập thể.
-Tuyên bố lý do:
Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm nên”để nói lên công lao
to lớn của thầy cô giáo. Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta hôm
qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một
cách tự tin. Trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau ôn lại
những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô giáo.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Trưng bày kết quả sưu tầm.
+Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”
Hoạt động 2
Trưng bày kết quả sưu tầm
-Đề nghò lớp trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ, theo nơi qui đònh.

-Học sinh trưng bày, đi vòng quanh xem.
-Giới thiệu một tư liệu tâm đắc nhất của tổ mình.
Hoạt động 3
Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”
-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến:
1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở
Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghò quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba
Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết đònh lấy
ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được
tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết
đònh lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh
ngôn...về người thầy giáo.
+*Không thầy đố mày làm nên.
*Học thầy không tày học bạn.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghó sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghó như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo
như cây thiếu ánh Mặt Trời”.

15’
20’
HĐNGLL8 24
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Học sinh
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghó như vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học,
đường phố ở đòa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Phát biểu
-Nhận xét kết quả hoạt động.
5’
V-RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
HĐNGLL8 25
Trường THCS Bình Nghi GV: Lê Văn Kim
Ngày soạn:09.11.2008 Ngày thực hiện:10.11.2008
Hoạt động 2 :
LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nhận thức được ý nghóa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng
ngày 20-11.
-Tích cực hưởng ứng lễ kí tuần học tốt.
-Tự giác trong học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp.
-Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ
-Các biện pháp để thức hiện tuần học tốt.
2-Hình thức hoạt động:
-Lễ đăng kí thi đua.
-Thảo luận.
-Văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hành động.
-Các bản đang kí tuần học tốt của cá nhân, tổ.
-Phấn, bảng, lọ hoa trang trí.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu nôi dung và yêu cầu của “Lễ đăng kí tuần học tốt”.
-Hướng dẫn HS viết bản đăng kí cá nhân.

-Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ; các tổ trưởng điều khiển tổ thực
hiện.
+ Dự thảo các chỉ tiêu phần đấu của lớp về học tập, nền nếp kỉ luật và rèn luyện đạo đức.
+ Phân công người điều khiển hoạt động và người dẫn chương trình văn nghệ.
+ Chuẩn bò một vài tiết mục văn nghệ.
+ Cử thư kí ghi biên bản.
+ Phân công trang trí.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả lớp
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lí do:
Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô là rất to lớn
5’
HĐNGLL8 26