Yeu lao dong.ppt

Lêi chµo th©n ¸i vµ lêi chóc
mõng
tèt ®Ñp nhÊt
Giáo viên: Nguyễn Văn Bình

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em có thể kể một kỉ niệm đáng nhớ nhất về
Câu 1: Em có thể kể một kỉ niệm đáng nhớ nhất về
thầy giáo, cô giáo của mình.
thầy giáo, cô giáo của mình.
Câu 2: Em hãy nêu câu ca dao (tục ngữ) nói về công
Câu 2: Em hãy nêu câu ca dao (tục ngữ) nói về công
lao của các thầy giáo, cô giáo mà em biết.
lao của các thầy giáo, cô giáo mà em biết.

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008


Hoạt động 1: Liên hệ bản thân.
Hoạt động 1: Liên hệ bản thân.


Ngày hôm qua, em đã làm được những công việc gì ?
Ngày hôm qua, em đã làm được những công việc gì ?
- Em đã làm hết bài tập mà thầy giáo giao về nhà.
- Em đã làm hết bài tập mà thầy giáo giao về nhà.

- Em đã giúp mẹ lau nhà.
- Em đã giúp mẹ lau nhà.
- Em cùng mẹ nấu cơm.
- Em cùng mẹ nấu cơm.
- Em sắp xếp lại góc học tập của mình,
- Em sắp xếp lại góc học tập của mình,

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Hoạt động 2:
Hoạt động 2:
-
Đọc truyện “Một ngày của Pê-chi-a”
Đọc truyện “Một ngày của Pê-chi-a”


V.A.XU-KHÔM-LIN-XKI
V.A.XU-KHÔM-LIN-XKI
-
Thảo luận nhóm 6:
Thảo luận nhóm 6:
+ Nhóm 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với
+ Nhóm 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với
những người khác trong câu chuyện.
những người khác trong câu chuyện.
+ Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào
+ Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào
sau chuyện xảy ra ?
sau chuyện xảy ra ?
+ Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ?

+ Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ?

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
+ Nhóm 1: Hãy so sánh một
+ Nhóm 1: Hãy so sánh một
ngày của Pê-chi-a với những
ngày của Pê-chi-a với những
người khác trong câu
người khác trong câu
chuyện.
chuyện.


* Trong khi mọi người trong
* Trong khi mọi người trong
truyện hăng say làm việc
truyện hăng say làm việc


( như người lái máy cày xới
( như người lái máy cày xới
đất, mẹ Pê-chi-a đi làm lúc
đất, mẹ Pê-chi-a đi làm lúc
trời còn chưa sáng, người
trời còn chưa sáng, người
công nhân lái máy liên hợp
công nhân lái máy liên hợp
gặt lúa, mọi người trong thư
gặt lúa, mọi người trong thư

viện đã đọc rất nhiều cuốn
viện đã đọc rất nhiều cuốn
sách ) thì Pê-chi-a lại bỏ
sách ) thì Pê-chi-a lại bỏ
phí mất một ngày mà không
phí mất một ngày mà không
làm gì cả.
làm gì cả.

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
+ Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế
+ Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế
nào sau chuyện xảy ra ?
nào sau chuyện xảy ra ?
* Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí
* Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí
một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm
một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm
việc một cách chăm chỉ sau đó.
việc một cách chăm chỉ sau đó.

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
+ Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ?
+ Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ?
*
*
Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như
Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như

bạn. Vì phải lao động mới làm ra của cải, cơm ăn,
bạn. Vì phải lao động mới làm ra của cải, cơm ăn,
áo mặc để nuôi sống được bản thân và xã hội.
áo mặc để nuôi sống được bản thân và xã hội.

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008


Cơm ăn, áo mặc, sách vở, Đều là sản phẩm của lao
Cơm ăn, áo mặc, sách vở, Đều là sản phẩm của lao
động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp
động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp
cho con người sống tốt hơn.
cho con người sống tốt hơn.
Ghi nhớ:
Ghi nhớ:


Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem
lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết
lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết
yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng
yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng
của mình.
của mình.


Bàn tay ta làm nên tất cả

Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.


Hoàng Trung Thông
Hoàng Trung Thông

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Hoạt động 3:
Hoạt động 3:
Thực hành
Thực hành
Bài 2:(VBT): Em hãy tìm những biểu hiện yêu lao động,
Bài 2:(VBT): Em hãy tìm những biểu hiện yêu lao động,
lười lao động và nối với ô chữ tương ứng.
lười lao động và nối với ô chữ tương ứng.
1. Làm tốt nhiệm vụ trực nhật.
1. Làm tốt nhiệm vụ trực nhật.
2.Tích cực tham gia các buổi lao động do
2.Tích cực tham gia các buổi lao động do
lớp, trường tổ chức.
lớp, trường tổ chức.
3. Chỉ nhận làm những công việc dễ, còn
3. Chỉ nhận làm những công việc dễ, còn
việc khó đùn đẩy cho người khác.
việc khó đùn đẩy cho người khác.
4. Tự giác làm những việc nhà phù hợp
4. Tự giác làm những việc nhà phù hợp

với khả năng.
với khả năng.
5. Nhờ người khác làm hộ phần việc của
5. Nhờ người khác làm hộ phần việc của
mình để đi chơi.
mình để đi chơi.
Yêu lao động
Lười lao động



Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Bài 2: (sgk) Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình
Bài 2: (sgk) Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình
huống sau.
huống sau.
a.
a.
Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh
Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh
trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn
trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn
ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ
ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ
Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng
Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng
nên làm gì trong tình huống đó ?
nên làm gì trong tình huống đó ?
b.

b.
Chiều nay, Lương đang ngồi nhổ cỏ ngoài vườn thì
Chiều nay, Lương đang ngồi nhổ cỏ ngoài vườn thì
Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại,
Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại,
Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu !”
Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu !”


Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?
Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Hướng dẫn thực hành ở nhà:
1. Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ,
thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng
của lao động.
2. Các tấm gương lao động của Bác
Hồ, các anh hùng lao động, các bạn
trong lớp, trong trường hoặc nơi
mình sinh sống.