Mùa xuân mho nhỏ

Người dạy: GV Lê Thị Hạnh

1- Hình ảnh con cò trong bài thơ “Con Cò” của Chế Lan Viên có ý nghĩa biểu tượng gì?
A- Biểu tượng cho cuộc sống khó nhọc trước kia.
B- Biểu tượng cho cuộc sống vất vả hôm nay.
C- Biểu tượng cho người phụ nữ Việt Nam.
D- Biểu tượng cho tấm lòng người mẹ và lời ru của mẹ.
2- Dòng nào sau đây nêu cách hiểu đúng nhất về hai câu thơ :
“Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”
A- Tình mẹ yêu con mãi mãi không bao giờ thay đổi.
B- Ca ngợi người mẹ luôn yêu thương con cho dù con đã lớn khôn.
C- Bổn phận làm con phải luôn ghi nhớ và biết ơn công lao của cha mẹ.
D-Tình cảm của người mẹ mãi dạt dào và có ý nghĩa lớn lao đối với cuộc đời mỗi người

TU N 24: Ti t 116 :Ầ ế
Bài thơ

MÙA XUÂN NHO NHỎ

(Thanh H i)ả
1-Tác giả:
-Thanh Hải (1930-1980), Tên khai sinh là
Phạm Bá Ngoãn; quê ở huyện Phong
Điền, tỉnh Thừa Thiên-Huế.
- Là cây bút có công với việc xây dựng
nền văn học miền Nam từ những ngày
đầu.
2-Bài thơ:
Bài thơ sáng tác vào tháng 11/1980,

khi tác giả đang nằm trên giường
bệnh. Sau đó một tháng thì tác giả từ
giã cõi đời.

1-Đọc-Từ khó:
-Giới thiệu giọng đọc: Giọng đọc vui pha chút suy ngẫm với nhịp đọc lúc nhanh lúc chậm;
nhất là đoạn cuối đọc chậm với giọng nhỏ dần.
3- Bố cục và mạch cảm xúc bài thơ:
+ Mạch cảm xúc:
- Tác gỉa đi từ cảm hứng về mùa xuân thiên nhiênđến mùa
xuân đất nước,từ đó nêu lên ước nguyện dâng hiến và lời
ngoị ca quê hương đất nước
+ Bố cục: 4 phần
- Khổ 1: Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân thiên nhiên
-
Khổ 2,3: cảm xúc của tác giả trước mùa xuân đất nước
-
khổ 4,5: Ước nguyện dâng hiến
-
Khổ 6: Lời thơ ngợi ca quê hương đất nước
2- Thể thơ:
-Thể thơ 5 chữ có ưu thế bày tỏ cảm xúc chân thực
=> Bố cục trình bày dựa vào mạch cảm xúc

-Khổ thơ 1:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng.
⇒
Nghệ thuật : Phác học hình ảnh tiêu biểu
vời t ừ ngữ gợi hình, gợi âm thanh .
⇒
Mùa xuân hiệ lên tươi đẹp với màu sắc
đặc trưng của xứ Huế; âm thanh rộn rã giữa
không gian rộng lớn cuả mùa xuân
⇒
Nghệ thuật chuyển đổi cảm giác
⇒
Thể hiện thái độ trân trọng nâng niu
của tác giả trước mùa xuân
Cả khổ thơ diễn tả tình yêu cuộc sống
của nhà thơ trong những giờ phút cuối
của cuộc đời

Khổ thơ 2,3:
Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy trên lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao…
Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước.
⇒
NT: Điệp ngữ, Từ láy

- Sử dụng hình ảnh có ý nghĩa biểu tượng:
Người cầm súng, người ra đồng
⇒
ND: diễn tả được nhịp sống hối hả , rộn
ràng
⇒
NT: Điệp từ’ Đất nước; sử dụng phép so
sánh, ẩn dụ
=> ND: Hình ảnh đất nước hiện lên như người
mẹ hiền chịu thương chịu khó,bền bỉ và mạnh
mẽ. Thể hiện sức sống mạnh mẽ của dân tộc ta
qua lịch sử bốn ngàn năm
Cảm hứng chung của khổ thơ là cảm hứng tự hào của tác
giả trước sức sống mạnh mẽ ,sôi nổi của đất nước sau khi
đã dành được nền độc lập - thống nhất nước nhà và đang
trên đường xây dựng CNXH

-Khổ thơ 4,5:
Ta làm con chim hót
Ta làm một nhành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
⇒
NT: - Dùng đại từ “ Ta”
-
Sử dụng nghệ thuật điệp ngữ, lặp lại

hình ảnh ở khổ thơ đầu tạo ra sự đối
ứng chặt chẽ ;
-
Sáng tạo hình ảnhđộc đáo” Mùa
xuân nho nhỏ”; “lặng lẽ dâng” …
=> ND: Thể hiện thái độ khiêm nhường, niềm khát khao
hoà nhập và dâng hiễn, mong muốn đóng góp nhỏ bé của
mình vào công cuộc lớn lao của Tổ Quốc. Đồng thời còn
thể hiện quan niệm sống của tác giả : Sống là dâng hiến là
góp phần nhỏ bé của mình cho quê hương-đất nước

Khổ thơ 6:
Mùa xuân - ta xin hát
Câu Nam ai, Nam bình
Non nước ngàn dặm mình
Nước non ngàn dặm tình
Nhịp phách tiền đất Huế.
=> Âm hưởng dân ca xứ Huế với nhịp phách tiền,
điệu Nam ai, Nam Bình như là tiếng lòng của tác
giả đang hướng về quê hương , đất nước; Đó ph i ả
chăng còn là lời tiễn biệt nhẹ nhàng nhưng đầy lưu
luyến của tác giả đối với cuộc đời

Tổng kết
1- Nghệ thuật:
Câu nào chỉ rõ và đúng nhất những biện pháp nghệ thuật tiêu biểu của bài thơ:
A-Thể thơ 5 chữ, giọng điệu thiết tha rạo rực, nhiều hình ảnh thiên nhiênkì vĩ giàu sức gị cảm.
B-Thể thơ tự do, hình thức đối thoại lồng trong độc thoại, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng
trưng.
C- Thể thơ 5 chữ, nhạc điệu trong sáng thiết tha,gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, gợi cảmvà

những ẩn dụ so sánh sáng tạo.
C-
2- Nội Dung:
Nhà thơ đã thể hiện tình cảm gì qua bài thơ trên?
A- Tình yêu thiên nhiên đất nước.
B- Tình yêu cuộc sống.
C- Khát vọng cống hiến cho đời.
D- Cả 3 ý trên
D-



DẶN DÒ
1. Nắm được giá trị nội dung và nghệ
thuật của bài thơ
1. Nắm được giá trị nội dung và nghệ
thuật của bài thơ
2. Hiểu được ý nghĩa cống hiến của bản
thân tác giả đối với đất nước
2. Hiểu được ý nghĩa cống hiến của bản
thân tác giả đối với đất nước
3. Học thuộc lòng bài thơ
3. Học thuộc lòng bài thơ
4. Soạn bài mới: Viếng lăng Bác
4. Soạn bài mới: Viếng lăng Bác