Hoang hac lau tong MHN chi quang lang

Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo
Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo
Nhiên chi Quảng Lăng
Nhiên chi Quảng Lăng
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ
Thiết kế MT NDDH
Ý tưởng
Triển khai
Công cụ
Đánh giá
Phân hạng
ND
Ý tưởng
triền khai
Đề xuất học
liệu
Thi
Thi
ết kế mục tiêu
ết kế mục tiêu
Bậc 1
Bậc 1
Bậc 2
Bậc 2
Bậc 3
Bậc 3
Mục tiêu
Mục tiêu

Mục tiêu bậc 1
Mục tiêu bậc 1
•
Đọc diễn cảm bản phiên âm, dịch thơ
Đọc diễn cảm bản phiên âm, dịch thơ
•
Trình bày được những nét chính về tác giả
Trình bày được những nét chính về tác giả
•
Trình bày những nét chính về đặc điểm thơ Đường
Trình bày những nét chính về đặc điểm thơ Đường
•
Kể tên một số bài thơ của Lý Bạch đã học ở
Kể tên một số bài thơ của Lý Bạch đã học ở
chương trình Ngữ Văn THCS
chương trình Ngữ Văn THCS
•
Trình bày được hoàn cảnh sáng tác của bài thơ
Trình bày được hoàn cảnh sáng tác của bài thơ
•
Phát hiện được sự thay đổi thể loại ở bản dịch với
Phát hiện được sự thay đổi thể loại ở bản dịch với
nguyên tắc
nguyên tắc
•
Diễn giải bài thơ bằng văn xuôi
Diễn giải bài thơ bằng văn xuôi
•
Thuộc lòng phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ
Thuộc lòng phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ

Mục tiêu bậc 2
Mục tiêu bậc 2
•
So sánh giữa phiên âm chữ Hán và bản dich
So sánh giữa phiên âm chữ Hán và bản dich
thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa
thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa
•
Nêu được chủ đề bài thơ và tìm một số bài
Nêu được chủ đề bài thơ và tìm một số bài
thơ có cùng chủ đề
thơ có cùng chủ đề
•
Hiểu được tình cảm chân thành, sâu sắc của
Hiểu được tình cảm chân thành, sâu sắc của
Lý Bạch với bạn
Lý Bạch với bạn
•
Nhận thức được tình bạn là rất đáng được
Nhận thức được tình bạn là rất đáng được
trân trọng
trân trọng
•
Phân tích đặc điểm phong cách thơ tuyệt cú
Phân tích đặc điểm phong cách thơ tuyệt cú
của Lý Bạch
của Lý Bạch
Mục tiêu bậc 3
Mục tiêu bậc 3
•

Đánh giá vị trí, vai trò của bài thơ trong hệ thống các bài thơ tiễn biệt.
Đánh giá vị trí, vai trò của bài thơ trong hệ thống các bài thơ tiễn biệt.

Xây dựng và phân hạng nội dung
Xây dựng và phân hạng nội dung


- Nội dung trọng tâm
- Nội dung trọng tâm
Tình cảm chân thành sâu sắc của Lí Bạch với
Tình cảm chân thành sâu sắc của Lí Bạch với
bạn
bạn
- Nội dung cơ bản
- Nội dung cơ bản
+ Không gian và thời gian tiễn biệt
+ Không gian và thời gian tiễn biệt
+ Tâm trạng của người đưa tiễn
+ Tâm trạng của người đưa tiễn
+ Nghệ thuật thơ thất ngôn tứ tuyệt của Lí
+ Nghệ thuật thơ thất ngôn tứ tuyệt của Lí
Bạch
Bạch
- Nội dung bổ trợ:
- Nội dung bổ trợ:
+ Đặc điểm thơ Đường
+ Đặc điểm thơ Đường
+ Thi liệu, điển cố, điển tích
+ Thi liệu, điển cố, điển tích
Đề xuất ý tưởng triển khai

Đề xuất ý tưởng triển khai
1. Tổ chức kiểm tra bài cũ
1. Tổ chức kiểm tra bài cũ
2. Dẫn dắt vào bài học.
2. Dẫn dắt vào bài học.
Giáo viên yêu cầu học sinh:
Giáo viên yêu cầu học sinh:
-
Nhớ lại và trình bày những hiểu biết ngắn gọn về Lí Bạch
Nhớ lại và trình bày những hiểu biết ngắn gọn về Lí Bạch
-
Kể tên các bài thơ đã học của ông trong chương trình Ngữ Văn THCS
Kể tên các bài thơ đã học của ông trong chương trình Ngữ Văn THCS
-
Đọc lại một bài mà em yêu thích nhất
Đọc lại một bài mà em yêu thích nhất
Giáo viên nhận xét, chuyển sang bài mới:
Giáo viên nhận xét, chuyển sang bài mới:
-
Nghe một đoạn nhạc Trung Quốc về đề tài tiễn biệt
Nghe một đoạn nhạc Trung Quốc về đề tài tiễn biệt
-
Xem tranh chân dung Lí Bạch và tranh ảnh lầu Hoàng Hạc
Xem tranh chân dung Lí Bạch và tranh ảnh lầu Hoàng Hạc
-
Giới thiệu về Hoàng Hạc lâu
Giới thiệu về Hoàng Hạc lâu
3. Hướng dẫn đọc hiểu khái quát
3. Hướng dẫn đọc hiểu khái quát
-

Tác giả
Tác giả
-
Văn bản
Văn bản
Đề xuất ý tưởng triển khai
Đề xuất ý tưởng triển khai
4. Hướng dẫn đọc hiểu chi tiết
4. Hướng dẫn đọc hiểu chi tiết
•
Hai câu thơ đầu
Hai câu thơ đầu
-
Hướng dẫn học sinh đọc lại hai câu thơ, so sánh giữa bản phiên âm và
Hướng dẫn học sinh đọc lại hai câu thơ, so sánh giữa bản phiên âm và
bản dịch thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa
bản dịch thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa
-
GV hỏi – HS trả lời – GV tổng kết không, thời gian của cuộc tiễn biệt
GV hỏi – HS trả lời – GV tổng kết không, thời gian của cuộc tiễn biệt
-
Đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời về từ “cố nhân”.
Đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời về từ “cố nhân”.
-
Phân nhóm, tổ chức trò chơi, tìm các câu thơ có cùng chủ đề tiễn biệt.
Phân nhóm, tổ chức trò chơi, tìm các câu thơ có cùng chủ đề tiễn biệt.
GV phân tích những nét khác biệt của cuộc tiễn biệt trong bài thơ này.
GV phân tích những nét khác biệt của cuộc tiễn biệt trong bài thơ này.
•
Hai câu thơ cuối.

Hai câu thơ cuối.
-
Hướng dẫn học sinh đọc lại hai câu thơ, so sánh giữa bản phiên âm và
Hướng dẫn học sinh đọc lại hai câu thơ, so sánh giữa bản phiên âm và
bản dịch thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa.
bản dịch thơ trên cơ sở bản dịch nghĩa.
-
GV đưa ra một đoạn video tự thiết kế điểm nhìn về một dòng sông nối
GV đưa ra một đoạn video tự thiết kế điểm nhìn về một dòng sông nối
liền với phía chân trời (để HS tưởng tượng).
liền với phía chân trời (để HS tưởng tượng).
-
Cho lớp thảo luận nhóm về cảm nhận và ý nghĩa những hình ảnh nổi
Cho lớp thảo luận nhóm về cảm nhận và ý nghĩa những hình ảnh nổi
bật trong 2 câu thơ. GV theo dõi,giúp đỡ HS làm việc và tổng kết.
bật trong 2 câu thơ. GV theo dõi,giúp đỡ HS làm việc và tổng kết.

Đề xuất ý tưởng học liệu
Đề xuất ý tưởng học liệu
•
SGK
SGK
•
Sách giáo viên
Sách giáo viên
•
Sách tham khảo: Nhà văn và tác phẩm văn học
Sách tham khảo: Nhà văn và tác phẩm văn học
trong trường THPT (phần văn học nước ngoài,
trong trường THPT (phần văn học nước ngoài,

VHTQ).
VHTQ).
•
Các đoạn phân tích hay về bài thơ.
Các đoạn phân tích hay về bài thơ.
•
Chân dung Lý Bạch.
Chân dung Lý Bạch.
•
Tranh ảnh Hoàng Hạc lâu, sông Trường Giang.
Tranh ảnh Hoàng Hạc lâu, sông Trường Giang.
•
Đoạn nhạc tiễn biệt.
Đoạn nhạc tiễn biệt.
•
Đoạn video tự thiết kế điểm nhìn về một dòng sông
Đoạn video tự thiết kế điểm nhìn về một dòng sông
nối liền với phía chân trời.
nối liền với phía chân trời.
Công cụ kiểm tra, đánh giá
Công cụ kiểm tra, đánh giá
•
Trên lớp
Trên lớp
: Kiểm tra bằng hình thức trắc nghiệm.
: Kiểm tra bằng hình thức trắc nghiệm.
Phiếu trắc nghiệm
Phiếu trắc nghiệm
Câu 1
Câu 1

: Lý Bạch là:
: Lý Bạch là:
a.
a.
Thi tiên.
Thi tiên.
b. Thi thánh. c. Thi phật.
b. Thi thánh. c. Thi phật.
Câu 2
Câu 2
: Chủ đề chính của bài thơ:
: Chủ đề chính của bài thơ:
a.
a.
Tình bạn chân thành sâu sắc của Lý Bạch với bạn.
Tình bạn chân thành sâu sắc của Lý Bạch với bạn.
b.
b.
Tình yêu thiên nhiên.
Tình yêu thiên nhiên.
c.
c.
Cả 2 ý trên.
Cả 2 ý trên.
Câu 3
Câu 3
: Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
: Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
a.
a.

Thất ngôn bát cú.
Thất ngôn bát cú.
b.
b.
Thất ngôn tứ tuyệt.
Thất ngôn tứ tuyệt.
c.
c.
Ngũ ngôn tứ tuyệt.
Ngũ ngôn tứ tuyệt.
•
Về nhà
Về nhà
: Viết cảm nhận của em về bài thơ (khoảng 15 dòng).
: Viết cảm nhận của em về bài thơ (khoảng 15 dòng).