Tải bản đầy đủ (.ppt) (20 trang)

Tiết 24: Đường tròn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.3 MB, 20 trang )


ĐƯỜNG TRÒN VÀ HÌNH
TRÒN
M
R
O
O

M
P
P là điểm nằm bên trong
đường tròn
N là điểm nằm bên ngoài
đường tròn




Đường tròn tâm
O ;bán kính R là
hình gồm các điểm
cách O một khoảng
bằng R; kí hiệu (O;
R ) .

Đường tròn
I
*Hãy nhận xét vị trí
của điểm M?
Hình tròn


N











M là điểm nằm trên (thuộc)
đường tròn .
TIEÁT :25
M
Đường tròn
(O;R)
R
Bán kính
Trên hình vẽ:
O
Hình tròn là hình
gồm các điểm nằm
trên đường tròn và
các điểm nằm bên
trong đường tròn
đó .
ĐƯỜNG TRÒN VÀ HÌNH TRÒN
I

R
O

N

M
R
O
ĐƯỜNG TRÒN VÀ HÌNH TRÒN
M
R
O

N
1
*Em hãy phân biệt
đường tròn và hình
tròn?
ÑÖÔØNG TROØN HÌNH TROØN
HÌNH 1
HÌNH 2


?
   !
§êng
trßn
t©m A,
b¸n
kÝnh

3cm
§êng
trßn
t©m B,
b¸n
kÝnh
15cm
§êng
trßn
t©m C,
b¸n
kÝnh
2,5dm
ĐƯỜNG TRỊN VÀ HÌNH TRỊN
Bài tập: Cho đường tròn
(O;R). Lấy hai điểm A và B
sao cho A và B nằm trên
đường tròn.
B
A
O
CUNG VÀ DÂY CUNG
1
II
?Hai điểm A và B
chia đường tròn
thành mấy phần ?
B
A
O

ĐƯỜNG TRÒN VÀ HÌNH TRÒN
B
A
O
CUNG VÀ DÂY CUNG
 Nếu hai điểm A, B thuộc đường tròn tâm O,
hai điểm này chia đường tròn thành hai phần,
mỗi phần gọi là một cung tròn (gọi tắt là cung)
 Hai điểm A, B gọi là hai mút của cung.
1
II
ĐƯỜNG TRÒN VÀ HÌNH TRÒN
CUNG VÀ DÂY CUNG
 Đoạn thẳng nối hai mút của cung là
dây cung (gọi tắt là dây).
 Đường kính dài gấp đôi bán kính
I
II
 Dây đi qua tâm là đường kính.
C
D
O
B
A
O
D
C
Trường
hợp A, O, B
thẳng hàng

em có nhận
xét gì về mỗi
cung?
Trường
hợp A, O, B
thẳng hàng
thì mỗi cung
là một nửa
đường tròn.
Đoạn
thẳngAB
có phải là
dây cung
không?
 Nhận
xét dây
AB có gì
đặc biệt ?
Em có
nhận xét gì
về đường
kính và
bán kính ?
?Nếu
(O;2cm)
thì đường
kính là
bao
nhiêu?
1) Ví dụ 1: Cho hai đoạn thẳng AB và MN. Dùng compa

so sánh hai đoạn thẳng ấy mà không đo độ dài từng đoạn
thẳng.
N
M
"#$%&'(
. MT CễNG DNG KHC CA COMPA
III
Qua thao taực treõn haừy so saựnh AB vụựi MN
O
A
x
B
C
D
M
N
VÝ dô 2: Cho hai ®o¹n th¼ng AB vµ CD. Lµm thÕ nµo ®Ó biÕt
tæng ®é dµi cña hai ®o¹n th¼ng ®ã mµ kh«ng ®o riªng tõng
®o¹n th¼ng.
 )*+, /0123)*43
 Bíc 2:Trªn tia Ox vÏ ®o¹n th¼ng OM b»ng ®o¹n th¼ng AB (dïng compa)
 Bíc 3:Trªn tia Mx vÏ ®o¹n th¼ng MN b»ng ®o¹n th¼ng CD (dïng compa)
 Bíc 4: §o ®o¹n ON (dïng thíc cã chia kho¶ng)
ON = OM + MN = AB + CD
A B
C
D
BÀI 1 : Cho hình vẽ, điền đúng (Đ) hoặc sai (S)
vào ô vuông
N

M
C
O

1/ OC là bán kính
2/ MN là đường kính
3/ ON là dây cung
4/ CN là đường kính
Đ
Đ
S
S
ÁP DỤNG :
IV
DÂY CUNG
BÁN KÍNH
BÀI 2 : Điền vào chỗ trống :
1/ Đường tròn tâm A, bán kính R là hình gồm(1) ………
…………. cách (2) một khoảng(3)……………………,
Kí hiệu(4) …………….
2/ Hình tròn là hình gồm các điểm(5)
………………………………
…… …và các điểm nằm (6)………………………đường tròn đó.
3/ Dây đi qua tâm gọi là(7) ………………………
các
A
bằng R
( A ; R )
nằm trên đường
tròn

bên trong
đường kính .
điểm
KẾT QUẢ :
1- các điểm
2- A
3 – bằng R
4 – (A;R)
5- nằm trên đường tròn
6 –bên trong
7-đường kính
Bạn
đúng
không ?
?
Đúng rồi !
Một tràn pháo
tay
đi bạn !

Bài 38 : Trên hình 48, ta có hai đường tròn (O;2cm) và
(A;2cm) cắt nhau tại C và D. Điểm A nằm trên đường
tròn tâm O.
a/ Vẽ đường tròn tâm C bán kính 2cm
b/ Vì sao đường tròn (C;2cm) đi qua O,A ?
O
C
A
D
Đường tròn

(C;2cm) đi qua O,A
Vì CA=CO=2cm
Bài 39 tr 92: Trên hình 49, ta có hai đường
tròn (A;3cm) và (B;2cm) cắt nhau tại C,D.
AB=4cm. Đường tròn tâm A,B lần lượt cắt
đoạn thẳng AB tại K,I
C
D
I
K
B
A






a/ Tính CA,CB,DA,DB
b/ I có phải là trung
điểm của đoạn thẳng
AB không ?
c/ Tính IK.
C
D
I
K
B
A







a/ C và D nằm trên đường tròn (A ; 3 cm)
C và D nằm trên đường tròn (B; 2 cm )
b/ Tính AI : AB-BI (BI là bán kính của ( B;2cm))
c/ Tính KB : AB-AK ( AK là bán kính đường
tròn (A; 3cm))

 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
Học thuộc các khái niệm : đường tròn, hình tròn;
cung; dây cung; bán kính; đường kính
Bài tập về nhà : 38; 39(b,c); 40; 41; 42 tr 92+93

CÁM ƠN THẦY CÔ VÀ
CÁC EM HỌC SINH ĐÃ
THAM DỰ TIẾT HỌC

Tiết học này cần sử dùng phần mềm
Geoebra khi bắt đầu vào tiết học

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×