Tải bản đầy đủ (.ppt) (19 trang)

Day1PM TEST+WUp.ppt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (846.33 KB, 19 trang )


I MI PHNG PHP DY HC V
I MI KIM TRA NH GI KT QU
HC TP CA HC SINH
MễN TING ANH TRNG THCS
Bỏo cỏo viờn:

Bùi Thị Thu Chuyờn viờn S GD-T Nam Định

Trần Minh Thu Chuyên Viên Phòng GD TP Nam Định

Hoang Khắc Tiệp P Hiệu Tr!ởng THCS Lê Quý Đôn - YY

Nguyễn Thanh Long P Hiệu Tr!ởng THCS Hải Hậu- HH
Nam Định, thỏng 8/2008

Warmer
BACK TO THE BOARD
Work in two teams.
Each team takes turns to choose a member
to the front.
This member MUSTN’T look at the board
(screen) -> BACK TO THE BOARD.
The other members try to explain the word(s)
on the board (screen) without using the
word(s) itself/ themselves.
If the player guesses the words right -> 1 point for
his/her team.

BACK TO THE BOARD


TESTING
TEACHING AIMS
TESTING AIMS
LANGUAGE FOCUS
LANGUAGE SKILLS
THEME
TOPIC
PERSONAL INFORMATION

ATTAINMENT TARGETS
DIRECT TESTING
ORAL TEST
INDIRECT TESTING
45-MINUTE TEST
OBJECTIVE TESTING

READING
MCQs
EDUCATION
MATCHING ITEMS
WRITING TEST
LISTENING TEST

Xây dựng quy trình ra bài kiểm tra

Xác định mục tiêu bài kiểm tra

Xác định nội dung bài kiểm tra

Xác định cấu trúc bài kiểm tra


Xây dựng ma trận đề kiểm tra

Đánh giá, cho điểm

Xác định hình thức bài kiểm tra

Xác định mục tiêu bài kiểm tra

Mục tiêu chung

Mục tiêu từng lớp

Mục tiêu từng bài kiểm tra
Xây dựng quy trình ra bài kiểm tra

Xác định nội dung bài kiểm tra

Nội dung chủ đề/chủ điểm

Nội dung giao tiếp/năng lực giao tiếp

Kiến thức ngôn ngữ/trọng tâm ngôn ngữ
Xây dựng quy trình ra bài kiểm tra

Xây dựng ma trận đề kiểm tra
Chñ ®Ò NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Tæng
TN TL TN TL TN TL
 


5
2,5
 

5
2,5
 

10
2,5
 

5
2,5
Tæng 10
2,5
10
5,0
5
2,5
25
10
Xây dựng quy trình ra bài kiểm tra

Loại hình bài tập dùng cho bài KT

Kiểm tra nói

Kiểm tra nghe


Kiểm tra đọc

Kiểm tra viết

Kiểm tra kiến thức ngôn ngữ

Kiểm tra nghe

 !"#$%&'(

 !")*+,*-.&
'/

 !"0'12

 !"34"
5#

 !"3624
7,"48298'

 !":;
Loại hình bài tập dùng cho bài KT

Kiểm tra nói

<!=5>3

<!=&?>3


@>AB2>3
Loại hình bài tập dùng cho bài KT

Kiểm tra đọc

C0 !"#$%'(

C0&'/")*+,*1"
!D*$;

C0 !"EB'12

C0"EB?3B9 

C0 !"F'(=6
D:

C0 !")*+,*G.
&4
Loại hình bài tập dùng cho bài KT

Kiểm tra viết

,!@H=I>3

, @H=I>3

,H@H=I>3

<""5A5#*,

Loại hình bài tập dùng cho bài KT

Kiểm tra kiến thức ngôn ngữ

<""'2 2!5J&
0"3&6/"&98

K08&6/LMNKOP3"
98'2 *QD*

<"" 2!68

K6D:,"'"R

STU'L'',P

KVAU2)*W*'

K!6*QD*'2 

,1>6F
Loại hình bài tập dùng cho bài KT

Phân tích một số đề kiểm tra
III. LANGUAGE FOCUS (2,5 đ)
Chủ điểm 3
Tiếng Anh 9

Phân tích một số đề kiểm tra
Đề kiểm tra HK 2

Trường THCS Khoái Châu – Hưng Yên

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×