Bai 30 TTMT MSTGTP MT Y THOI KI PHUC HUNG

TRÖÔØNG THCS
MOÂN : MÓ THUAÄT
LÔÙP 7

BAỉI
30
Thửụứng Thửực Mú Thuaọt
MT. 7

CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM
1. Sơ lược về tác giả Lê-ô-na đơ Vanh-xi.
2. Sơ lược về tác giả Mi-ken-lăng-giơ.
3. Sơ lược về tác giả Ra-pha-en.
4. Nêu đặc điểm nghệ thuật TP Mô-na Li-da.
5. Nêu đặc điểm nghệ thuật tượng Đa-vít.
6. Nêu đặc điểm nghệ thuật TP Trường học
A-ten.

PHÚT
543210
Hết
giờ

1. Lê-ô-na đơ Vanh-xi ( 1452 – 1520 )
Ông là một thiên tài về nhiều mặt: nhà
bác học, kiến trúc sư, nhà điêu khắc, họa
só và là nhà lí luận tài năng.
Con người trong tranh của ông diễn tả
phối hợp giữa giải phẫu với hình họa

nên rất sống động, mẫu mực và gợi cảm.
*Tác phẩm:
Chân dung nàng Mô-na Li-da, Buổi
họp kín, Đức mẹ và chúa Hài đồng, . . .
Mô-na Li-
da
Buổi họp kín
Đức mẹ và chúa hài đồng

2. Mi – ken – lăng – giơ ( 1475 – 1564 )
Ông là nhà điêu khắc, họa só, nhà thơ và
là kiến trúc sư nổi tiếng. Với tài năng
của mình, ông đã đưa nền nghệ thuật
Phục hưng lên đến đỉnh cao.
Ông đã đem hết trí tuệ ra nghiên cứu thân
thể người đàn ông và rất thành công ở các
bức tượng
Tác phẩm: Tượng Đa-vít, tượng Mô-dơ,
Nô lệ, Ngày phán xét cuối cùng, . . .
TƯNG ĐA - VIT
TƯNG MÔI - DƠ

3. Ra – pha – en ( 1483 – 1520 )
Ông là họa só tài năng và nổi tiếng rất nhanh
ở Phô-lơ-răng-xơ. Năm 1509 Giáo hoàng cho
ông trang trí các phòng trong điện Va-ti-
căng. Do đó người ta gọi ông là họa só của
Đức Giáo hoàng.
Ông vẽ các bức tranh nổi tiếng về đề tài tôn
giáo và lòch sử. Tranh của Ông tiêu biểu cho

sự trong trẽo, dòu dàng, đầy tính nhân văn.
Tác phẩm: Trường học A-ten, Đức bà ở nhà
thờ Xich-xtin, Đức mẹ ngồi trên ghế tựa, . . .
Trường học A - TEN
Đức Mẹ
Sixtine
Cô làm vườn
xinh đẹp
Đức mẹ ngồi trên ghế tựa

1. Mô–na Li–da ( La Giô–công–đơ )
Sáng tác năm 1503, Ông đã
tạo nên sự quyến rũ cho
bức tranh bởi với nụ cười
kín đáo, bí ẩn của người
phụ nữ. Với bầu không khí
trong tranh như thấm đậm
làn hơi nước và phủ lên
hình vẽ một lớp sương nhẹ,
trong suốt tạo cho nhân vật
thêm sống động và huyền
bí.

2. Đa - vít
+Tượng Đa–vít là pho
tượng lớn bằng đá cẩm
thạch, do Mi–ken–lăng
giơ sáng tác trong hai
năm khi ông 26 tuổi. Tượng
tạc một thiếu niên trong tư

thế đứng rất thoải mái,
Đa–vít là một thiếu niên
anh hùng trong thần
thoại .
Tượng cao 5,5 m mọi tỉ lệ
đều là mẫu mực về giải
phẫu cơ thể con người,
hoàn chỉnh.


Trường học A- ten là bức bích họa lớn
Ra-pha-en, sáng tác vào năm 1510 – 1512.
Bức tranh diễn tả cuộc tranh luận của các nhà tư
tưởng, các nhà bác học thời cổ Hi– lạp về những
bí ẩn của vũ trụ và tâm linh.
3. Trường học
A- ten

3. Tröôøng hoïc A- ten

CỦNG CỐ
CỦNG CỐ
1) Các họa só thời kì Phục hưng
thường lấy đề tài sáng tác từ
đâu ?


Kinh thánh , thần thoại.
Kinh thánh , thần thoại.

CỦNG CỐ
2) Mặc dù lấy đề tài trong kinh
thánh, trong thần thoại, nhưng qua
các bức tranh trên các em thấy các
tác giả đã thể hiện như thế nào ?
Tái tạo nên khung cảnh hiện
thực và con người đương
thời.

CỦNG CỐ
CỦNG CỐ
3) Hình ảnh con người được thể
hiện trong các tác phẩm như thế
nào ?
Tỉ lệ cân đối.
Biểu hiện nội tâm sâu sắc.
Sống động và chân thực.

HD TỰ HỌC Ở NHÀ
Sưu tầm tranh, ảnh, bài viết về :
Mó thuật Phục hưng.
Xem trước bài 31: Tranh đề tài
HOẠT ĐỘNG TRONG
NHỮNG NGÀY NGHỈ HÈ




HOAẽT ẹONG NGAỉY
HEỉ